• Sonuç bulunamadı

YAYIN KURULU

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "YAYIN KURULU"

Copied!
2
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

Cilt/Volume : 19 Sayı / Issue: 55.1. (Özel Sayı/Special Issue) Ocak 2017 / January 2017

FEN VE MÜHENDİSLİK DERGİSİ YAYIN KURULU

JOURNAL OF SCIENCE AND ENGINEERING EDITORIAL BOARD

BAŞ EDİTÖR (Editor-in-Chief)

Prof. Dr. Turgay ONARGAN Maden Müh. Bölümü, Dokuz Eylül Üniversitesi

EDİTÖRLER KURULU (

Editorial Board)

Doç. Dr. Görkem AKINCI Çevre Müh. Bölümü, Dokuz Eylül Üniversitesi Doç. Dr. Gülseren KARABAY Tekstil Müh. Bölümü, Dokuz Eylül Üniversitesi Doç. Dr. Tolga GÖNENÇ Jeofizik Müh. Bölümü, Dokuz Eylül Üniversitesi Doç. Dr. Metin H. SABUNCU Elektrik-Elektronik Müh. Bölümü, Dokuz Eylül

Üniversitesi

Yrd. Doç. Dr. Semih UTKU Bilgisayar Müh.Bölümü, Dokuz Eylül Üniversitesi Yrd. Doç. Dr. Serkan EKER Çevre Müh. Bölümü, Dokuz Eylül Üniversitesi

TEKNİK OFİS (Technical Office)

Yrd. Doç. Dr. Gökhan DALKILIÇ Bilgisayar Müh.Böl. Dokuz Eylül Üniversitesi

BİLGİ İŞLEM(Data Processing)

(2)

YAYIN DANIŞMA KURULU (

Editorial Advisory Board)

Adı ve Soyadı Ünvanı Kurumu

Adil BAYKASOĞLU Prof. Dr. Endüstri Mühendisliği Dokuz Eylül Üniversitesi Ayhan ALTINTAŞ Prof. Dr. Elektrik Elektronik Mühendisliği

Bilkent Üniversitesi

Alper ILKI Prof. Dr. Yapı ve Deprem Mühendisliği İstanbul Teknik Üniversitesi Binnur Gönen KIRAL Prof. Dr. Makine Mühendisliği

Dokuz Eylül Üniversitesi

Bülent ORUÇ Prof. Dr. Jeofizik Mühendisliği Kocaeli Üniversitesi Can GENÇ Prof. Dr. Jeoloji Mühendisliği,

İstanbul Teknik Üniversitesi Cem CİVELEK Doç. Dr. Elektrik Elektronik Mühendisliği

Ege Üniversitesi Cengiz KUZU Prof. Dr. Maden Mühendisliği

İstanbul Teknik Üniversitesi

Cevza CANDAN Prof. Dr. Tekstil Tekn. ve Tasarımı Fakültesi, Tekstil Mühendisliği.,İstanbul Teknik Üniversitesi Filiz DİLEK Prof. Dr. Çevre Mühendisliği

Orta Doğu Teknik Üniversitesi Gülçin FEYZİOĞLU Prof. Dr. Endüstri Mühendisliği,

Galatasaray Üniversitesi Gültekin TARCAN Prof. Dr Jeoloji Mühendisliği

Dokuz Eylül Üniversitesi

Hakan GAŞAN Doç. Dr. Malzeme ve Metalürji Mühendisliği Osmangazi Üniversitesi

Gürel ÇAM Prof. Dr Makine Mühendisliği

İskenderun Teknik Üniversitesi Hasan ÖZTÜRK Doç. Dr. Makine Mühendisliği

Dokuz Eylül Üniversitesi

Martin NERUDA Dr. Jan Evangelista Purkyně Univercity. Czech Republic

Merih SARIIŞIK Prof. Dr. Tekstil Müh., Dokuz Eylül Üniversitesi Muzaffer KAHVECİ Doç. Dr. Emekli Albay Harita Genel Komutanlığı Nuri AZBAR Prof. Dr. Biyomühendislik Ege Üniversitesi Osman CANDAN Prof. Dr. Jeoloji Mühendisliği

Dokuz Eylül Üniversitesi

Serkan SAYDAM Doç. Dr. Maden Mühendisliği, The University of New South Wales Australia

Serpil ŞAKİROĞLU Doç. Dr. Fizik Anabilim Dalı Dokuz Eylül Üniversitesi Şebnem DÜZGÜN Prof. Dr. Maden Mühendisliği

Ortadoğu Teknik Üniversitesi Ümit AKINCI Doç. Dr. Fizik Anabilim Dalı,

Dokuz Eylül Üniversitesi *alfabetik sıralıdır.

Referanslar

Benzer Belgeler

2) Paydaları eşit olan negatif rasyonel sayılardan, payı ... olan kesrin değeri daha ..... Aşağıda verilen sayıları kullanarak tabloyu doldurunuz. olan kesrin değeri daha

Kurtuluş Caddesi No: 114 A Blok Kat:5 Kurtuluş-Şişli/İSTANBUL Yazı İçerik-Teknik Sorumlusu: İlkim MENGÜLEREK Kurtuluş Caddesi No: 114 B Blok Kat:5

Üyesi Ender GÜLVER (İstanbul Üniversitesi) Prof.. Recep GÜNEŞ (İnönü Üniversitesi)

The names of the fi rst six authors, title of the article, abbreviated title of the journal, year of the publication, numbers of the volume, the relevant page numbers,

Soner HALDENBİLEN (PÜ) Füsun DOBA KADEM (ÇÜ) Çiğdem SARPKAYA (GÜ) Özlem ŞENYİĞİT (ÇÜ) Semiha AKÇAÖZOĞLU (NÜ) Emel Ceyhun SABIR (ÇÜ) Ebru HOSRAFOĞLU ÇORUH (GÜ)

Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Mobil Uygulamaları Kullanımlarını Değerlendirme Anketi (FEMUKDA) hazırlanırken mobil öğrenme ve mobil uygulama odaklı

Bingöl Üniversitesi, Ziraat Fakültesi, Tarla Bitkileri Bölümü / Bingol University, Faculty of Agriculture, Department of Field

Etkileşimli bir eğitsel videonun hazırlanması ve bu videonun hedeflerine ve içeriğine uygun bir başarı testinin geliştirilmesi amacı doğrultusunda yapılan bu çalışmada,