• Sonuç bulunamadı

Anlamın Türleri ve Boyutları

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Anlamın Türleri ve Boyutları"

Copied!
14
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

Anlamın Türleri ve Boyutları

(2)

Giriş: Anlamsal ve dilbilgisel anormallik

• Dilbilgisel açıdan düzgün olan ifadelerin göreceli normalliği

→ Bağlamsal yaklaşım

 Göreceli normallik sadece farklı öğeler birleştiğinde ortaya çıkar.

 İki ifadenin anlamları farklıysa bir bağlamda normallikleri farklılaşır.

 Aynı anlama gelen iki ifadenin tüm bağlamlarda aynı normalliği olur.

ör. kedi × köpek

Kedi huzurla mırlıyordu. × ?Köpek huzurla mırlıyordu.

ör. plaj × kumsal?

→ Normallik profili: ifadenin imkân dahilindeki tüm bağlamlarda çizdiği (a)normallik örüntüsü

 İfadenin anlamının bir resmini verir.

(3)

Giriş: Anlamsal ve dilbilgisel anormallik

Anlamsal anormallik × dilbilgisel anormallik

Düzeltilebilirlik

 Dilbilgisel anormallikte düzgün yapının ne olması gerektiği hemen belli.

 Anlamsal anormallikte düzgün ifadenin ne olması gerektiği pek belli değil.

ör. *Sizi gitti miniz? Size eğleniyor musunuz?

*Sessiz sedasız patlayan daktilo bombaları

? Bu tünel Can’ın sürünüp geçebilmesi için fazla geniş.

→ Anormalliği düzeltecek en küçük değişiklik ne türden?

i. İçerikli sözcüklerden biri değiştirilerek düzeltiliyor: Anlamsal anormallik sorunu vardır.

ör. Bu tünel Can’ın sürünerek geçebilmesi için biraz genişdar.

ii. Sadece dilbilgisi öğelerinden birini değiştirilerek gideriliyor: Dilbilgisel anormallik sorunu vardır.

ör. Ayşe eve gidiyorum.

(4)

Giriş: Anlamsal ve dilbilgisel anormallik

iii. Anormallik ya bir sözcüğü değiştirerek ya da bir dilbilgisi öğesini değiştirerek halloluyor.

→ Olası sözcükler anlamsal bir doğal sınıf oluşturuyor mu?

 Öyleyse anormalliğin anlamsal olduğuna kanaat getirilebilir.

ör. Ayşe yarın okula gitmediyecek. (Dilbilgisel değişiklik) × Ayşe dün/geçen hafta/vs./yarın okula gitmedi. (Sözcük değişikliği)  ör. Kitabımaı kaybettim. (Dilbilgisel değişiklik)  Kitabıma çarptım/dokundum/baktım/kaybettim. (Sözcük değişikliği) ×

◦ İyileştirilebilirlik

 Bağlamı değiştirerek anormalliği iyileştirebiliyorsak sorun anlamsaldır.

(Bkz. Oraya dün gideceğim.)

(5)

Giriş: Anlamsal anormallik türleri

• Temel anlamsal anormallik türleri

◦ Haşiv/Söz uzatımı

ör. Can ekmeği ağzıyla yedi.

Araç yasadışı yollardan çalınmış.

Maç ileri bir tarihe ertelendi.

→ Fazlalık, laf kalabalığı

◦ Uyumsuzluk

ör. Balon giderek daha aşağı yükseldi.

Fare azıcık ölmüştü.

Renksiz yeşil fikirler öfkeli öfkeli uyuyor.

→ Birbiriyle uyumsuz anlamlar → mecazi olarak yorumlama ihtiyacı

(6)

Giriş: Anlamsal anormallik türleri

◦ Çift anlamlılık

ör. Can parasıyla aynı günde tükendi.

Niçin kondun a bülbül kapımdaki asmaya, Ben yârimden ayrılmam götürseler asmaya.

