Z
T.C. Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi
KAMU PERSONEL SEÇME SINAVI
ÖĞRETMENLİK ALAN BİLGİSİ TESTİ
SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLİĞİ
16 TEMMUZ 2017 PAZAR
ÖSYM
2017-ÖABT/SOS-BİL SOSYAL BİLGİLER
Bu testte 50 soru vardır.
Aşağıdaki yerleşim yerlerinden hangisi Sümerlere aittir?
Hattuşa Tuşpa Sardes
Uruk Gordion
İlk Türk topluluklarına ait mezarlardan çıkarılan kılıç ve hançer gibi malzemeler aşağıdakilerden
hangisiyle ilişkilidir?
Demircilik Dokumacılık
Mimarlık Tarım
Hayvancılık
Avrupa Hunları, Uldız Han zamanında Doğu Roma'nın baskı altında tutulmasını, Batı Roma'yla ise dostluk ilişkileri kurulmasını dış politikada ana prensip olarak belirlemişlerdir.
Aşağıdakilerden hangisi bu politikanın gerekçesi olarak gösterilebilir?
Papa'nın Avrupa Hunları üzerinde dinî otorite olması Batı Roma'nın, Roma birliğini sağlamaya çalışması Uldız Han'ın Roma'yı işgal etmeye kalkışması Ortodoksların hamisi olma rolünde Doğu Roma ile rekabet yaşanması
Avrupa Hunları'nın Doğu Roma'yı daha büyük bir tehdit olarak görmesi
1.
A) B) C)
D) E)
2.
A) B)
C) D)
E)
3.
A) B) C) D)
E)
I. Baskı altındaki Müslümanların bir kısmı Habeşistan'a göç etmiştir.
II. Akabe'de görüşülen Medineli Evs ve Hazrec kabilelerine mensup kişilerden destek alınmıştır.
III. Mûte Seferi'yle Müslümanlar ile Doğu Roma arasındaki ilk savaş yapılmıştır.
Yukarıdakilerden hangileri Hz. Muhammed Dönemi'nde gerçekleşmiştir?
Yalnız I Yalnız III I ve II II ve III I, II ve III
Büyük Selçuklu Devleti hükümdarları Alp Arslan ve Melikşah'a karşı taht mücadelesi veren Selçuklu hanedan üyesi aşağıdakilerden hangisidir?
Kavurd Berkyaruk
Mehmet Tapar Sencer
Tutuş
Anadolu Selçuklu Devleti ile ilgili;
I. hükümdarların Farsça unvanlar kullandığı, II. esnafların Ahi teşkilatına bağlı olduğu, III. devlet işlerinin kurultay denen mecliste
görüşüldüğü
bilgilerinden hangileri doğrudur?
Yalnız I Yalnız II Yalnız III
I ve II II ve III 4.
A) B) C)
D) E)
5.
A) B)
C) D)
E)
6.
A) B) C)
D) E)
ÖSYM
Osmanlı Devleti'nin Klasik Dönemi'nde gayrimüslimlerin hak ve görevleri arasında aşağıdakilerden hangisi yer almaz?
Kendi lonca teşkilatlarını kurabilmeleri Din ve vicdan hürriyetine sahip olmaları Cizye vergisi ödemeleri
Müslümanlarla aynı mahallelerde oturabilmeleri Gayrimüslim erkeklerin Müslüman kızlarla evlenebilmeleri
Osmanlı Devleti’nde;
I. şer'i, II. cemaat, III. nizamiye
mahkemelerinden hangileri sadece gayrimüslimlerin davalarına bakmıştır?
Yalnız I Yalnız II Yalnız III
I ve II I, II ve III
Aşağıdakilerden hangisi II. Meşrutiyet Dönemi gelişmelerinden biri değildir?
Kızlar için Darülfünun açılması Cemiyet-i Akvama girilmesi
Kanunuesasi'nin maddelerinde değişiklik yapılması Siyasi partilerin kurulması
Millî iktisat politikasının izlenmesi 7.
A) B) C) D) E)
8.
A) B) C)
D) E)
9.
A) B) C) D) E)
I. Hristiyanların kutsal saydıkları Kudüs'ü Müslümanlardan almak istemeleri
II. Kluni tarikatının Müslümanlarla savaşılması yönünde yapmış olduğu propagandalar III. Katolik din adamlarının nüfuzlarını artırmak
istemesi
Yukarıdakilerden hangileri Haçlı Seferleri’nin dinî sebepleri arasında yer alır?
