Kur’an-ı Kerim Hangi Lehçe ile Nâzil Oldu Öz
Kur’an’ı Kerim’in hangi lehçe ile nâzil olduğu hususu, âlimler arasında ihtilaf ko-nusu olmuştur. Birçok ayette Kur’an’ın, anlaşılması ve üzerinde tefekkür edilmesi için apaçık Arap dili üzere nâzil oldu şeklinde genel olarak tavsif edilmesi, bir kısım ulemâ’yı onun Arapçanın tüm lehçelerine hâvî olduğu düşüncesine sevkederken; diğer taraftan bazı ayetlerdeki Biz her elçiyi kendi kavminin diliyle gönderdik; Biz O(Kur’an)nu senin diline kolaylaştırdık tarzı ifadeler, onun Kureyş lehçesi üzere nâzil olduğu düşüncesini doğurmuştur. Ayrıca Kur’an’da Arapça dışında birtakım yabancı kelimelerin bulunması azınlık da olsa bazı kimseleri Kur’an’ın evrensel mesajı da dikkate alınarak onun Arap-çanın yanında başka dilleri de bünyesinde aldığı düşüncesine götürmüştür.
İşte bu makalede öncelikle dil-lehçe kavramlarının analizi, Arap lehçelerinin gelişim ve çeşitliliği, Kur’an kıraatlerinin lehçeler üzerindeki etkisi, Kureyş lehçesi ve bu lehçe-yi tüm lehçeler arasında öne çıkaran etkenler gibi konular üzerinde duruldu; ardından çalışmanın asıl amacını teşkil eden Kur’an’ın nâzil olduğu lehçe konusu ele alınıp-tartı-şılarak bir değerlendirmeye gidildi.
Anahtar Kelimeler: Kur’an, Dil, Lehçe, Kureyş Lehçesi, Arap Dili.
*) Doç. Dr., İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi İslami İlimler Fakültesi Öğretim Üyesi, Tefsir Ana Bilim Dalı, (e-posta: muttaliparpa@gmail.com), ORCİD ID: http://orcid.org/0000-0002-0771-436X Abdulmuttalip ARPA(*) 1
ميركلا نآرقلا اهب لزن يتلا ةجهللا
Abdulmuttalip ARPA صخلملا ريدقتو ةمكح نع هتاماركل ًاراطإو هتازجعمل ًءاعو نوكتل ةيبرعلا ةغللا لجو زع يرابلا راتخا لزن يتلا ةجهللا يف نيثحابلا ءارآ تفلتخا دقو .ريبدتو ةياردو تاجهل ددعتل كلذو ميركلا نآرقلا اهب لوسرلا نوكل شيرق ةجهل اهربتعا نم مهنمف .هلوزن تقو برعلا ملسو هيلع الله ىلص ،شيرق نم بتعا نم مهنمو ،لئابقلا نم ةعومجم نيب ةكرتشم ةغل اهربتعا نم مهنمو نيب ةكرتشم ةغل اهر ًاعيمج برعلا . ةغللا ىنعم ركذب ةساردلا أدبت رثأ مث ،اهفلاتخاو تاجهللا ءوشنو ،امهنيب قرفلاو ةجهللاو ،ميركلا نآرقلا اهب لزن يتلا ةغللاو ،شيرق ةجهل نايبو ،ةيبرعلا تاجهللا يف ةينآرقلا تاءارقلا كلذ دعبو ةجهل زورب يف تمهاس يتلا لماوعلا ةلأسم لوح ،ةحورطملا ءارلآل ضرعي مث ،شيرق ًلواحم شيرق ةجهلب نآرقلا لوزن ةفلتخم ةيواز نم ةلأسملا ةشقانم . لا تاملك لا : ةيحاتفم ةيبرعلا ةغللا ،شيرق ةجهل ،ةغللا ،ةجهللا ،ميركلا نآرقلا .Kur’an-ı Kerim Hangi Lehçe ile Nâzil Oldu Öz
Kur’an’ı Kerim’in hangi lehçe ile nâzil olduğu hususu, âlimler arasında ihtilaf konusu olmuştur. Birçok ayette Kur’an’ın, anlaşılması ve üzerinde tefekkür edilmesi için apaçık Arap dili üzere nâzil oldu şeklinde genel olarak tavsif edilmesi, bir kısım ulemâ’yı onun Arapçanın tüm lehçelerine hâvî olduğu düşüncesine sevkederken; diğer taraftan bazı ayetlerdeki Biz her elçiyi kendi kavminin diliyle gönderdik; Biz O(Kur’an)nu senin diline kolaylaştırdık tarzı ifadeler, onun Kureyş leçesi üzere nâzil olduğu düşüncesini doğurmuştur. Ayrıca Kur’an’da Arapça dışında birtakım yabancı kelimelerin bulunması azınlık da olsa bazı kimseleri Kur’an’ın evrensel mesajı da dikkate alınarak onun Arapçanın yanında başka dilleri de bünyesinde aldığı düşüncesine götürmüştür.