→ Tek bir ifade, iki anlamsal iş, kelime oyunu

◦ Olanakdışılık

ör. Köpek yavrusu bir paket sigarayı içip bitirdi.

Tahtta eli silahlı bir maymun vardı.

→ Uyumsuzluk olanakdışılık

(7)

Betimsel ve betimsel olmayan anlam

• Betimsel anlamın temel özellikleri

i. Cümlenin dile getirdiği önermenin doğruluk değerini belirler. → mantıksal, önermesel

ör. Birisi canına yandığım ışığı söndürdü. = Birisi ışığı söndürdü. × Birisi ışığı söndürdü. ≠ Birisi ışığı yaktı. 

ii. Bir ibarenin neye gönderme yapabileceğini kısıtlar. Dinleyicinin göndergeleri teşhis etmesine yardımcı olur. → gönderimsel

iii. Dünya tecrübemizi sınıflandırmaya yarayacak kavramsal kategoriler sunar. → kavramsallaşmış

ör. SÖNDÜR, IŞIK  canına yandığım ×

(8)

Betimsel ve betimsel olmayan anlam

iv. Konuşucu ile söylediği şey arasına bir «mesafe» koyar. → nesnel, zamandışı

ör. Birisi oraya gidip ışığı söndürecek. → zaman ve mekanda uzaklık

canına yandığım → konuşucunun sözce anındaki hissiyatı

v. Olumsuzlanabilir ya da sorgulanabilir. → açıkta ör. A: Birisi canına yandığım ışığı söndürdü.

B: Yalan söyleme!

ör. A: Birisi Allah’ın cezası ışığı söndürdü.

B: Allah’ın cezası değil o ışık!

(9)

Betimsel ve betimsel olmayan anlam

! Doğruluk değerine/koşullarına etki

ör. Çomar bir köpek. → Çomar bir hayvan.  (Gerektirme)

Çomar bir köpek. → Çomar havlar. × (Gerektirme yok ama…)

 D/Y olma ihtimaline katkı

! Olumsuzluk ya da sorunun «normal» kapsamı

ör. Çomar bir köpek. → Çomar bir hayvan.

Bu bir köpek mi? KÖPEK  ? 

HAYVAN  ? ×

 Olumsuzluk/sorudan «korunaklı» betimsel anlam

× Olumsuzlanamayacak/sorgulanamayacak türden anlam

(10)

Betimsel anlamın boyutları

İçsel boyutlar – bir öğenin kendinde mündemiç anlamsal özellikleri

Nitelik

ör. kırmızı × yeşil, kedi × köpek, elma × portakal vs.

 Nitelik farkı testi: X değil, Y. ve Y değil, X. tuhaflık yaratmıyorsa…

ör. Orası değil, burası./Burası değil, orası.

Koşmadım, yürüdüm./Yürümedim, koştum.

ör. ?O benim çocuğum değil, yavrum./?O benim yavrum değil, çocuğum.

?Vefat etmedi, geberdi./?Gebermedi, vefat etti.

Yoğunluk

ör. büyücek < büyük < iri < kocaman < devasa; puslu < sisli; kırmak < paramparça etmek

→ Aynı nitelik, farklı yoğunluk

 Yoğunluk farkı testi: X ne kelime, Y. ve Pek öyle Y sayılmaz ama yine de X. tuhaflık yaratmıyorsa…

ör. Büyük ne kelime, devasa!/Pek öyle devasa sayılmaz ama yine de büyük.

Korkmak ne kelime, ödüm koptu!/Pek öyle ödüm koptu sayılmaz ama yine de korktum.

(11)

Betimsel anlamın boyutları

Belirlilik

 Nitelik alanında daha dar ya da geniş yere işaret etme i. Türde belirlilik

ör. yumruklamak:vurmak, kadın:insan vb.

 (Tek yönlü) gerektirme

ör. Bu bir köpek. → Bu bir hayvan.

Bu bir hayvan değil. → Bu bir köpek değil.

ii. Parça belirliliği

ör. el:parmak, bisiklet:gidon, üniversite:fakülte vb.