Yalnız I Yalnız III I ve II
II ve III I, II ve III
İstanbul Hükûmeti Millî Mücadele’yi engellemek amacıyla TBMM'ye karşı çıkan ayaklanmalara destek vermiştir. TBMM ise ayaklanmaları bastırarak iç güvenliği sağlamak için bazı tedbirler almıştır.
Aşağıdakilerden hangisi TBMM'nin almış olduğu bu tedbirlerden biri değildir?
İstanbul Hükûmetinin yaptığı işlemlerin geçersiz sayılması
Hıyanet-i Vataniye Kanunu'nun çıkarılması İstiklal mahkemelerinin kurulması
Ankara müftüsünden karşı fetva alınması Amasya Protokolü'nün imzalanması 10.
A) B) C)
D) E)
11.
A)
B) C) D)
ÖSYM
E)2017-ÖABT/SOS-BİL
TBMM Hükûmeti, Büyük Taarruz öncesinde Dışişleri Bakanı Yusuf Kemal Bey'i aşağıdakilerden hangisini gerçekleştirmek amacıyla Avrupa'ya göndermiştir?
Barışı sağlamak
Ekonomik yardım elde etmek Askerî iş birliği yapmak Siyasal ittifak oluşturmak Kültürel antlaşmalar imzalamak
Almanlar, 1944 yılı ortalarından itibaren Rus topraklarından çekilmeye başladıklarında ABD ve İngiltere, işgalin sona ermesiyle birlikte Sovyetlerin savaştan çekileceğinden endişe etmişlerdir.
Bu nedenle savaşın bir an önce sona ermesi için Kızılordu’nun, Balkanlarda ilerlemesini ve Almanları işgal ettikleri topraklardan çıkarmasını uygun
görmüşlerdir. Sovyetler de bu askerî plan doğrultusunda hareket etmiştir.
Bu durumun aşağıdakilerden hangisinin ortaya çıkmasına neden olduğu söylenebilir?
İngiltere ve ABD’nin, bu süreçten sonra Kızılordu’nun Batı Avrupa’da da ilerlemesini desteklemelerine Sovyet Rusya’nın, Alman işgaline son verdiği yerlerde komünist rejimleri iktidara getirmesine
Almanya’nın, Sovyet Rusya ile bir antlaşma
imzalayarak kendi topraklarını işgalden kurtarmasına Sovyet Rusya’nın, Balkanlar ve Avrupa’da
demokrasinin gelişimine destek vermesine İngiltere ve ABD’nin, Sovyetler Birliği ile anlaşarak ortak sömürge alanları kurmalarına
12.
A) B) C) D) E)
13.
A)
B)
C)
D)
E)
Aşağıdakilerden hangisi, Soğuk Savaş Dönemi’nde Sovyetler Birliği’nin öncülüğünde oluşturulmuştur?
Varşova Paktı
Karadeniz Ekonomik İşbirliği Teşkilatı Avrupa Kömür ve Çelik Birliği Bağdat Paktı
Avrupa Konseyi
Aşağıdakilerden hangisi toprakların fiziksel özelliklerinden biri değildir?
Renk Tekstür Horizon
Strüktür Oksidasyon
Aşağıdakilerden hangisi iğne yapraklı ağaç türlerindendir?
Gürgen Defne
Göknar Saplı meşe
Kayın 14.
A) B) C) D) E)
15.
A) B) C)
D) E)
16.
A) B)
C) D)
ÖSYM
E)Yukarıdaki haritada numaralandırılarak gösterilen yerlerden hangisi diğerlerine göre daha az nüfuslanmıştır?
I II III IV V
Aşağıdakilerden hangisi yenilenebilir enerji kaynaklarından biridir?
Doğal gaz Petrol
Nükleer enerji Linyit
Jeotermal enerji
Türkiye'deki en geniş Fitocoğrafya bölgesi aşağıdakilerden hangisidir?
Akdeniz Avrupa-Sibirya
İran-Turan Mezopotamya
Kapensis 17.
A) B) C) D) E)
18.
A) B)
C) D)
E)
19.
A) B)
C) D)
E)
Aşağıdakilerden hangisi Türkiye’de buzullaşmanın görüldüğü alanlardan biri değildir?
