Özel Eğitim Öğretmeni.. Öğretmeni.. Öğretmeni.. Öğretmeni. Öğretmeni. Sayfa 1

(1)

SINIFI NO

Vücudun bölümlerini tanır.Vücut bölümlerini hareket ettirme çalıĢmaları yapar.Yürüme çalıĢmaları yapar.Temel duruĢlar yapar.KoĢu çalıĢmaları yapar.Zıplama ve sıçrama çalıĢmaları yapar.Top yuvarlama çalıĢmaları yapar.Top atma çalıĢmaları yapar.Top tutma çalıĢmaları yapar.Topa ayakla vurma çalıĢmaları yapar.Top sürme çalıĢmaları yapar.Minderde temel hareketler yapar.Düz takla atar.Taklidi hareketler yapar.Oyunlarda dostça oynamaya özen gösterir.Futbol oyunu ile ilgili çalıĢmalar yapar.Sportif oyunlar oynar.

Adı Soyadı BEP Hazırlama Tarıhı

CAN ÖĞRENCĠ 01.10.2014

9/A 1

Okulun önemini kavrar.ĠletiĢimi bilir.Yayaların trafikte uyması gereken kuralları bilir.

Birer ritmik sayar.BeĢer ritmik sayar.Onar ritmik sayar.ĠkiĢer ritmik sayar.Bir basamaklı doğal sayıları kavrar.“0” doğal sayısını kavrar.Ġki basamaklı doğal sayıları

kavrar.Varlıkları bütün, yarım ve çeyrek olma durumuna göre kavrar.Doğal sayılarla eldesiz toplama iĢlemi yapar.Doğal sayılarla onluk bozmayı gerektirmeyen çıkarma iĢlemi yapar.Parayı tanır. Kareyi tanır.Kare çizer.Dikdörtgeni tanır.Dikdörtgen çizer.Üçgeni tanır.Üçgen çizer.Daireyi tanır.Daire çizer.

Görsel Sanatlar dersinde kullanılan araç gereçleri tanır.Görsel Sanatlar dersindeki çalıĢmalara hazırlık yapar.Araç gereçlerin kullanımına özen gösterir.Renkleri bilir.Pastel boya ile çalıĢmalar yapar.Sulu boya ile çalıĢmalar yapar.

Gürültüyle müzik seslerini birbirinden ayırt eder.Sesini doğru kullanır.ġarkı seslendirir.Gurupla Ģarkı seslendirir.Birlikte Ģarkı söylemeye istekli olur.

9/A SINIFI BĠREYSELLEġTĠRĠLMĠġ EĞĠTĠM PLANI

Özel Eğitim Öğretmeni …….. Öğretmeni ……….. Öğretmeni …….. Öğretmeni …………. Öğretmeni

MÜZĠK

BEDEN EĞĠTĠMĠ Ġġ EĞĠTĠMĠ ve MESLEK AHLAKI

TÜRKÇE

SOSYAL HAYAT

MATEMATĠK

DĠN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BĠLGĠSĠ

GÖRSEL SANATLAR

DERSLER PERFORMANS DÜZEYĠ

Sesleri ayırt eder.Seslerden heceler oluĢturur. Hecelerden kelime oluĢturur.Kelimelerden cümle oluĢturur.Cümle okuma yazma çalıĢmaları yapar. Kendini ifade etmeye istekli olur.

(2)

DEĞ EYLÜL Performans alımı yapılacaktr. Performans alımı yapılacaktr. 4

EKĠM Can, ritmik sayma becerisi geliĢtirir. Can, üçer ritmik sayar. 8 3/4

KASIM Can, ritmik sayma becerisi geliĢtirir. Can, dörder ritmik sayar. 8 3/4

ARALIK Can, doğal sayılarla ilgili beceriler geliĢtirir. Can, üç basamaklı doğal sayıları kavrar. 8 3/4

OCAK Can, doğal sayılarla ilgili beceriler geliĢtirir. Can, doğal sayılar arasındaki iliĢkileri kavrar. 4 3/4

ġUBAT Can, doğal sayılarla ilgili beceriler geliĢtirir. Can, doğal sayılar arasındaki iliĢkileri kavrar. 6 3/4