İşte bu makalede öncelikle dil-lehçe kavramlarının analizi, Arap leçelerinin gelişim ve çeşitliliği, Kur’an kıraatlerinin lehçeler üzerindeki etkisi, Kureyş lehçesi ve bu lehçeyi tüm lehçeler arasında öne çıkaran etkenler gibi konular üzerinde duruldu; ardından çalışmanın asıl amacını teşkil eden Kur’an’ın nâzil olduğu lehçe konusu ele alınıp-tartışılarak bir değerlendirmeye gidildi.
Anahtar Kelimeler: Kur’an, Dil, Lehçe, Kureyş Lehçesi, Arap Dili.
Doç. Dr., İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi İslami İlimler Fakültesi Öğretim Üyesi,
Tefsir Ana Bilim Dalı, (muttaliparpa@gmail.com), ORCİD ID: http://orcid.org/0000-0002-0771-436X 1
ميركلا نآرقلا اهب لزن يتلا ةجهللا
Abdulmuttalip ARPA صخلملا ريدقتو ةمكح نع هتاماركل ًاراطإو هتازجعمل ًءاعو نوكتل ةيبرعلا ةغللا لجو زع يرابلا راتخا لزن يتلا ةجهللا يف نيثحابلا ءارآ تفلتخا دقو .ريبدتو ةياردو تاجهل ددعتل كلذو ميركلا نآرقلا اهب لوسرلا نوكل شيرق ةجهل اهربتعا نم مهنمف .هلوزن تقو برعلا ملسو هيلع الله ىلص ،شيرق نم بتعا نم مهنمو ،لئابقلا نم ةعومجم نيب ةكرتشم ةغل اهربتعا نم مهنمو نيب ةكرتشم ةغل اهر ًاعيمج برعلا . ةغللا ىنعم ركذب ةساردلا أدبت رثأ مث ،اهفلاتخاو تاجهللا ءوشنو ،امهنيب قرفلاو ةجهللاو ،ميركلا نآرقلا اهب لزن يتلا ةغللاو ،شيرق ةجهل نايبو ،ةيبرعلا تاجهللا يف ةينآرقلا تاءارقلا كلذ دعبو ةجهل زورب يف تمهاس يتلا لماوعلا ةلأسم لوح ،ةحورطملا ءارلآل ضرعي مث ،شيرق ًلواحم شيرق ةجهلب نآرقلا لوزن ةفلتخم ةيواز نم ةلأسملا ةشقانم . لا تاملك لا : ةيحاتفم ةيبرعلا ةغللا ،شيرق ةجهل ،ةغللا ،ةجهللا ،ميركلا نآرقلا .Kur’an-ı Kerim Hangi Lehçe ile Nâzil Oldu Öz
Kur’an’ı Kerim’in hangi lehçe ile nâzil olduğu hususu, âlimler arasında ihtilaf konusu olmuştur. Birçok ayette Kur’an’ın, anlaşılması ve üzerinde tefekkür edilmesi için apaçık Arap dili üzere nâzil oldu şeklinde genel olarak tavsif edilmesi, bir kısım ulemâ’yı onun Arapçanın tüm lehçelerine hâvî olduğu düşüncesine sevkederken; diğer taraftan bazı ayetlerdeki Biz her elçiyi kendi kavminin diliyle gönderdik; Biz O(Kur’an)nu senin diline kolaylaştırdık tarzı ifadeler, onun Kureyş leçesi üzere nâzil olduğu düşüncesini doğurmuştur. Ayrıca Kur’an’da Arapça dışında birtakım yabancı kelimelerin bulunması azınlık da olsa bazı kimseleri Kur’an’ın evrensel mesajı da dikkate alınarak onun Arapçanın yanında başka dilleri de bünyesinde aldığı düşüncesine götürmüştür.