Bingöl Dağları Aladağlar
Kaçkar Dağları Dedegöl Dağı Kaz Dağları
Yetişme koşulları dikkate alındığında aşağıdaki ürünlerden hangisinin Türkiye'deki ekim alanı daha dardır?
Buğday Mısır
Pirinç Arpa
Şeker pancarı
Türkiye’de Cumhuriyet Dönemi'nde kurulan ilk sanayi kolu aşağıdakilerden hangisidir?
Demirçelik Tekstil Şeker
Cam ve seramik Petrokimya 20.
A) B)
C) D)
E)
21.
A) B)
C) D)
E)
22.
A) B) C) D)
ÖSYM
E)2017-ÖABT/SOS-BİL
I. ABD II. Venezuela III. Nijerya
IV. Rusya Federasyonu
Yukarıdaki ülkelerden hangileri "Petrol İhraç Eden Ülkeler Örgütü" üyesidir?
I ve II I ve III
II ve III II ve IV
III ve IV
Aşağıdaki ada ve ait olduğu ülke eşleştirmelerinden hangisi doğru olarak verilmiştir?
Hawai - Japonya Borneo - Hindistan Grönland - İzlanda İbiza - İtalya Korsika - Fransa
Liberalizm ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
Sınırlı devlet anlayışı esastır.
Ontolojik olarak, birey topluluktan önce gelir.
Bireyin özgürlüğü maddi eşitlik amacına feda edilemez.
Hoşgörü ve çoğulculuk temel ilkelerdendir.
Bireyin amaçları kendi dışındaki varlıkların amaçlarına da hizmet ettiği ölçüde değerlidir.
23.
A) B)
C) D)
E)
24.
A) B) C) D) E)
25.
A) B) C)
D) E)
Aşağıdakilerden hangisinin, içtihadı birleştirme kararı verme yetkisi bulunmaktadır?
Türkiye Büyük Millet Meclisi Cumhurbaşkanı
Bakanlar Kurulu
Cumhurbaşkanının Başkanlığında toplanan Bakanlar Kurulu
Yargıtay
Temel hak ve hürriyetlerin sınırlandırılmasında başvurulan aracın, sınırlama amacını
gerçekleştirmeye elverişli ve gerekli olmasını ifade eden ilke aşağıdakilerden hangisidir?
Temel hak ve hürriyetlerin özlerine dokunulmaması Demokratik toplum düzeninin gereklerine aykırı olmaması
Kanunla yapılması
Anayasanın sözüne ve ruhuna aykırı olmaması Ölçülülük
26.
A) B) C) D)
E)
27.
A) B)
C) D) E)
ÖSYM
I. Sözleşmeye taraf devletler II. Gerçek kişiler
III. Hükûmet dışı kuruluşlar IV. Kişi grupları
Yukarıdakilerden hangileri, Avrupa İnsan Hakları Sözleşmesi ve protokolleriyle tanınan hakların ihlal edildiği iddiasıyla Avrupa İnsan Hakları
Mahkemesine başvurma hakkına sahiptir?
I ve II II ve IV
I, III ve IV II, III ve IV I, II, III ve IV
I. Bilimsel yöntemleri kullanarak bilgi üretme II. Bilimsel bilgiyi kullanma
III. Vatandaşlık yeterlikleri geliştirme
IV. İçeriğin disiplinlerarası yaklaşımla bütünleştirilmesi
Yukarıdakilerden hangileri sosyal bilgileri doğru olarak tanımlayan ifadelerdir?
I ve III II ve III
II ve IV II, III ve IV
I, III ve IV 28.
A) B)
C) D)
E)
29.
A) B)
C) D)
E)
Yusuf Bey, asansöre biner binmez hızlıca arkasını dönüp asansörden inene dek gözlerini ayırmadan tavanı seyreder. Asansörde bulunan diğer insanlar Yusuf Bey’in bu tavrını dikkatle izlerler, bazen de kendi aralarında gülüşürler.
Yusuf Bey’in bu davranışının dikkat çekmesi, aşağıdakilerden hangisini ihlal etmesinden kaynaklanmaktadır?
