• Sonuç bulunamadı

5.Sınıf Matematik 1.Dönem 2.Yazılı (3)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "5.Sınıf Matematik 1.Dönem 2.Yazılı (3)"

Copied!
1
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

2020-2021 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI BÜLBÜLZADE İMAM HATİP ORTAOKULU 5. SINIF MATEMATİK DERSİ 1.DÖNEM 2.YAZILI

adı-soyadı: sınıf-no:

1) MERYEM HANIMIN DÖRT TANE ÇOCUĞU VARDIR.HER BİRİNE EŞİT BOYDA PASTA YAPMIŞTIR. ( 10 puan) ALİ pastasının

3

8

ini

Veli pastasının

5

12

sini

Süleyman pastasının

24

11

ünü Ferdi ise pastasının

2

3

ünü yemiştir En çok kim pasta yemiştir?

2) Verilen kesirlerin basit mi bileşik kesir mi olduğunu Belirtiniz( 10 puan)

3

8

7

6

2

5

9

9

2

25

38

3) 75 sayısının

3

5

i kaçtır? ( 5 puan) a)128 b)125 c) 45 d) 78

4) verilen kesirli ifadeleri uygun olanlarla eşleştiriniz 5) 42 kişilik bir sınıfın

7

2

si

kızdır. Erkek sayısı ( 10 puan) kaçtır ( 7 puan)

(...)

2

5

9

a=

15

2

(...)

3

7

9

b=

34

9

(...)

7

1

2

c=

20

7

(...)

2

6

7

d=

21

2

(...)

10

1

2

e=

23

9

(2)

6)

a−4

22

basit kesir ise a en çok kaç olur( 5 puan)

a)26 b) 25 c) 21 d) 20

7) Harflerin yerine hangi sayılar gelmelidir? ( 8 puan)

7

12

=

a

60

18

27

=

9

y

8)

5

12

si 60 olan sayı kaçtır. ( 5 puan) a)50 b) 67 c)25 d) 144

9) İşlemlerin sonuçlarını bulunuz( 6 puan) a)

7

12

+

1

24

b)

3

1

6

1

2

3

c)

5

7

4

7

10) < , > ,= uygun olanları yerleştiriniz( 10 puan)

3.... 3

2

5

3

5

....

9

15

5

8

...

3

4

3

3

...

101

102

3

10

...

7

15

11) Beşin küpü ile yedinin karesinin toplamı kaçtır ( 4 puan)

12) İşlemlerin sonuçlarını bulunuz? ( 6 puan) (3+4x14) 23 + 52 13) Bir sınıfın

5

12

si basketbol ,

1

6

sı futbol geriye kalan 20 kişi ise voleybol sevmektedir. sınıf mevcudu kaçtır? ( 6 puan)

14) Ali her gün bir önceki günün 7 fazlası soru

çözmektedir. Birinci gün 36 soru çözerse 4 günde toplam kaç soru çözer? ( 6 puan)

15) 7A8 B4C

991 ise A+B+C =?( 6 puan)

Referanslar

Benzer Belgeler

Alınan yanıtlar içerik açısından değerlendirilerek dört başlık altında (oyuncak tanımı, çocukların oyuncak seçimi, oyuncak algısı, oyuncağa ilişkin duygu,

Dünya çapında 30 milyondan fazla eğitim ve bilim emekçisinin ortak örgütü olan Eğitim Enternasyonali‘nin (EI) Türkiye’deki tek üyesi olan Eğitim Sen;

Gelecek olan episteme’nin içerisinde “insan ve insan bilimleri”nin payı azalırken, insan ile hibritleşme sürecinden olan robotun (android, sayborg ve yapay zekâ)

Dava dosyasının incelenmesinden; davacının Ankara Üniversitesi Hukuk Fakültesi Kamu Hukuku Bölümünde araştırma görevlisi olarak görev yapmakta iken

Ayşen Uysal (Prof. Dr., Dokuz Eylül Üniversitesi, aysenuysal@deu.edu.tr) Işıl L. Dr., Ankara Üniversitesi, leylaisilunal@gmail.com) * Soyadına göre alfabetik sırada / In

Sedat Sever (Prof. Dr.) Seher Sevim (Prof. Dr.) Burcu Sümer (Doç. Dr.) Nurettin Şimşek (Prof. Dr.) Erel Tellal (Prof. Dr.) Gülay Toksöz (Prof. Dr.) Nurcan Törenli (Prof. Dr.)

Ulusal ve uluslararası plânda, öğretmenlerin ortaklaşa eylem- leri yoluyla hükümetlere ve gerici işverenlere geri adımlar attır- mak ve ödünler vermeye zorlamak

İncelediğimiz halıları, zeminde görülen kompo­ zisyonları açısından değerlendirdiğimizde; yedi tane­ sinin zemininde dört kollu, birbirine küçük göbekler­ le