• Sonuç bulunamadı

5.Sınıf Türkçe 2.Dönem 2.Yazılı (5)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "5.Sınıf Türkçe 2.Dönem 2.Yazılı (5)"

Copied!
1
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

Bir gonca gülsün açılırsın sen yaprak yaprak Seni yetiştirdim diye mutludur hava, su, toprak 1. Aşağıdakilerden hangisi bu dizelerde kişileştirilen varlıklardan biri değildir?

A) gül B) su C) hava D) toprak

2. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde mecaz anlamlı bir sözcük kullanılmamıştır?

A) Daha ilk konuşmada rengini belli etti. B) Adam, hastalıktan çabuk çöktü.

C) Söktüğü ince iple dikkatlice oynuyordu. D) Her zamanki gibi boş konuşuyor.

‘’Bu çocukluktan hiçbir şey olmaz, tembelin teki.’’ gibi cahilce cümleleri zaman zaman duyuyoruz. Son derece yanlış yargılar bunlar. Hiçbir çocuk başarısız,

yeteneksiz değildir.Elbette bir çocuğun bütün derslerden başarılı olmasını bekleyemezsiniz. Matematiğe, fen bilgisine yeteneği yok diye başarısız olarak nitelediğiniz bir çocuk, yıllar sonra usta bir tiyatrocu olarak karşınıza çıktığında ne diyeceksiniz? 3. Yukarıdaki paragrafın ana fikri hangisidir? A) Her çocuğun yetenekli ve başarılı olduğu bir alan mutlaka vardır.

B) Yetenek olmadan başarılı bir tiyatrocu olunmaz. C) Bazılarının hangi alanda yetenekli olduğu daha küçük yaşlarda anlaşılır.

D) Yetenek, eğitimle geliştirilir.

4. Dalgalandığın yerde ne korku, ne keder… Gölgende bana da bana da yer ver! Sabah olmasın, günler doğmasın ne çıkar Yurda ay yıldızın ışığı yeter.

Yukarıdaki şiirin ana duygusu aşağıdakilerden hangisidir?

A) Vatan sevgisi B) Bayrak sevgisi C) Özgürlük isteği D) Yaşama sevinci

İlk kez 1960’lı yıllarda kullanılmaya başlanan İnternet, İngiltere’de uygulamaya geçirilmiştir. Daha sonra Amerika Savunma Bakanlığının savunma amaçlı kurduğu bilgisayar ağı, bugünkü İnternet’in ön tipini oluşturmuştur.

5. Bu parçanın konusu aşağıdakilerden hangisidir? A) İnternet’in sosyal hayata etkisi

B) İnternet’in ortaya çıkışı C) İnternet’in faydaları

D) İnternet’in yaygınlaşması

6. Komşu sitenin çocukları kardeşçe oynuyor. Bu cümlede aşağıdakilerden hangisi

örneklendirilmiştir?

A) Ünsüz yumuşaması B) Ünlü türemesi C) Ünsüz sertleşmesi D) Ünsüz türemesi

7. I. Ben yüzyirminci oldum bu sınavda. II. Beş yüz kişi arasından seçilmiş. III. Siz de 12’nci katta mı oturuyorsunuz? IV. Hepimize ikişer kitap düşmüştü. Numaralanmış cümlelerin hangisinde sayıların yazımıyla ilgili yanlışlık yapılmıştır?

A) 1 B) 2 C) 3 D)4

8. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde büyük harflerin kullanımıyla ilgili yazım yanlışı vardır?

A) Mogan Gölü’nde dolaştım bugün. B) Ankara Kalesi’ni arkadaşlarla gezdik. C) Erciyes Dağı’na kayak yapmaya gidiyoruz. D) Ahmet yüzbaşı, görevinin başındaydı.