Tutumlar Cinsiyet rolleri
Seyirci etkisi Sosyal normlar Stereotipler
Günümüzde Adıyaman ili sınırları içinde bulunan ve I. Antiokhos Dönemi'ne ait olan Nemrut Dağı
tümülüsü ve heykeltraşlık eserleri aşağıdaki krallıklardan hangisine aittir?
Kappadokia Pergamon
Bithynia Kommagene
Pontus
Aşağıdakilerden hangisi antropolojide yapısalcı ekolü temsil eder?
Franz Boas
Bronislaw Malinowski Margaret Mead Claude Levi-Strauss Ruth Fulton Benedict 30.
A) B)
C) D)
E)
31.
A) B)
C) D)
E)
32.
A) B) C) D)
ÖSYM
E)2017-ÖABT/SOS-BİL
Toplumu ya da toplumsal olguları incelemek, doğadaki nesneleri ya da olayları incelemek gibi değildir.
Toplumsal kuram, insan eylemini, doğal olayların belirlenişinden daha farklı ele alır ve tartışır. Toplum, bireyin kendi eylemleriyle her defasında yeniden üretildiği süreçte var olduğu için toplumu ve toplumsal olguları tartışırken bireylerin ve kurumların çifte katılımını göz ardı etmemek gerekmektedir. Diğer bir ifadeyle toplum bireyi inşa ederken birey de toplumu inşa eder.
Bu parçada aşağıdaki yargılardan hangisi vurgulanmaktadır?
Toplum, bireylerden bağımsız olarak nesnel bir biçimde var olmaktadır.
Toplumsal yapı birbirinden bağımsız birçok unsurdan oluşur.
Toplumsal olgu ve olayların incelenmesi bilimsel yöntemle yapılmalıdır.
Toplum var olan bir gerçeklik değil olması gereken ideal bir durumdur.
Toplum ve bireyler arasındaki etkileşim karşılıklı gerçekleşir.
Zaman içinde varolmuş, varolan ya da varolacak olan nesneler, olaylar vb. ile zamandışı varlıklar adı da verilen sayılar, geometrik şekiller gibi nesneler arasındaki fark felsefenin temel ilgi konularından ve problem alanlarından biridir.
Bu parçada ifade edilen temel felsefi problem aşağıdakilerden hangisidir?
Gerçek nesneler - ideal nesneler Görünüş - gerçeklik
Doğru bilgi - yanlış bilgi Töz - ilinek
Arkhe (ilk ilke) - değişme 33.
A)
B)
C)
D)
E)
34.
A) B) C) D) E)
Aşağıdakilerden hangisi, gelirin değişmesi sonucu talep miktarında meydana gelen değişikliği ifade eder?
Çapraz esneklik Talebin gelir esnekliği Arz esnekliği
Arzın gelir esnekliği Talep fonksiyonu
İslam kültür ve uygarlığı, Endülüs Emevî Devleti Dönemi'nde İspanya’nın bir çok şehrinde hüküm sürmüştür.
Aşağıdakilerden hangisi bu şehirlerden biri değildir?
La Coruna Kurtuba
Granada Sevilla
Toledo 35.
A) B) C) D) E)
36.
A) B)
C) D)
E)
ÖSYM
Tamamen pratik amaçlar için yapılmış ahşap bir nesne;
küp biçiminde, ortası kabarık bir çatısı var, giriş kapısı açık. Bu nesnede göze hoş gelen herhangi bir şey var mı? İlk bakışta yok. Ama bu nesnenin bir eskizini çizeceğim, sonra da bir tablo yapacağım diye düşünürsem, o zaman göze daha hoş görünür hâle getirebilirim. Yaptığım gerçekliği tuvale yansıtmaktır.
Ama esas güzellik tablo tamamlandığında yani sanat yapıtı olduğunda açığa çıkar. O hâlde güzellik, yapıtın gerçeklikle kurduğu bir tür ilişkiden doğsa da onun taşıyıcısı yapıttır.
Bu parça sanata dair hangi felsefi yaklaşımı ifade etmektedir?
Sanat temsilîdir ve güzellik sanat yapıtında nesnel biçimde bulunur.
Sanat bir dışavurumdur ve güzellik gerçekliğin yapısındadır.
Sanat toplumsal bir üretimdir ve güzellik kültürel bir norm olarak var olur.
Sanat öznel bir üretimdir ve güzellik alımlayıcının bakışındadır.
Sanat bir taklittir ve güzellik taklit edilen nesnede bulunur.