MART Can, toplama iĢlemi ilgili beceriler geliĢtirir. Can, doğal sayılarla eldeli toplama iĢlemi yapar. 8 3/4

NĠSAN Can, toplama iĢlemi ilgili beceriler geliĢtirir. Can, toplama iĢlemi içeren problemleri kurma ve çözme becerisi

geliĢtirir. 8 3/4

MAYIS Can, çıkarma iĢlemi ilgili beceriler geliĢtirir. Can, doğal sayılarla onluk bozmayı gerektiren çıkarma iĢlemi

yapar. 8 3/4

HAZĠRAN Can, çıkarma iĢlemi ilgili beceriler geliĢtirir. Can, doğal sayılarla onluk bozmayı gerektiren çıkarma iĢlemi

yapar. 2 3/4

ÖZEL EĞĠTĠM ÖĞRETMENĠ

MAT E MAT ĠK

Açık Anlatım - Doğrudan Öğretim - BasamaklandırılmıĢ Öğretim - YanlıĢsız Öğretim Yöntemleri Resimli kartlar - Bigisayar - Sayma araçları - Kitap - Abaküs - CD BĠREYSEL ÖĞRETĠM PLANI FORMUNDA DEĞERLENDĠRME YAPILACAKTIR.

1. DÖNEM SONU - BĠREYSEL GELĠġĠM RAPORLARININ HAZIRLANARAK KARNE ĠLE BĠRLĠKTE TESLĠM EDĠLMESĠ

Açık Anlatım - Doğrudan Öğretim - BasamaklandırılmıĢ Öğretim - YanlıĢsız Öğretim Yöntemleri Resimli kartlar - Bigisayar - Sayma araçları - Kitap - Abaküs - CD BĠREYSEL ÖĞRETĠM PLANI FORMUNDA DEĞERLENDĠRME YAPILACAKTIR.

(3)

DERSĠN

ADI AYLAR UZUN DÖNEMLĠ AMAÇLAR KISA DÖNEMLĠ AMAÇLAR DERS

SAATĠ

YÖNTEM TEKNĠKLER

ARAÇ GEREÇLER

ÖLÇÜT DEĞERLENDĠRME

EYLÜL Performans alımı yapılacaktır. Performans alımı yapılacaktır. 8 2/3

EKĠM Can, ilk okuma yazma becerilerini geliĢtirir. Can, cümlelerden metin oluĢturur. 16 3/4

KASIM Can, ilk okuma yazma becerilerini geliĢtirir. Can, cümlelerden metin oluĢturur. 16 3/4

ARALIK Can, okuma ve anlama becerilerini geliĢtirir. Can, okuma kurallarına uyar. 16 3/4

OCAK Can, okuma ve anlama becerilerini geliĢtirir. Can, okuduğu metni tam ve doğru olarak anlar. 8 3/4

ġUBAT Can, okuma ve yazma becerilerini geliĢtirir. Can, yazma kurallarına uyar. 12 3/4

MART Can, okuma ve yazma becerilerini geliĢtirir. Can, yazma kurallarına uyar. 16 3/4

NĠSAN Can, okuma ve yazma becerilerini geliĢtirir. Can, yazma ile ilgili beceriler geliĢtirir. 16 3/4

MAYIS Can, dilbilgisi kurallarına uyar. Can, noktalama iĢaretlerini kullanır. 16 3/4

HAZĠRAN Can, dilbilgisi kurallarına uyar. Can, noktalama iĢaretlerini kullanır. 4 3/4

ÖZEL EĞĠTĠM ÖĞRETMENĠ Ġmza

T Ü R K Ç E

Doğrudan Öğretim Yöntemleri - YanlıĢsız Öğretim Yöntemleri Cümle kartları - Okuma kitabı - Bilgisayar - Ders kitabı BĠREYSEL ÖĞRETĠM PLANI FORMUNDA DEĞERLENDĠRME YAPILACAKTIR.