9. Aşağıdakilerden hangisinde ‘’ünlü düşmesi’’ vardır?

A) Montunu çıkarınca üşümeye başaldı. B) Sarayın kapıları hepimizi ürküttü. C) Bu resmin altında sanatçının imzası var. D) Deftere yazdıkların gerçekten önemli mi? 10. Aşağıdakilerden hangisi sözcüğün anlamını değiştiren bir ek almıştır?

A) sırdaş B) tepeden C) çayırlar D) köpeğim 11. Aşağıdaki hangi cümlede ‘’daha’’ kelimesi karşılaştırma yapmamıştır?

A) Oyunumuz, sahnelenmek için daha hazır değil. B) Bundan daha renkli ,daha canlı bir elbise yoktu. C) Ben Aysu’dan daha iyi tenis oynayan görmedim. D) Önceki çalışmanı daha ayrıntılı yapmıştın.

12. Aşağıdaki cümlelerden hangisinde neden-sonuç ilişkisi vardır?

A) Bizleri bir gün bile yalnız bırakmadı. B) Günler günleri kovalıyor.

C) Söylediğim fiyatı pahallı bulmuş.

Adı – Soyadı:https://yazilidayim.net/

2018–2019 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI BUCA ORTA OKULU

(2)

D) Yanımızdan ayrılma , kaybolabilirsin.

I. Bu fotoğraf ben lisedeyken çekilmiş. II. Boyum uzun görünsün diye parmaklarımın üzerine yükselmişim.

III. Lise arkadaşlarımın çoğuyla hala görüşüyorum.

IV. Hatta birkaçıyla aynı işi yapıyoruz. 13. Yukarıda numaralandırılmış cümlelerden hangisinde amaç-sonuç anlamı vardır? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 14. Aşağıdaki cümlelerden hangisinde virgül kaldırılırsa cümlenin anlamı değişir?

A) Annem, bana yeni telefon almış. B) Kuşların sesi, gökyüzünü çınlatıyordu. C) Küçük, çam ağacının altında uyuyordu. D) Denizleri, okyanusları aştık.

15. Aşağıdakilerden hangisinin sonuna nokta(.) getirilemez?

A) Büyük bir dikkatle inceliyor etrafını B) Bu akşam yemekte ne var acaba C) Kitabın bu bölümü çok heyecanlı D) Bu hafta zamanı var mı bilmiyorum

16. Aşağıdaki sözcük çiftlerinden hangisinde diğerlerinden farklı bir anlam ilişkisi vardır? A) ak – kara B) yaşlı – genç C) kalp – yürek D) alt- üst

17. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde terim anlamlı bir sözcük kullanılmamıştır?

A) Bitkiler besinlerini kökleri sayesinde alır. B) Okulu bitirdikten sonra çalışma hayatına atıldı. C) Açılar konusunu henüz öğrenmedik.

D) Son dakikada atılan penaltı sayesinde maçı aldık. 18. Aşağıdaki sözcüklerden hangisi ünlü ile

başlayan bir ek aldığında bir ses değişmesi görülür? A) yurt B) akraba C) sınır D) ev

Çocukken kendime ait küçük bir uçağım olduğunu hayal ederdim. Binip ülkemin ve dünyanın farklı farklı yerlerine gidebilmemi, oralarda başka başka

çocuklarla tanışmamı, onlarla uzun uzun sohbet etmemi sağlayan bir uçak. Sonra kitapları ve kitaplarla yolculuk yapılabileceğini keşfettim. 19. Yukarıdaki metnin ana düşüncesi aşağıdakilerden hangisidir?

A) Okuma alışkanlığı küçük yaşlarda edinilir. B) Çocukluk dönemi insanın geleceğinin oluşturur. C) İnsanlar hayallerini kitap okuyarak

gerçekleştirebilirler.

D) Hallerimiz için çaba harcamalıyız.

Sahip olmanız gereken en önemli şey sağlıktır.Ne kadar zengin , ne kadar başarılı olursanız olun, eğer sağlığınız yerinde değilse tam anlamıyla mutlu olamazsınız ve sağlığınızı hiçbir zenginlikle satın alamazsınız.