İşte bu makalede öncelikle dil-lehçe kavramlarının analizi, Arap leçelerinin gelişim ve çeşitliliği, Kur’an kıraatlerinin lehçeler üzerindeki etkisi, Kureyş lehçesi ve bu lehçeyi tüm lehçeler arasında öne çıkaran etkenler gibi konular üzerinde duruldu; ardından çalışmanın asıl amacını teşkil eden Kur’an’ın nâzil olduğu lehçe konusu ele alınıp-tartışılarak bir değerlendirmeye gidildi.
Anahtar Kelimeler: Kur’an, Dil, Lehçe, Kureyş Lehçesi, Arap Dili.
Doç. Dr., İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi İslami İlimler Fakültesi Öğretim Üyesi,
Tefsir Ana Bilim Dalı, (muttaliparpa@gmail.com), ORCİD ID: http://orcid.org/0000-0002-0771-436X
2 / Doç. Dr. Abdulmuttalip ARPA EKEV AKADEMİ DERGİSİ
In Which Dialect Was the Holy Qur’an Revealed Abstract
The question of in which dialect the Holy Qur’an was revealed has been a controversial issue among scholars. While the Qur’an’s being described within many verses in general as sent clearly in Arabic language so that it is understood and thought upon, led some of the scholars to the idea that it comprises all dialects of Arabic; on the other hand, the thought has arisen that it was revealed in the dialect of the Quraish as a result of some expressions within certain verses such as “We have sent every Messenger in the language of his people”, “We have made it (the Qur’an) easy in your language”. Furthermore, the fact that there are a number of loanwords in the Qur’an beside Arabic ones, led some –even if they are minority- to the idea that considering the universal message it carries, the Qur’an incorporates other languages apart from Arabic.
This article, first of all, dwells upon the analysis of the concepts of language and dialect, the progress and the diversity of Arabic dialects, the influence of the Qur’an qiraats (recitations) on dialects, the dialect of the Quraish and the factors which made it prominent among others. Afterwards, being the main objective of this article, the subject of in which dialect the Qur’an was revealed is discussed and an evaluation is presented.
Keywords: Qur’an, Language, Dialect, Quraishî Dialect, Arabic Language.
2 In Which Dialect Was the Holy Qur’an Revealed
Abstract
The question of in which dialect the Holy Qur’an was revealed has been a controversial issue among scholars. While the Qur’an’s being described within many verses in general as sent clearly in Arabic language so that it is understood and thought upon, led some of the scholars to the idea that it comprises all dialects of Arabic; on the other hand, the thought has arisen that it was revealed in the dialect of the Quraish as a result of some expressions within certain verses such as “We have sent every Messenger in the language of his people”, “We have made it (the Qur’an) easy in your language”. Furthermore, the fact that there are a number of loanwords in the Qur’an beside Arabic ones, led some –even if they are minority- to the idea that considering the universal message it carries, the Qur’an incorporates other languages apart from Arabic.
This article, first of all, dwells upon the analysis of the concepts of language and dialect, the progress and the diversity of Arabic dialects, the influence of the Qur’an qiraats (recitations) on dialects, the dialect of the Quraish and the factors which made it prominent among others. Afterwards, being the main objective of this article, the subject of in which dialect the Qur’an was revealed is discussed and an evaluation is presented. Keywords: Qur’an, Language, Dialect, Quraishî Dialect, Arabic Language.