37.
A)
B)
C)
D)
E)
Toplumsallaşma sürecinin gereği olarak yetişkinler, yetişmekte olanlara içinde yaşadıkları toplumla dengeli ve uyumlu ilişki kurmanın yararlarını ve yollarını öğretmekle yükümlüdürler. Bu yükümlülük, çocuğun toplumla dengeli yaşamasını kolaylaştıran değerleri öğrenmesini amaçlamaktadır.
Buna göre, aşağıdakilerden hangisi
toplumsallaşmanın sağlayacağı yararlardan biri değildir?
Bireye psikolojik olarak problemsiz olduğu kanısını sağlar.
Toplumsal rol dağılımının ve işlevlerinin öğrenilmesini sağlar.
Bireylere, yaşamlarını sürdürebilecek düzeyde beceri kazandırmayı amaçlar.
Bireyin geleceğini, istek, umut ve beklentilerini anlamasını sağlar.
Toplumda geçerli olan normların, ilkelerin ve kuralların öğrenilmesini sağlar.
Türkiye'de çevre koruma kavramı ''Herkes, sağlıklı ve dengeli bir çevrede yaşama hakkına sahiptir. Çevreyi geliştirmek, çevre sağlığını korumak ve çevre
kirlenmesini önlemek Devletin ve yurttaşların ödevidir.'' şeklindeki bir madde ile yasal boyut kazanmıştır.
Bu madde aşağıdakilerden hangisi içerisinde yer almıştır?
1924 Anayasası 1961 Anayasası Çevre Kanunu 1982 Anayasası İmar Kanunu 38.
A)
B)
C)
D)
E)
39.
A) B) C) D)
ÖSYM
E)2017-ÖABT/SOS-BİL
Aşağıdakilerden hangisi bir proje sonunda oluşturulacak ürünlere örnek verilemez?
Sözel bilgi Rapor
Mektup Bulmaca
Kavram haritası
Öğrencilerinin ''Yaşadığı bölgede görülen iklimin, insan faaliyetlerine etkisini, günlük yaşantısından örnekler vererek açıklar.'' kazanımını içselleştirmesini isteyen bir sosyal bilgiler öğretmeni, aşağıdaki öğretim ilkelerinden hangisini öncelikli olarak
kullanılmalıdır?
Açıklık
Somuttan soyuta Basitten karmaşığa Yakından uzağa Ekonomiklik
Bir sosyal bilgiler öğretmeni “Farklı ölçeklerde çizilmiş haritalardan yararlanarak ölçek değiştiğinde haritanın değişen özellikleri hakkında çıkarımlarda bulunur.”
kazanımını öğrencilerin içselleştirmelerini ve zihinlerinde konunun netleşmesini sağlamak amacıyla etkileşimli tahta, küre ve harita kullanmıştır.
Öğretmenin gerçekleştirmiş olduğu bu uygulama aşağıdaki öğretim ilkelerinden hangisiyle ilişkilidir?
Bilinenden bilinmeyene Açıklık
Öğrenciye görelik Basitten karmaşığa 40.
A) B)
C) D)
E)
41.
A) B) C) D) E)
42.
A) B) C) D)
Müzelerdeki eserlerin akıllı cep telefonlarındaki kamera aracılığıyla gerçek dünyada
konumlandırılabilmesini sağlayan aynı zamanda canlı rehberi bulunmayan müzelerde veya bireysel müze ziyaretleri sırasında cep telefonunun esere tutularak eser hakkında bilgilerin elde edilebildiği uygulama aşağıdakilerden hangisidir?
Panoramik müze Sanal müze
İnteraktif görsel sunum Biçimlendirme çalışması Arttırılmış gerçeklik
Derslerini çoklu zekâ yöntemine göre işlemek isteyen bir sosyal bilgiler öğretmeni, Çanakkale Zaferi’yle ilgili;
Seyit Onbaşı ile ilgili tarihsel bir canlandırma,
Kınalı Ali ile ilgili tarihsel empati çalışması,
“Çanakkale içinde vurdular beni” türküsünün söylenmesi,
“Çanakkale” başlıklı bir şiir okunması, etkinliklerini yaptırmıştır.
Buna göre öğretmen, öğrencilerin aşağıdaki zekâ alanlarından hangisine yönelik doğrudan bir etkinlik gerçekleştirmemiştir?