Doğrudan Öğretim Yöntemleri - YanlıĢsız Öğretim Yöntemleri Cümle kartları - Defter - Bilgisayar - Ders kitabı - ÇalıĢma kartları BĠREYSEL ÖĞRETĠM PLANI FORMUNDA DEĞERLENDĠRME YAPILACAKTIR.

Öğrencinin Adı Soyadı: Sınıfı: No:

(4)

DEĞ EYLÜL Performans alımı yapılacaktır. Performans alımı yapılacaktır. 4

EKĠM Can, okul hayatının dayandığı temel ilkeleri bilir. Can, okulda demokratik hayatın gerçekleĢmesi için yapılması

gerekenleri bilir. 8 3/4

KASIM Can, okul hayatının dayandığı temel ilkeleri bilir. Can, okulda demokratik hayatın gereklerine uyar. 8 3/4

ARALIK Can, aile hayatının dayandığı temel ilkeleri bilir. Can, ailede demokratik hayatın gerçekleĢmesi için yapılması

OCAK Can, iletiĢim hakkında öğrendiği bilgi ve becerileri günlük yaĢamında uygular.

Can, baĢkalarıyla iyi bir iletiĢim kurmak için yapılması

ġUBAT Can, iletiĢim hakkında öğrendiği bilgi ve becerileri günlük yaĢamında uygular.

Can, baĢkalarıyla iyi bir iletiĢim kurmak için yapılması

MART Can, iletiĢim hakkında öğrendiği bilgi ve becerileri günlük

yaĢamında uygular. Can, baĢkalarıyla olumlu iliĢkiler kurmaya özen gösterir. 8 3/4

NĠSAN Can, doğal afetlerlerle ilgili gerekli bilgilere sahip olur. Can, doğal afetlerden korunma yollarını açıklar. 8 3/4

MAYIS Can, ilkyardım uygulama becerisi geliĢtirir. Can, kaza durumunda yapılması gerekenleri bilir. 8 3/4

HAZĠRAN Can, ilkyardım uygulama becerisi geliĢtirir. Can, acil telefon numaralarını bilir. 2 3/4

SOSY A L H A Y A T

Doğrudan Öğretim - Açık anlatım - Drama Tekniği - Problem Çözme Resim kartları - Konu ile ilgili filmler - Bilgisayar - Ders kitabı BĠREYSEL ÖĞRETĠM PLANI FORMUNDA DEĞERLENDĠRME YAPILACAKTIR.

(5)

DERSĠN

SAATĠ

EYLÜL Performans alımı yapılacaktır. Performans alımı yapılacaktır. 24

EKĠM Can, iĢ hayatı ve mesleklerle ilgili temel bilgi ve becerileri

kazanır. Can, iĢin hayatımızdaki önemini bilir. 48 3/4

KASIM Can, iĢ hayatı ve mesleklerle ilgili temel bilgi ve becerileri

kazanır. Can, çalıĢmanın ve üretici olmanın yararlarını bilir. 48 3/4

ARALIK Can, iĢ hayatı ve mesleklerle ilgili temel bilgi ve becerileri

kazanır. Can, iĢ ahlâkının gerektirdiği davranıĢları bilir. 48 3/4

OCAK Can, iĢ hayatı ve mesleklerle ilgili temel bilgi ve becerileri

kazanır. Can, çalıĢacağı iĢ alanları ile ilgili meslekleri tanır. 24 3/4

ġUBAT Can, iĢ hayatı ve mesleklerle ilgili temel bilgi ve becerileri

kazanır. Can, ilgi ve yeteneklerinin farkında olur. 36 3/4

MART Can, iĢ hayatı ve mesleklerle ilgili temel bilgi ve becerileri

kazanır. Can, iĢ yerini tanır. 48 3/4

NĠSAN Can, iĢ hayatı ve mesleklerle ilgili temel bilgi ve becerileri

kazanır. Can, iĢ yeri kurallarını bilir. 48 3/4

MAYIS Can, iĢ hayatı ve mesleklerle ilgili temel bilgi ve becerileri

kazanır. Can, iĢ yerine gidiĢ dönüĢlerde yapılması gerekenleri bilir. 48 3/4

HAZĠRAN Can, iĢ hayatı ve mesleklerle ilgili temel bilgi ve becerileri

kazanır. Can, iĢ yerine gidiĢ dönüĢlerde yapılması gerekenleri bilir. 24 3/4

Not: İş Eğitimi ve Meslek Ahlakı dersindeki amaçlar uygulanacak programın içeriğine göre belirlenir.