ميحرلا نمحرلا الله مسب
: ةمدقملا يبنل ةدلاخلا ةزجعملا وه ميركلا نآرقلا الله دمحم رّيح دقو .ملسو هيلع الله ىلص فلأ نم رثكأ لبق ةمركملا ةكم يف ًامّجنم هلوزن ذنم برعلا ميظعلا باتكلا كاذ اوثدحت اذإ ًادايقنا يناعملا مهل داقنت ةغلابو ةحاصف لهأ اوناك دقو ،ةنس ةئامعبرأو يأو اومار امثيح ظافللأا مهعواطتو اهابح ةغل كلذ ّلك يف مهدعاست .اودصق ىنعم ،ةمجه ّلك هجو يف دومصلاو ةمواقملاو ،دولخلاو ءاقبلا تازيمم ّلكب ىلاعت اللها يأ مامأ ًاخماش ًادوط فوقولاو نم ريثك تافاقث تلازأ ،ةرّمدم ةعبوزو ةيتاع ةلمح ةغللا لجو زع يرابلا ِرتخي ملف .بوعشلا نم ريثكل ةينطولا حملاملا تحمو ،مملأا هتازجعمل ًءاعو نوكتل ةيبرعلا ريدقتو ةمكح نع لب ،ًاطابتعا هتاماركل ًاراطإو رحستو ،لقعلا لبق حورلا يف بكسنتو ًابايسنا باسنت تايلآا اذإف ،ريبدتو ةياردو اهاوسو شيرق نم ءاوسلا ىلع نيعماسلاو نيئراقلا .1 Abdulmuttalip ARPA صخلملا ريدقتو ةمكح نع هتاماركل ًاراطإو هتازجعمل ًءاعو نوكتل ةيبرعلا ةغللا لجو زع يرابلا راتخا لزن يتلا ةجهللا يف نيثحابلا ءارآ تفلتخا دقو .ريبدتو ةياردو تاجهل ددعتل كلذو ميركلا نآرقلا اهب لوسرلا نوكل شيرق ةجهل اهربتعا نم مهنمف .هلوزن تقو برعلا ملسو هيلع الله ىلص ،شيرق نم بتعا نم مهنمو ،لئابقلا نم ةعومجم نيب ةكرتشم ةغل اهربتعا نم مهنمو نيب ةكرتشم ةغل اهر ًاعيمج برعلا . ةغللا ىنعم ركذب ةساردلا أدبت رثأ مث ،اهفلاتخاو تاجهللا ءوشنو ،امهنيب قرفلاو ةجهللاو ،ميركلا نآرقلا اهب لزن يتلا ةغللاو ،شيرق ةجهل نايبو ،ةيبرعلا تاجهللا يف ةينآرقلا تاءارقلا كلذ دعبو ةجهل زورب يف تمهاس يتلا لماوعلا ةلأسم لوح ،ةحورطملا ءارلآل ضرعي مث ،شيرق ًلواحم شيرق ةجهلب نآرقلا لوزن ةفلتخم ةيواز نم ةلأسملا ةشقانم . لا تاملك لا : ةيحاتفم ةيبرعلا ةغللا ،شيرق ةجهل ،ةغللا ،ةجهللا ،ميركلا نآرقلا .
Kur’an-ı Kerim Hangi Lehçe ile Nâzil Oldu Öz
Kur’an’ı Kerim’in hangi lehçe ile nâzil olduğu hususu, âlimler arasında ihtilaf konusu olmuştur. Birçok ayette Kur’an’ın, anlaşılması ve üzerinde tefekkür edilmesi için apaçık Arap dili üzere nâzil oldu şeklinde genel olarak tavsif edilmesi, bir kısım ulemâ’yı onun Arapçanın tüm lehçelerine hâvî olduğu düşüncesine sevkederken; diğer taraftan bazı ayetlerdeki Biz her elçiyi kendi kavminin diliyle gönderdik; Biz O(Kur’an)nu senin diline kolaylaştırdık tarzı ifadeler, onun Kureyş leçesi üzere nâzil olduğu düşüncesini doğurmuştur. Ayrıca Kur’an’da Arapça dışında birtakım yabancı kelimelerin bulunması azınlık da olsa bazı kimseleri Kur’an’ın evrensel mesajı da dikkate alınarak onun Arapçanın yanında başka dilleri de bünyesinde aldığı düşüncesine götürmüştür.