Sosyal zekâ Sözel zekâ
Ritmik zekâ Kinestetik zekâ
Mantıksal zekâ 43.
A) B) C) D) E)
44.
A) B)
C) D)
ÖSYM
E)Sınıfa, II. Dünya Savaşı ile ilgili afiş, fotoğraf ve videolar getiren bir sosyal bilgiler öğretmeni,
öğrencilerinden; bu kanıtların türlerini belirlemelerini, kanıtlardaki olgu, olay ve kişileri tespit etmelerini ve bu kanıtların ortak temalarını belirlemelerini istemiştir.
Buna göre öğretmen, öğrencilerin kanıt kullanmanın hangi alanında çalışmalarını sağlamıştır?
Kanıtları çeviri Kanıtları anlama Kanıtları karşılaştırma
Kanıtlardaki yanlılığı ortaya koyma Kanıtlardaki nedenselliği anlama
Aşağıdakilerden hangisi “Yansıtıcı İnceleme Olarak Sosyal Bilgiler Öğretimi” yaklaşımına daha uygundur?
Ömer Öğretmen'in görev yaptığı yörede yerel yönetime karşı kendilerinden beklenen davranışları öğrencilerine aktardığı “Ben ve Şehrim” adlı etkinlik Halis Öğretmen'in Tarihî Çağları, kendi hazırladığı bir tarih şeridi kullanarak anlattığı “Zamanda Yolculuk”
adlı etkinlik
Demir Öğretmen'in öğrencileriyle birlikte, kadına şiddet konusuna yönelik farkındalık oluşturacak bir sosyal projeyi gerçekleştirdikleri “Farkındayız!” adlı etkinlik Erol Öğretmen'in okul bahçesinde hazırladığı kum havuzunda öğrencileriyle gerçekleştirdiği “Bir Arkeolog Nasıl Çalışır?” adlı etkinlik
Abdullah Öğretmen'in bir vatandaşın hak ve
sorumluluklarını tarihî karakterlerden örnekler vererek açıkladığı “Hak ve Sorumluluklarımız” adlı etkinlik 45.
A) B) C) D) E)
46.
A)
B)
C)
D)
E)
Bir sosyal bilgiler öğretmeni “Yeryüzünde Yaşam”
ünitesinde ülkemizin özel konumunu anlatırken İstanbul Boğazı'nı kendi boğazımıza, İstanbul’u ise kalbimize benzeterek anlatmıştır.
Buna göre öğretmenin kullandığı öğretim yöntem/tekniği aşağıdakilerden hangisidir?
Gösteri Benzetim
Analoji Drama
Akvaryum
2005 Sosyal Bilgiler Öğretim Programındaki
“öğrenme alanı” kavramı, aşağıdaki program ögelerinden hangisinin kapsamındadır?
Amaç İçerik
Öğretme-öğrenme süreci Değerlendirme
Ünite
2005 Sosyal Bilgiler Öğretim Programında, diğer derslerle birlikte kazandırılması gereken becerilerin yanı sıra sosyal bilgiler dersine özgü becerilere de yer verilmiştir.
Buna göre;
I. girişimcilik, II. mekânı algılama, III. sosyal katılım
becerilerinden hangileri, “sosyal bilgiler dersine özgü”
47.
A) B)
C) D)
E)
48.
A) B) C) D) E)
ÖSYM
49.2017-ÖABT/SOS-BİL
Aşağıdakilerden hangisi 2005 Sosyal Bilgiler Öğretim Programında yer alan değerlerden biri değildir?
Aile birliğine önem verme Sağlıklı olmaya önem verme Adil olma
Demokrat olma Estetik
50.
A) B) C) D) E)
ÖSYM
ÖSYM
2017 KPSS ÖĞRETMENLİK ALAN BİLGİSİ TESTİ
2017-KPSSOABT
16-07-2017
SOSYAL BİLGİLER1. D
2. A
3. E
4. E
5. A
6. D
7. E
8. B
9. B
10. E
11. E
12. A
13. B
14. A
15. E
16. C
17. C
18. E
19. C
20. E
21. C
22. C
23. C
24. E
25. E
26. E
27. E
28. E
29. D
30. D
31. D
32. D
33. E
34. A
35. B
36. A
37. A
38. A
39. D
40. A
SOSYAL BİLGİLER