 (Tek yönlü) gerektirme (lokatifle)

ör. Parmağımda yara var. → Elimde yara var.

Edebiyat Fakültesinde hocayım. → Üniversitede hocayım.

(12)

Betimsel anlamın boyutları

iii. Yoğunlukta belirlilik

ör. yağmur yağmak:ahmak ıslatan yağmak/sağanak yağmak vb.

 (Tek yönlü) gerektirme

Ahmak ıslatan yağıyor. → Yağmur yağıyor.

◦ Müphemlik

 İbarenin kullanım ölçütleri kesin değil.

× Genellik

ör. Bir sürüngen gördüm./Bir engerek yılanı gördüm.

× Soyutluk

ör. «Gerektirme» kavramı

(13)

Betimsel anlamın boyutları

i. İyi tanımlanmamışlık

ör. «genç», «orta yaşlı» vs.’nin sınırları × ellilerinde ii. Gevşeklik

ör. Gençler polisin etrafında çember oldu.

Bin tane adam üstüme çullandı.

Temellik

 Bazı anlamlar diğerlerine göre daha temel i. Somut (× soyut)

→ Gözlemsel söz dağarcığı

 İlk öğrenilen, psikodilbilimsel süreçlerde daha çabuk erişilebilir vs.

 Soyut alanlar mecaz yoluyla somut alanlardan türetiliyor.

(14)

Betimsel anlamın boyutları

ii. Bağımsızlık (× bağımlılık)

 Bir anlam önkoşul olarak diğer bir anlamı gerektirebilir, o anlama bağımlı olabilir.

ör. ivme < hız < hareket < fiziksel nesne, yer, zaman

→ Bileşen, anlamsal yapı taşı

ör. ivme: hareket eden nesnenin kısa bir zaman içinde, hızında oluşan değişmenin bu zamana oranı

ör. aygır: ERIL, AT

Bakış noktası

 Bazı ifadelerin anlamında belirli bir «görüş açısı» var.

ör. bu, şu, bura, ora, sonra vb. → sözce zamanında konuşucunun bakış noktası ör. Köy tepenin kuzey yamacında. Köy tepenin ardında.

Köy tepenin diğer yamacında. Köy tepenin dibinde.

Referanslar

Benzer Belgeler

Uluslararası Bodrum Film Festivali'nde birincilik ödülü alan Şahin belgeselini, Antalya Film Festivali ve Beyrut Belgesel Film Festivali'ne de göndermi ş.. İşte belgeselin ve

 Burada söylenen şeyin ne olduğu değil, söylenenlerin nasıl kurulduğu önemlidir..  Kültür aracılığıyla sosyal gerçeklikler

Tablo 3 incelendiğinde ise müzikal ifadeyi geliştirmeye ilişkin uygulanan yöntemin deney grubunun performans puanlarına olumlu etkide bulunduğu belirlenmiştir... Deney

Aşağıdaki sayıların (sırasını değiştirmeden) aralarına sadece +, -, x veya / sembollerini koyarak ve istediğiniz kadar parantez kullanarak 100 elde edebilir

Rausc- hecker liderliğinde yürütülen bir diğer güncel çalışmaya göre ise doğuştan kör olan kişilerin görme duyusuyla ilgili be- yin bölgelerinin bazı

Bugün çoğu kansere yönelik çok sayıda bağışıklık kontrol noktası tedavisi denemesi yapılıyor ve yeni kontrol noktası proteinleri hedef olarak sınanıyor. Yüz yıldan

2016 Avrupa Kardiyoloji Derneği’nin akut ve kronik kalp yetersizliğinin teşhis ve tedavisi için hazırlanan rehberde KY’nin yönetimi için hastalara verilecek olan

Tarih Dünyası, şimdiye kadar Abâülhamide dair birçok bilinmiyen tarihi hâdiseleri aydınlatmıştır; bu sayı­ mızla başlıyan seri, bunların en