Ortaokul Öğrencilerinde Psikolojik Dayanıklılık, Sosyal Duygusal Öğrenme Becerileri ve Yaşam Doyumu Arasındaki İlişki

CASEL : Collaborative For Academic, Social, And Emotional Learning MCSDZT : Mayer Carusso Salovey Duygusal Zeka Testi.. SPSS : Statistical Package for

Araştırmanın alt problemlerinden olan, üniversite öğrencilerinin sosyal duygusal öğrenme düzeyi ile cinsiyet, sınıf, akademik başarı düzeyleri alt boyutları

Çalışmanın örneklem grubunu oluşturan ergenlerin Toronto Aleksitimi Ölçeğinden aldıkları puanlar sonucunda düşük aleksitimik düzeyi olanlar ile yüksek

Tablo 27’de görüldüğü üzere yaşam boyu öğrenme eğilimi ölçeği puanlarının cinsiyet değişkenine göre farklılaşıp farklılaşmadığını belirlemek üzere

Üniversite öğrencilerinin yaşam becerileri (karar verme ve problem çözme, yaratıcı ve eleştirel düşünme, iletişim ve kişilerarası iletişim, öz farkındalık ve

Araştırma kapsamında ulaşılan bir diğer bulguya göre öğretmenlerin iş yaşam kalitesi düzeylerinin alt boyutlar açısından değerlendirildiğinde top- lam yaşama

SDÖB ölçeğinin problem çözme alt boyutu ve kendilik değerini artıran beceriler alt boyutları ile SİU ölçeğinin aile desteği alt boyutu arasında

Araştırmada aynı zamanda üniversite öğrencilerinde duygusal zekâ ve yaşam doyumunun öğrencilerin depresif belirti düzeylerini anlamlı bir biçimde yordadığı ortaya