• Sonuç bulunamadı

5.Sınıf Türkçe 1.Dönem 2.Yazılı (4)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "5.Sınıf Türkçe 1.Dönem 2.Yazılı (4)"

Copied!
1
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

Nasreddin Hoca bir gün bahçesinde yeni diktiği fidanları sulamaktadır. Tam bu sırada komşusu Hoca’nın kapısını çalar. Belli ki bir şey isteyecek ve lafa girer: “Hocam, bize bir ip lazım oldu. Sendeki ipi bize bir müddet ödünç versen?” Nasreddin Hoca da bu komşusunu hiç sevmez. Çünkü adam daha önce Hoca’dan ne ödünç aldıysa ya çok geç geri getirmiş ya da Hoca’nın malına zarar vermiştir. Bu nedenle de Hoca’nın, ipini adama vermeye hiç niyeti yoktur. Düşünür ve şöyle der:

“Yahu komşu, ip boş olsa verirdim ama ip dolu. Bizim hanım ipe un sermiş.”

Adam şaşırır. “Yapma hocam” der, “Un nasıl dursun ipin üzerinde? İpe un serilir mi hiç?” Hoca

bahçesindeki ağaçlarla ilgilenmeyi sürdürür ve gayet sakin cevap verir:

“Vallahi komşu, vermeye gönlün yoksa, ipe un da serilir. Hadi uğurlar olsun.”

1. Yu kar ıda ki

fıkraya bir başlık koyunuz. (5p)

2.İpi vermek istemeyen Hoca nasıl bir bahane oyduruyor? (5P) 3.Hoca komşusuna neden ipi vermek istemiyor, Hoca’nın bu davranışını nasıl değerlendiriyorsunuz? Açıklayınız.(10p) 4.Hoca’nın yerinde siz olsaydınız nasıl davranırdınız, niçin? (10p) 5.Aşağıdaki cümlelerden öznel olanların sonuna ‘’Ö’’ , nesnel olanların başına ‘’N’’ yazınız. (5P)

 Benim için en önemli şey gönül güzelliğidir.( )  “ahlak” ve “erdem” sözcükleri eş anlamlı sözcüklerdir.( )  Sana yapılmasını istemediğini sen de başkasına yapma.( )  Atatürk dünya barışına önem veren bir liderdi.( )  İyilik yapmak insanı yücelten bir davranıştır.( ) 6.Aşağıdaki sözcükleri sözlük sırasına göre tabloya yerleştiriniz.(5p.)

özgürlük, barış, umut, özlem, sevgi, erdem , saygı, duyarlı, hoşgörü, paylaşım

1. 6.

2. 7.

3. 8.

4. 9.

5. 10.

7. Aşağıdaki tümcelerde noktalama işaretlerinin doğru kullanıldığı cümlelerin sonuna (D), yanlış kullanıldığı cümlelerin sonuna (Y) yazınız.(6p)

 Ders zili 09:30’da çalıyor. Şimdi çıksan çok rahat yetişebilirsin.( )

 Beydeba MÖ I.(?) yüzyılda Hindistan’da yaşamış fabl yazarıdır. ( )

 Oh oh, çok sevindim. ( )

 Tamam, bugün de senin istediğini yapalım ve tiyatroya gidelim. ( )

 Köyümüzün pırıl,pırıl havası insanın sağlığına iyi geliyor.  Dilimizi korumak konusunda son derece duyarlı olan

Prof. Dr. Oktay SİNANOĞLU, 26 yaşında profesör olmuştur. ( )

8.Aşağıdaki cümlelerin altına sebep-sonuç mu, amaç-sonuç mu, koşul –amaç-sonuç mu olduğunu yazın.(6p) Annesinden izin alabilirse sinemaya gideceğiz.= Yazılıya çalışmak için kütüphaneye gittik.= Kitabı evde unuttuğu için okuyamadı.=

9.Aşağıdaki tiyatro terimlerini anlamlarıyla örnekteki gibi eşleştiriniz.(6p)

10.“İnsanlar neden bu kadar çok konuşuyor? Neden konuşurken hiç düşünmüyoruz? Bazı durumlarda susmak, konuşmaktan daha değerli oluyor.Zaten atalarımız …………

dememiş miydi?

Yukarıdaki boşluğa hangi atasözünü yazmak uygun olur? (4p)

a) Bir bilsen de bir bilene danış. b) Söz gümüşse sukut altındır. c) Lafla peynir gemisi yürümez. d) Akıl akıldan üstündür.

