• Sonuç bulunamadı

3. Sınıf Günlük Ödevler 117

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "3. Sınıf Günlük Ödevler 117"

Copied!
2
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

S8.

S1.Verilen işlemleri yapalım. R A

4 5 3 9 4 7

+ 2 8 9 + 3 4 + 3

6 0 2 8 1 6

P G

Yukarıdaki şekilde verilen 8 küçük kare birbirine 3 8 2 2 3 6 eşittir. Taralı olan karenin çevresi 36 cm olduğuna + 5 2 4 + + 2 7 7 göre, büyük dikdörtgen şeklin çevresi kaç cm olur?

8 6 0 8 4 5 7 4 3

S2. Sayıları sembol kullanarak karşılaştıralım.(<,>, = )

a) 515……..600 b) 405………405 c) 946……….388 S9.

S3.Verilen şeklin simetriğini çizelim. -

-Yukarıda verilen bölme işlemlerine göre, kalan sayı-ların çarpımı kaçtır?

S10. Her gün bir öncekinden 7 soru fazla çözen bir öğrenci 4.günde 43 soru çözdüğüne göre, 4 gün bo-yunca toplam kaç soru çözmüş olur?

S4.Verilen işlemleri yapalım.

a) 3 x 3 : c) 1 x 9 : d) 10 x 76 : 1.gün 2.gün 3.gün 4.gün Toplam b) 6 x 7 : ç) 7 x 0 : e) 8 x 5 :

2 8 5 6 8 3 9

x 1 x 7 x 2 6 S11. Yarım metresi 6 TL olan kumaşın 8 metresi kaç TL'dir?

+

1 m kaç TL? S5. Toplama işlemini çarpma işlemi olarak yazalım.

18 + 18 :……..x………

S6.Çıkarma işlemlerinde verilmeyen sayıları yazalım. S12. Üç toplananlı bir toplama işleminde toplam 61 ' dir. 1.toplanan 27, ikinci toplanan ise 19'dur. Buna

9 7 göre 3.toplanan kaçtır?

- 4 - 6 - 2 9 5

3 1 1 8 4 8 3

S7. Verilen şekillerin çevrelerini hesaplayalım. +

A B B

32 cm S13. 3 kilosu 18 TL olan kestanelerden 14 kilo alan birisi kaç TL ödemelidir?

D C K J 1 kg kaç TL? 14 kg kaç TL?

Çevre: Çevre:

TEKRAR ÇALIŞMA KAĞIDI 117 wwww.ogretmenincantasi.com MATEMATİK 42 cm 19 cm 20 cm 8 m kaç TL? 45 6 84 5 A B

(2)

S1. " Tavukları pazarda yirmi liradan satmış. " S1. 1 2

cümlesine göre, aşağıdaki soruları cevapla. 3

a) Kim ? : c) Nerede? : Yukarıda verilenlerden hangileri kara tabakasına

b) Neyi ? : ç) Ne kadardan? : aittir?

a) 1 ve 2 b) 2 ve 3 c) 1 ve 3 S2. Sözcükleri alfabetik sıraya göre yeniden sıralayalım.

" topal - ters - törpü - tılsım - tava - ticaret " S2. Çok şiddetli seslerin kulaklarımıza zarar

verme-1. 3. 5. mesi için aşağıdakilerden hangisini yapmalıyız?

2. 4. 6. a) Ağzımızı açıp kulaklarımızı kapatmalıyız.

S3.Verilen sözcüklerle anlamlı ve kurallı bir cümle yaz. b) Ağzımızı da kulaklarımızı da kapatmalıyız. " kağıda - resimler - önündeki - rastgele - çiziyor " c) Ağzımızı kapatıp kulaklarımızı açmalıyız.

S3. l Limonun ekşi olduğunu………..anlarız. S3.Yazılışı yanlış olan sözcüklerin doğrusunu yazalım. v Bir cismin sert ya da yumuşak olduğunu…………

a) sovuk ç) pıroje anlarız.

b) otus d) tağuk Yukarıda verilen cümleler aşağıdakilerle

tamamlandı-c) uçurma e) deyişim ğında hangisi dışta kalır?

a) dilimizle b) burnumuzla c)derimizle S4. Bir zamanlar küçük bir oğlan, akşamleyin bir

or-manda yürürken bir gölün sularında Ay'ın ışıl ışıl yansı- S4. 1 Alper Bey, kırmızı ışığı görünce arabasını dığını görmüş. Suların ortasındaki bu kocaman altın top durdurdu. 2 Yeşil ışık yanınca hareket etti. çok hoşuna gitmiş. " Ah ne güzel ! Yakalayıp bu altını 3 sonra sağdaki yola saparak yoluna devam etti. yatağımın baş ucuna asayım. Geceleri odamı aydınlat- Alper Bey'in yolu boyunca yaptığı hareket çeşitleri sın. Böylece bütün çocuklar mışıl mışıl uyurken ben hangisinde doğru olarak verilmiştir?

bunun ışığında oynarım. " diye düşünmüş.

a) Aşağıdaki soruları verilen metne göre cevaplayalım. b) c) a.Küçük çocuk, Ay'ın ışıltısını nerede görmüş?