İşte bu makalede öncelikle dil-lehçe kavramlarının analizi, Arap leçelerinin gelişim ve çeşitliliği, Kur’an kıraatlerinin lehçeler üzerindeki etkisi, Kureyş lehçesi ve bu lehçeyi tüm lehçeler arasında öne çıkaran etkenler gibi konular üzerinde duruldu; ardından çalışmanın asıl amacını teşkil eden Kur’an’ın nâzil olduğu lehçe konusu ele alınıp-tartışılarak bir değerlendirmeye gidildi.
Anahtar Kelimeler: Kur’an, Dil, Lehçe, Kureyş Lehçesi, Arap Dili.
Doç. Dr., İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi İslami İlimler Fakültesi Öğretim Üyesi,
Tefsir Ana Bilim Dalı, (muttaliparpa@gmail.com), ORCİD ID: http://orcid.org/0000-0002-0771-436X 3 لازيلو ،ملسو هيلع الله ىلص لوسرلل ةدلاخلا ُةزجعملا ،ميركلا ُنآرقلا ناك دقو ًاسيئر ًاعجرم كشي ل ةيبرعلا ةغلل ُباتكلا كلذ ىطعأ دقو .سراد هصوصن يف ُباتك ،يوامسلا ةغل اهلعج ثيح ،ةيمسر ةفص ةيبرعلل ،يمسرلا هُروتسدو ملاسلإا هنولتي اوناك امنيأ نيملسملا اهّقفت هتايآ نوربدتيو اهناسلب ًاظفحو ةءارق هنولتريو اهب لفاحمو ةيبدلأا مهصوصن يف اهنوددريو ًاريسفتو ًاسابتقا ةيعامتجلاو ةيفاقثلا مه نوجهليو ،ًانيمضتو ًاباجعإو باوثلل ًابلط اهب ءارآ تفلتخا دقو .اهتولاحل ًاقّوذتو اهب عتل كلذو ميركلا نآرقلا اهب لزن يتلا ةجهللا يف نيثحابلا لوزن تقو برعلا تاجهل دد نآرقلا . دقو ةساردلا هذه تلمتشا ىلع : ةيتلآا بلاطملا بلطملا . امهنيب قرفلاو ةجهللاو ةغللا ىنعم : لولأا . اهفلاتخاو تاجهللا ءوشن : يناثلا بلطملا . ةيبرعلا تاجهللا يف ةينآرقلا تاءارقلا رثأ : ثلاثلا بلطملا . شيرق ةجهل : عبارلا بلطملا : سماخلا بلطملا . شيرق ةجهل زورب يف تمهاس يتلا لماوعلا : سداسلا بلطملا لزن يتلا ةغللا ميركلا نآرقلا اهب
/ Doç. Dr. Abdulmuttalip ARPA EKEV AKADEMİ DERGİSİ 4 لولأا بلطملا امهنيب قرفلاو ةجهللاو ةغللا ىنعم : ةغللا ضوع ءاهلاو ،ٌوَغُل وأ ٌيَغُل اهلصأ – واولا وأ ءايلا نع – لثم ًىغل ىلع عمجتو يِوَغَل لاقي لو ٌّيِوَغُل يهف اهيلإ ةبسنلاب امأ .