Ġġ E Ğ ĠTĠMĠ V E MES L E K A H L A K I

Doğrudan Öğretim - Açık anlatım - Drama Tekniği - Problem Çözme - Yaparak yaĢayarak Öğrenme Seçilen meslek programına uygun nitelikte araç ve gereçler BĠREYSEL ÖĞRETĠM PLANI FORMUNDA DEĞERLENDĠRME YAPILACAKTIR.

Öğrencinin Adı Soyadı: Sınıfı: No:

(6)

EKĠM Can, görsel Sanatlar dersi ile ilgili temel iĢ alıĢkanlıkları

kazanır. Can, dokuları kullanarak çalıĢmalar yapar. 8 3/4

KASIM Can, görsel Sanatlar dersi ile ilgili temel iĢ alıĢkanlıkları

ARALIK Can, görsel Sanatlar dersi ile ilgili temel iĢ alıĢkanlıkları

OCAK Can, görsel Sanatlar dersi ile ilgili temel iĢ alıĢkanlıkları

kazanır. Can, renkleri bilir. 4 3/4

ġUBAT Can, görsel Sanatlar dersi ile ilgili temel iĢ alıĢkanlıkları

MART Can, görsel Sanatlar dersi ile ilgili temel iĢ alıĢkanlıkları

NĠSAN Can, çevre ile ilgili gözlemlerini, duygu ve düĢüncelerini resim

çalıĢmalarıyla anlatma becerisi kazanır. Can, hayal gücünü zenginleĢtirici resim çalıĢmaları yapar. 8 3/4

MAYIS Can, çevre ile ilgili gözlemlerini, duygu ve düĢüncelerini resim

HAZĠRAN Can, çevre ile ilgili gözlemlerini, duygu ve düĢüncelerini resim

G Ö R SE L SA N A T L A R

Doğrudan Öğretim Yöntemleri - Yaparak YaĢayarak Öğrenme Boya Kalemleri, Boyama kitapları, Resim Defteri BĠREYSEL ÖĞRETĠM PLANI FORMUNDA DEĞERLENDĠRME YAPILACAKTIR.

(7)

DERSĠN

SAATĠ

EKĠM Can, duygularını müzik yoluyla ifade etme becerisi kazanır. Can, bildiği ezgileri doğru seslendirir. 8 3/4

KASIM Can, duygularını müzik yoluyla ifade etme becerisi kazanır. Can, müzik ve çevre sağlığı iliĢkilerinin farkında olur. 8 3/4

ARALIK Can, Türk müziği ile ilgili bilgi ve becerilere sahip olur. Can, müziğimizdeki türleri tanır. 8 3/4

OCAK Can, Türk müziği ile ilgili bilgi ve becerilere sahip olur. Can, müziğimizdeki türleri tanır. 4 3/4

ġUBAT Can, Türk müziği ile ilgili bilgi ve becerilere sahip olur. Can, dağarcığındaki müzikleri türlerine göre ayırt eder. 4 3/4

MART Can, duygularını müzik yoluyla ifade etme becerisi kazanır. Can, müziğimizdeki türlerden bildiği örnekleri seslendirir. 8 3/4

NĠSAN Can, müzikte kullanılan çalgıları tanır. Can, çevresindeki çalgıları kullanıĢ özelliklerine göre tanır. 8 3/4

MAYIS Can, müzikte kullanılan çalgıları tanır. Can, çalgıları seslerine göre tanır. 8 3/4

HAZĠRAN Can, müzikte kullanılan çalgıları tanır. Can, çalgıları seslerine göre tanır. 2 3/4

MÜZ ĠK

Doğrudan Öğretim Yöntemleri - Yaparak YaĢayarak Öğrenme Bilgisayar, Müzik Aletleri vs. BĠREYSEL ÖĞRETĠM PLANI FORMUNDA DEĞERLENDĠRME YAPILACAKTIR.