S5. l Bitkiler,………ve oksijen üretmek için Güneş ışığına ihtiyaç duyarlar.

b.Çocuğun "Altın top" dediği aslında nedir? v Işığın………olduğu ortamlarda varlıkları net olarak göremeyiz.

q Işık, elektrik, ısı ve ses gibi bir……….türüdür. c) Çocuk altın topu neden almak istemiş? Yukarıda verilen cümleler aşağıdakilerle

tamamlandı-ğında hangisi dışta kalır?

a) yeterli b) enerji c) besin ç) Çocuk altın topu nereye asmayı planlıyor?

S6.Verilenlerden hangisi doğal çevreye örnektir? a) akvaryum b) baraj c) göl S5. Verilen sözcüklerden, birden fazla anlamı olanları

boyayalım.(eş sesli sözcükleri bulup, boyayalım.) S7. v Yönelme hareketi yapar. v Çoğalır. v Solunum yapar. v Beslenir. Yukarıda verilen özelliklere sahip varlık hangisidir? a) taş yığını b) atmosfer c) ayçiçeği S6.Cümlelerdeki eylemleri kutu içinde alıp gösterelim. S8. I. Ses her mesafeden aynı şiddetle duyulmaz. (Cümlede, yapılan işi anlatan sözcüğü bulalım.) II. Gözümüz kapalı olsa bile sesin nereden a) Çocuk elindeki topu uzattı bana. geldiğini anlayabiliriz.

b) Yavaş yavaş hava kararıyor. Yukarıdaki ifadeler için hangisi söylenebilir? c) Konuşmasına uzun bir hikaye ile başladı. a) Yalnızca I numaralı ifade doğudur.

ç) Yağmur nedeniyle takım çıkamadı sahaya. b) Yalnızca II numaralı ifade doğrudur. d) Yolcu gemisi yaklaştı iskeleye yavaş yavaş. c) Her iki ifade de doğrudur.

2 hızlanma dönme dönme 3 dönme yavaşlama hızlanma

TÜRKÇE FEN BİLİMLERİ

saz çocuk geç

büyü şirket ben

karış çürük ekmek

Toprak Yeraltı suları

Kaya

1

yavaşlama yavaşlama hızlanma

Referanslar

Benzer Belgeler

Microbiological analysis data determined from the kashar cheese produced with different rates of rennet casein during the storage period (log cfu/g) (n=3).. 1:0.5% rennet

Süt numunelerinin mikrobiyolojik analiz bulguları incelendiğinde, depolama koşullarının bir göstergesi olarak kabul edilebilecek TMAB, TPAB ve LAB sayıları ile

Park, Jang ve Kim (2009) tarafından Kore’de başarılı yaşlan- manın cinsiyet değişkenine göre farklılaşması üzerinde gerçek- leştirilen araştırmada sosyoekonomik

Modern Türkiye’de Siyasi Düşünce: Feminizm başlıklı kitap geniş hacmi, temas ettiği çok sayıda konu, kavram ve tarih itibariyle Türkiye’de kadın çalışmaları ve

Veteriner hekimlik alanında yapılan gözlemsel çalışmaların raporlanmasında kullanılan STROBE-VET kriterlerinin Türkçe uyarlaması... Bu uzmanlar; veteriner

Amaç: Bu çalışmada, iki ölçüm tekniği arasındaki ilişkisel ve mutlak uyumun incelenmesinde kullanılan grafiksel (Bland Alt- man ve Mountain Plot) ve

“Osmanlı-Türk Modernleşmesinin Cinsiyet Rejimi: Asrilik ile Millilik Arasında” başlıklı ikinci bölümde ise birinci bölümde yapılan literatür okumasından hareketle

Editöryal ön değerlendirme sonucunda bir çalışma, genel kriterleri veya yu- karıdaki kriterleri karşılamıyorsa, çalışmanın Yetkilendirilmiş Yazarına ge- rekçesi ile