اضيأ تاغلو ،ًىربو ةَرُب 1 ملاكلا" يهو ، هيلع حلطصملا "ليبق لك نيب 2 "نْسِّللا"و 3 . تعونت دقل ايب يف اثيدحو اميدق ءاملعلا تارابع اهنأ ليقف ،اهدحو ةغللا ةقيقح ن : - مهضارغأ نع موق لك اهب ربعي تاوصأ 4 . - ىنعمل عضو ظفل اك 5 . - يناعملل ةعوضوملا ظافللأا نع ةرابع 6 . - توص يف عوضوم ىنعم 7 . نم مدقت امل لمأتملا نإ نيرمأ ظحلي نأ عيطتسي ةغللا دح يف ةددعتملا فيراعتلا . ىنعملاو ظفللا : امهو ،امهب لإ ةغللا نوكت نأ نكمي ل نيكرتشم ام هبحاص لك مهفُيف ،اهلدابتت يتلا يناعملا تاذ ظافللأا نم نوكتت اذإ ةغللاف . اهقطن نيح اهب دارأ 1 ،يبارافلا يرهوجلا دامح نب ليعامسإ رصن وبأ ،يرهوجلا ةيبرعلا حاحصو ةغللا جات حاحصلا ، ،ةعبارلا ةعبطلا ،توريب ،نييلاملل ملعلا راد ،راطع روفغلا دبع دمحأ قيقحت 1990 ،م 6 / 2484 . 2 حلا قاّزرلا دبع نب دّمحم نب دّمحم ،يديبَّزلا ،ىضترمب بّقلملا ،ضيفلا وبأ ،ينيس سوماقلا رهاوج نم سورعلا جات ، ،ةيادهلا راد ،نيققحملا نم ةعومجم قيقحت 39 / 462 . 3 ،يرصملا يقيرفلأا مركم نب دمحم نيدلا لامج لضفلا وبأ ،روظنم نبا برعلا ناسل ،رداص راد ،ىلولأا ةعبطلا ، ،توريب 15 / 250 . 4 نب نامثع حتفلا يبأ ،ينج نبا ،ينج صئاصخلا ،توريب ،بتكلا ملاع ،راجنلا يلع دمحم : قيقحت ، 1 / 33 . 5 ،يناهفصلأا نمحرلا دبع نب دومحم ،يناهفصلأا بجاحلا نبا رصتخم حرش رصتخملا نايب قيقحت ،ىلولأا ةعبطلا ، ،ةدج ،يندملا راد ،اقب رهظم دمحم 1986 ،م 1 / 150 . 6 ،يونسلإا ميحرلا دبع نيدلا لامج ،يونسلإا ،لوصولا جاهنم حرش لوسلا ةياهن ،ةيملعلا بتكلا راد ،ىلولأا ةعبطلا ،توريب 1999 ،م 1 / 78 . 7 ،رمع راتخم دمحأ ةللادلا ملع ،ةبورعلا راد ،ىلولأا ةعبطلا ، 1982 ص ،م 5 .
1 Abdulmuttalip ARPA صخلملا ريدقتو ةمكح نع هتاماركل ًاراطإو هتازجعمل ًءاعو نوكتل ةيبرعلا ةغللا لجو زع يرابلا راتخا لزن يتلا ةجهللا يف نيثحابلا ءارآ تفلتخا دقو .ريبدتو ةياردو تاجهل ددعتل كلذو ميركلا نآرقلا اهب لوسرلا نوكل شيرق ةجهل اهربتعا نم مهنمف .هلوزن تقو برعلا ملسو هيلع الله ىلص ،شيرق نم بتعا نم مهنمو ،لئابقلا نم ةعومجم نيب ةكرتشم ةغل اهربتعا نم مهنمو نيب ةكرتشم ةغل اهر ًاعيمج برعلا . ةغللا ىنعم ركذب ةساردلا أدبت رثأ مث ،اهفلاتخاو تاجهللا ءوشنو ،امهنيب قرفلاو ةجهللاو ،ميركلا نآرقلا اهب لزن يتلا ةغللاو ،شيرق ةجهل نايبو ،ةيبرعلا تاجهللا يف ةينآرقلا تاءارقلا كلذ دعبو ةجهل زورب يف تمهاس يتلا لماوعلا ةلأسم لوح ،ةحورطملا ءارلآل ضرعي مث ،شيرق ًلواحم شيرق ةجهلب نآرقلا لوزن ةفلتخم ةيواز نم ةلأسملا ةشقانم . لا تاملك لا : ةيحاتفم ةيبرعلا ةغللا ،شيرق ةجهل ،ةغللا ،ةجهللا ،ميركلا نآرقلا .