11.Aşağıda verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?(4p) a) “Ağlarım hatıra geldikçe gülüşlerimiz.” Cümlesinde karşıt anlamlı sözcükler bir arada verilmiştir.

b) “kır saçlı adam, kırlarda koşarken ayağını kırmış.” cümlesinde sesteş sözcük üç farklı anlamda kullanılmıştır. c) “Dost kara günde belli olur” atasözünde yer alan ‘kara’ sözcüğünün anlamdaşı ‘siyah’tır.

d) “Tatlı yiyelim ,tatlı konuşalım.” cümlesinde geçen tatlı sözcüğü ilkinde gerçek,ikincisinde mecaz anlamda kullanılmıştır.

12. Aşağıdaki bilgilerden hangisi yanlıştır.(4p)

a)“Anne serçe,yavru serçelere masal anlatıyor.”cümlesi kurgusal bir cümledir.

b) “Bugün çiçeklerin, ağaçların yüzü güldü. Benim de… Dört beş aylık aradan sonra ‘Merhaba’ dedi yağmur.Çayımı kaptığım gibi çıktım balkona.” bu metinde 3.kişili anlatım kullanılmıştır.

c) “ Rüzgar yine ıssız sokaklara söyler şarkısını.” Cümlesinde kişileştirme sanatı vardır.

ŞEHİT SELİM TOPAL ORTA OKULU TÜRKÇE DERSİ I.DÖNEM 2.YAZILI YOKLAMA SORULARI:

ADI:https://yazilidayim.net/ SOYADI: SINIFI/NUMARASI: ALDIĞI NOT:

Tiyatroda oyuncuların giydikleri giysilerdir. ( 7 ) Erkek tiyatro sanatçısıdır. ( )

Kadın tiyatro sanatçısıdır. ( )

Tiyatro sahnesinin konuya göre döşenmesidir. ( ) Tiyatrocuların beden hareketlerinin ( )

BAŞARILAR DİLİYORUM.

1.Aktör 2.Aktrist 3.Dekor 4.Jest 5.Kulis 6. Suflör 7.Kostüm

(2)

d) “Atamın deniz gözlerinde gördüm ben özgürlüğü” cümlesinde benzetme sanatı vardır.

14.Kompozisyon konusu: “Ne doğrarsan aşına, o gelir kaşığına.” Atasözünde anlatılmak isteneni kompozisyon kurallarına uyarak açıklayınız.

Kompozisyonunuz en az 3 paragraftan oluşsun.Anlatımınızda ilginç görüş ve düşüncelere yer vermeye

çalışın.

Kağıt düzenine,yazım kurallarına ve noktalama işaretlerine dikkat ediniz.

Kompozisyonunuza uygun bir başlık koymayı unutmayın. https://yazilidayim.net/

24 ARALIK 2018 ÜMMÜHAN DURMUŞ

Referanslar

Benzer Belgeler

yöneticilerinden Sonja Fordham, “Çok değişik özellikleri olan köpekbalığı türleri olduğu için köpekbalıklarının aşırı avlanmaya karşı dirençli olduğu gibi yanlış

Okyanus dibindeki bakteri sayısını in- celeyen araştırmacılar, derin deniz dipleri için tipik olan, fakat toprak al- tında çok seyrek rastlanan sertleşme- miş

M im ar Sinan Üniversitesi sayın yönetici, öğretim üyeleri ve öğrencileri ile tüm D O ST L A R IN A yakın ilgilerinden dolayı. teşekkürlerimizi ve

Eserleri : Üç senfoni, yaylı sazlar için ‘‘Klee’nin dört resmi üzerine emprovizasyon” , sü:t, yaylı sazlar ve timpani için “ Passacaglia ve Füg” ,

Nasıl ki yığınlara kötü eğitimi, kötü sağlık hizmetini yaraşık gör­ müyorsak, kötü sanatı, kötü kültürü de yaraşık göremeyiz.. Oysa yığınlara

Zira genel olarak bakıldığında İsveç anayasası bakımından temel hak ve özgürlükler, anayasa var olduğu için vardırlar ve sadece onun öngördüğü sınırlar içinde

Zira mirasbırakanın özel dil kullanımı nedeniyle objektif anlamından farklı olarak yaptığı beyanlar bakımından ima teorisinin uygulanması ve özellikle ima teorisinin

Ayrıca iktisadi iktidar gerçekten de (siyasî iktidardan farklı olarak) kolayca görülür bir iktidar modeli olarak işlemez.. otoriterleşmeye yatkın), yoğun ve ek olarak