20. Yukarıdaki parçanın konusu aşağıdakilerden hangisidir?

A) Sağlıklı olmanın önemi B) Sağlık sorunları

C) Sağlıklı olmanın faydaları D) Sağlıklı yaşam

21. Aşağıdaki sözcüklerin hangisinde birden fazla yapım eki vardır?

A) balıkçılar B) bilgim C) yağmurluk D) kiracıda

Gösterişli bir salonda nikah kıyılacaktı. Nikah memuru ve davetliler salonda yerlerini aldılar. Gelin ve damat kol kola, müzik eşliğinde içeri girdiler.Töreni izleyenler arasında iki yaramaz çocuk da vardı. Yaramazlardan biri damada yaklaşıp ‘’Baba, baba!’’ diye seslendi. 22. Yukarıdaki paragraf kaçıncı kişi ağzından anlatılmıştır?

A) 3. kişi ağzından anlatım B) kahraman bakış açısı C) 1. kişi ağzından anlatım D) İlahi bakış açısı 23. Aşağıdakilerden hangisinde virgül yanlış kullanılmıştır?

A) Kitapta ilginç yazılar, fotoğraflar vardı. B) Yağmurlu , havalarda dolaşmayı severim. C) Kimseyle konuşmuyor , evden çıkmıyordu. D) Cuma , pazartesi ve çarşamba günleri evdeyim. 24. Aşağıdaki kelimelerden hangisine ‘’-ın, -in’’ eki getirildiğinde ünsüz yumuşaması görülmez?

A) kelebek B) ahtapot C) kurt D) tavuk I. Ankara’da Yusuf Bey bizi karşıladı.

II. Yazılarında Ayder yaylası’ndaki şenlik anlatılıyodu. III. Bu yıl Cumhuriyet Bayramı’nda gösteri yaptık. IV. Ömer Seyfettin’in ‘’kaşağı’’ hikayesini çok beğenirim.

25. Yukarıdaki cümlelerin hangilerinde büyük harflerin yazımından kaynaklanan bir hata vardır? A) II – IV B) I- II C) III- IV D) I – IV

NOT: Sevgili Öğrencilerim, her soru 4 puandır. BAŞARILAR!

Referanslar

Benzer Belgeler

AKP’nin baskı ve gözaltı düzenine boyun eğmeyeceğimizi, geleceğimize sahip çıkacağımızı ve yarınlarımıza onurlu bir gelecek bırakma kararlılığımızı 28-29

Milli Eğitim Bakanı Ömer Dinçer’den Nağmeler 6 (Sendikamızın konuyla ilgili açıklaması: Çalışma Saatlerinin Esnekleştirilmesinde Yeni Perde: “Okullar Hayat

13 Kuradan sonra, bizleri odasına çağırıp konuşma yapan o zamanın Bakanlık müsteşarı, lafı arasında eskileri eleştirmek için “ben” dedi “20 yıl önce

Zira genel olarak bakıldığında İsveç anayasası bakımından temel hak ve özgürlükler, anayasa var olduğu için vardırlar ve sadece onun öngördüğü sınırlar içinde

Haklarımızın ve gelirlerimizin her gün daha fazla eksilmesi; eğitim sisteminin içinden çıkılması güç sorunlarla karșı karșıya kalması yetmezmiș gibi șimdi de

Eğitim emekçilerinin mesleğini her bakımdan donanımlı ve çekici hale getirmek, nitelikli öğretmen yetiştirilmesi için gerekli ortam ve olanakların sağlanması

Zira mirasbırakanın özel dil kullanımı nedeniyle objektif anlamından farklı olarak yaptığı beyanlar bakımından ima teorisinin uygulanması ve özellikle ima teorisinin

Çocuklar eğitim hakkından eşit koşullarda yararlanamamış, çocuk yaşta evlenmeyi özendiren düzenlemeler yapılmış, okullarda, yurtlarda, kurslarda çocuklara