Kur’an-ı Kerim Hangi Lehçe ile Nâzil Oldu Öz
Kur’an’ı Kerim’in hangi lehçe ile nâzil olduğu hususu, âlimler arasında ihtilaf konusu olmuştur. Birçok ayette Kur’an’ın, anlaşılması ve üzerinde tefekkür edilmesi için apaçık Arap dili üzere nâzil oldu şeklinde genel olarak tavsif edilmesi, bir kısım ulemâ’yı onun Arapçanın tüm lehçelerine hâvî olduğu düşüncesine sevkederken; diğer taraftan bazı ayetlerdeki Biz her elçiyi kendi kavminin diliyle gönderdik; Biz O(Kur’an)nu senin diline kolaylaştırdık tarzı ifadeler, onun Kureyş leçesi üzere nâzil olduğu düşüncesini doğurmuştur. Ayrıca Kur’an’da Arapça dışında birtakım yabancı kelimelerin bulunması azınlık da olsa bazı kimseleri Kur’an’ın evrensel mesajı da dikkate alınarak onun Arapçanın yanında başka dilleri de bünyesinde aldığı düşüncesine götürmüştür.
İşte bu makalede öncelikle dil-lehçe kavramlarının analizi, Arap leçelerinin gelişim ve çeşitliliği, Kur’an kıraatlerinin lehçeler üzerindeki etkisi, Kureyş lehçesi ve bu lehçeyi tüm lehçeler arasında öne çıkaran etkenler gibi konular üzerinde duruldu; ardından çalışmanın asıl amacını teşkil eden Kur’an’ın nâzil olduğu lehçe konusu ele alınıp-tartışılarak bir değerlendirmeye gidildi.
Anahtar Kelimeler: Kur’an, Dil, Lehçe, Kureyş Lehçesi, Arap Dili.
Doç. Dr., İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi İslami İlimler Fakültesi Öğretim Üyesi,
Tefsir Ana Bilim Dalı, (muttaliparpa@gmail.com), ORCİD ID: http://orcid.org/0000-0002-0771-436X 5 لاو ،قوطنملا ظفللا نم نوكتت ةغللاف ىرخأ ةرابعبو ظفللا كلذ هلمحي يذلا ىنعم . تازيممو صئاصخ نينّوكملا نيذه نم رصنع لكلو هومنب تمنو ،هئوشنب تأشن دقو ،درفلل ةمزلام ةيناسنإ ةرهاظ ةغللا نإ قلطنيو ،هدوجو ديكأتل اهيلإ أجلي ،هركف ةآرمو يرشبلا نئاكلا لزنم يهو ،يراضحلا اهناكسب ىنغت لزانملا نكلو ،هتابغر قيقحتل اهب نويعلاب لمجتو وفصت ايارملاو ىلع ةلادلا تايلآا نم ةيآ اهفلاتخاو ةغللاو ،اهيلع ةروصملا هوجولاو ،اهيلإ ةرظانلا ا اذه لعج يذلا ىلاعت الله ةردق لإ عم اهتطساوب مهافتي ةغل مادختسا ىلع ارداق ناسن ا نإف ،ةراشلإاب ولو هريمضو هنونكم يف امع ربعيو هريغ لإ ملكتملا ريغل ةراش { : ىلاعت الله لاق ،ةرابعلاك ْمُكِتَنِسْلَأ ُف َلَِت ْخاَو ِضْرَ ْلأاَو ِتاَواَمَّسلا ُقْلَخ ِهِتاَيآ ْنِمَو َنيِمِلاَعْلِل ٍتاَي َلَ َكِلَذ يِف َّنِإ ْمُكِناَوْلَأَو } 8 تايآ اهنأ اهفصي نيح ىلاعتو هناحبس اللهو يخو عفان ملع لك حاتفم نأ ىلع اندشريو انلدي نيملاعلل نع نوكي امنإ مدقتو لصاح ر نوكت نأ دب لو ،نيرخلآل ةمولعم لك لصوت يتلا تاونقلا يه يتلا تاغللا قيرط احاتفم ةغللا لعجت ،ةخسار ةتباث لوصأو سسأو دعاوقل عضخت ةحضاو ةغللا هذه يب مهافتلا لصحي امدنع ةداعس قيقحتو ريخ لكل ةغللا قيرط نع بوعشلاو دارفلأا ن . : ةجهللا دقو ،ناسللا يه : ةجْهللاف ،اهنيب اميف ةبراقتم ،يناعم ةدع ةملكلا هذهل تدرو ةجَهللا حبصتف ةملكلا كرحت 9 . 8 ،مورلا 30 / 22 . 9 ،قباسلا عجرملا ،روظنم نبا 2 / 359 يدابآزوريفلا بوقعي نب دمحم نيدلا دجم ،يدابآزوريفلا ، ، ،طيحملا سوماقلا ،توريب ،ةلاسرلا ةسسؤم ،ةلاسرلا ةسسؤم يف ثارتلا قيقحت ،ةنماثلا ةعبطلا 2005 ،م 1 / 204 .
