S11. S1.Verilen işlemleri yapalım.
2 1 7 9 0 2
+ 3 4 6 - 5 8 3
Yukarıda verilen şekil grafiğine göre, aşağıdaki soruları cevaplayalım.
6 6 a) Grafiğe göre toplam kaç giysi satılmıştır?
2 1 5
x 3 b) En çok ve en az satılan giysiler hangileridir?
S2.Verilen boşluklara uygun para değerlerini yazalım. c) Toplam kaç kazak ve gömlek satışı yapılmıştır?
a) 6 TL :………..Kr c) 156 Kr :………TL…………Kr
b) 8 TL :………..Kr ç) 2 TL 73 Kr :………..Kr
c) 400 Kr + 3 TL + 135 Kr =……….TL………...Kr S12. 9'ar, 90'a kadar ritmik olarak yazalım ve
ezber-leyelim. S3.Verilen sayıların rakamları toplamı ( sayı değeri
top-lamı ) kaçtır?
a) 2 6 8 : ……… c) 7 0 4 :………. S13.Verilen şeklin simetriğini çizelim. S4.Tabloyu kullanarak, istenen Romen Rakamlarını yaz.
a b) c) ç) d)
S5.Verilen işlemleri cevaplandıralım.Sonuçları Romen Rakamları ile yazalım.
S14.Eksilen, çıkan ve farkı bulalım. a) XXXVI + IX = b) LVIII x III =
7 3 2 6 5 1
c) XX - XII = d) XLII ÷ VI = - 7 9 6 - - 1 8 4
1 5 8 4 6 4
S7. Verilen şekillerdeki boyalı kısım kaç birim karedir?
S15. Çıkarma işleminde verilmeyen sayıları yazalım.
4 7 6 7
- 3 8 - 9 - 5
2 5 3 4 3 8 1 4
……….birim karedir. S16.
………..birim karedir. 184 + 236 = Yanda verilen işlemlere
göre, yıldız yerine yazı-S8.Sayıyı çözümleyerek yazalım. (5x100 + 4x10 + 2x1 ) - 67 = lacak sayının rakam
de-: ğeri toplamı kaçtır?
S9. Sayıları sembol kullanarak karşılaştıralım.(<,>, = ) a) 268……..186 b) 625………702 c) 514……….449
S17.Verilen şeklin köşesindeki sayılarla ortadaki sayı S10. Verilmeyen toplananları bulalım. arasındaki ilişkiye göre, "?" yerine kaç yazılmalıdır?
4 2 5 8 5 3 9 2 3 8 + 1 6 + 7 + 4 9 5 0 3 8 0 5 9 0 6 7 6 4 9 3 5 24 35 93 77 mont
Her şekil 7 giysiyi göstermektedir. Giysiler Satış Sayısı ( adet )
pantolon kazak gömlek 69 XX 20 XXX XL L
TEKRAR ÇALIŞMA KAĞIDI 73 wwww.ogretmenincantasi.com
4 MATEMATİK X 10 30 40 50 LX LXX LXXX XC C 60 70 80 90 100 242 417 ? 21
S1. Başta verilen sözcüğün eş anlamlısını boyayalım. S1. Görme olayının gerçekleşmesi için
aşağıdakiler-a) medine den hangisi gerekli değildir?
b) şekil a) Hareket b) Işık kaynağı c) Göz
c) el
ç) sandalye S2. Işık miktarı az olan ortamlarda varlıkları
da-d) yalın ha net görürüz.
e) kazanç Gündüz varlıkları Güneş ışığı sayesinde
gö-rürüz.
S2. Somut isimleri bulup boyayalım. Işık olmadan cisimleri göremeyiz.
Yukarıdaki cümleler doğruysa başına "D", yanlışsa "Y" yazdığımızda ,seçeneklerden hangisi doğru olur?
a) D b) Y c) Y
Y D D
S3. Verilen olumlu cümleleri, olumsuz olarak yazalım. Y Y D
a) Yaptığı hatayı o da fark etti.
………...………...………..………. S3. Gece…..olduğu için her şeyi net göremeyiz.
b) Ağlayan çocuğun gözyaşlarını sildi. Gündüz…..olduğu için her şeyi net görebiliriz.
………...………..
Yukarıda boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden hangi-S4.Verilen deyimleri anlamları ile eşleştirelim. lerinin yazılması uygun olur?
a) b) c)
S4. ?
S5. " Keskin sirke küpüne zarar. "
atasözünü kısaca açıklayıcı bir yazı yazalım. Yukarıda "?" ile gösterilen yere hangisi yazılamaz?
a) Hepsi yapay ses kaynağıdır.
b) Doğada kendiliğinden ses çıkarabilen kaynaklardır.
S6." Akşamları ailecek parkta yürüyüş yaparız. " c) Hepsi doğal ses kaynaklarıdır.
cümlesine göre;
a) Cümle kaç sesten ( harften) oluşur? : S5. Anons direğindeki hoparlörden duyuru yapıldığında
mahallede-b) Cümle kaç heceden oluşur? : ki herkes tarafından
duyulması-nın nedeni hangisidir? c) Cümle kaç kelimeden ( sözcükten ) oluşur? : a) Mahalledeki herkesin anaonsu dinlemiyor olması.
b) Sesin yeterince şiddetli olmaması.
S7. Verilen isimlerin karşısına hangi hâlde olduklarını c) Sesin her yöne yayılması.
yazalım. ( yalın hâl, -e hâli, -i hâli, -de hâli, -den hâli )
a) bahçeden: -den hâli f) rakibi : S6.Verilenlerden hangisi katı maddelerin özelliğidir?
a)Bulundukları ortama göre şekil alırlar.
b) arabayı : g) koltuğa : b) Belirli bir şekilleri yoktur.
c) Konuldukları kabın şeklini almazlar.
c) oturmadan : ğ) sofra :
S7. Verilen hareketlerin hangisinde kuvvet
uygulan-ç) ödevde : h) mermi : mamıştır?
a) Radyodan şarkı dinlemek.
d) cümleye : ı) havada: b) İğneyle balon patlatmak.
c) Defter sayfalarını çevirmek.
e) öğretmen : i) sürüden :
Dalga Sesi Kuş Sesi
Yağmur Sesi radyo lale hediye gelir özlem yabancı gaza gelmek
sabır balıkçı ayakkabı
hatıra
deliye dönmek
biçim
yunus iyilik havlular
organ fark matematik hava düşmanlık tasarruf şarkı sade kız
burnu havada olmak canı sıkılmak
çok sinirlenmek
TÜRKÇE FEN BİLİMLERİ
aşırı cesaretlenme durumu
minder kibirli olmak keyifsiz olmak tedavi şehir masa iskemle yok harcama karanlık aydınlık karanlık karanlık karanlık aydınlık