Öğrencinin Adı Soyadı: Sınıfı: No:

(8)

EKĠM Can, temel duruĢ becerilerine sahip olur. Can, yerinde dönüĢler yapar. 8 3/4

KASIM Can, temel duruĢ becerilerine sahip olur. Can, çeĢitli Ģekillerde dizilmeler yapar. 8 3/4

ARALIK Can, spor yaparken kullanılan araç gereçleri tanır. Can, spor araç gereçlerini tanır. 8 3/4

OCAK Can, spor yaparken kullanılan araç gereçleri tanır. Can, spor araç gereçlerini tanır. 4 3/4

ġUBAT Can, vücut sistemlerini güçlendirir ve geliĢtirir. Can, vücut bölümlerinin esnekliğini geliĢtirici çalıĢmalar yapar. 6 3/4

MART Can, vücut sistemlerini güçlendirir ve geliĢtirir. Can, vücut bölümlerinin esnekliğini geliĢtirici çalıĢmalar yapar. 8 3/4

NĠSAN Can, çeĢitli spor dalları ile ilgili temel bilgi ve becerilere sahip

olur. Can, basketbol oyunu ile ilgili çalıĢmalar yapar. 8 3/4

MAYIS Can, çeĢitli spor dalları ile ilgili temel bilgi ve becerilere sahip

olur. Can, voleybol oyunu ile ilgili çalıĢmalar yapar. 8 3/4

HAZĠRAN Can, çeĢitli spor dalları ile ilgili temel bilgi ve becerilere sahip

olur. Can, voleybol oyunu ile ilgili çalıĢmalar yapar. 2 3/4

B E D E N E Ğ ĠTĠMĠ

Doğrudan Öğretim Yöntemleri - Yaparak YaĢayarak Öğrenme Futbol Topu, Basketbol Topu, Voleybol Topu, Minder, Çember, Egzersiz Araç Gereçleri BĠREYSEL ÖĞRETĠM PLANI FORMUNDA DEĞERLENDĠRME YAPILACAKTIR.

(9)

DERSĠN

SAATĠ

EKĠM Can, din ve Ġslâm dinine iliĢkin temel kavramları tanır. Can, Ġslâmiyetin anlamını bilir. 4 3/4

KASIM Can, din ve Ġslâm dinine iliĢkin temel kavramları tanır. Can, Ġslâm dininin özelliklerini bilir. 4 3/4

ARALIK Can, Ġslâm’ın; iman, ibadet ve ahlâk esaslarını tanır. Can, Ġslâm dininin Ģartlarının farkında olur. 4 3/4

OCAK Can, Ġslâm’ın; iman, ibadet ve ahlâk esaslarını tanır. Can, Ġslâm dininin Ģartlarının farkında olur. 2 3/4

ġUBAT Can, Ġslâm’ın; iman, ibadet ve ahlâk esaslarını tanır. Can, Ġslâm dininin Ģartlarının farkında olur. 3 3/4

MART Can, Ġslâm’ın; iman, ibadet ve ahlâk esaslarını tanır. Can, Ġmanın temel esaslarını bilir. 4 3/4

NĠSAN Can, Ġslâm’ın; iman, ibadet ve ahlâk esaslarını tanır. Can, Ġmanın temel esaslarını bilir. 4 3/4

MAYIS Can, Ġslâm’ın; iman, ibadet ve ahlâk esaslarını tanır. Can, Güzel ahlâkın öğütlediği davranıĢları göstermeye istekli olur. 4 3/4

HAZĠRAN Can, Ġslâm’ın; iman, ibadet ve ahlâk esaslarını tanır. Can, Güzel ahlâkın öğütlediği davranıĢları göstermeye istekli olur. 1 3/4

D ĠN KÜL T Ü R Ü V E A H L A K B ĠLGĠ SĠ

Doğrudan Öğretim - YanlıĢsız Öğretim Yöntemleri Ders Kitabı BĠREYSEL ÖĞRETĠM PLANI FORMUNDA DEĞERLENDĠRME YAPILACAKTIR.