/ Doç. Dr. Abdulmuttalip ARPA EKEV AKADEMİ DERGİSİ 6 ىيتلا هتغل يهو ،ملاكلا سرج لاقيو ،ناسللا فرط" : ةجهللاو اهيلع لبج "اهيلع أشنو اهداتعاف 10 . جهللا قداص نلاف لاقيو ،هب تيَّرغ اذإ : ًاجهل جهلأ ،ءيشلاب ُتجهل" "ة 11 . تيمسو ،ملاك نم هب قطني يذلا ناسللا حيصف يأ : ةجهللا حيصف وه مهلوق امأ هملاكو هتغلب جهلي ًلاك نلأ : ةجهل 12 . ةملك نيوكت لصأ ميجلاو ءاهلاو ملالا نأ "ةغللا سيياقم" بحاص فاضأو لدي رخآ لصأو ،هتمزلامو ءيشلا ىلع ةرباثملا ىلع لدي حيحص لصأ يه "ةجهل" طلاتخا ىلع رملأا يف 13 . "ةغللا يف ءادلأا قرط نم ةقيرط" اضيأ ةجهللاو 14 . قدصأ لجر نم ،ءارضخلا تلظأ لو ،ءاربغلا تّلقأ ام" : ثيدحلا يف درو دقو "رذ يبأ نم ةجهل 15 . 10 ،يديهارفلا دمحأ نب ليلخلا ،يديهارفلا نيعلا إو يموزخملا يدهم قيقحت ، ،للاهلا ةبتكمو راد ،يئارماسلا ميهارب 3 / 391 . 11 ،يرصبلا يدزلأا نسحلا نب دمحم ،يرصبلا يدزلأا ةغللا ةرهمج فراعملا ةرئاد سلجم ةعبطم ،ىلولأا ةعبطلا ، ،ةينامثعلا 2 / 114 . 12 ،ايركز نب سراف نب دمحأ ،سراف نبا ةغللا سيياقم ا راد ،نوراه ملاسلا دبع قيقحت ،ىلولأا ةعبطلا ، ،توريب ليجل 5 / 214 . 13 سراف نبا ةغللا سيياقم ، ، 5 / 213 . 14 ،راجنلا دمحم ـ رداقلا دبع دماح ـ تايزلا دمحأ ـ ىفطصم ميهاربإ طيسولا مجعملا ،ةيبرعلا ةغللا عمجم قيقحت ، ،ةوعدلا راد 2 / 841 . 15 ،ينيوزقلا اللهدبع وبأ ديزي نب دمحم ،هجام نبا ،هجام نبا ننس داؤف دمحم قيقحت ،توريب ،ركفلا راد ،يقابلا دبع . هنع الله يضر رذ يبأ لضف ،ملعلاو ةباحصلا لئاضفو ناميلإا يف باتك
1 Abdulmuttalip ARPA صخلملا ريدقتو ةمكح نع هتاماركل ًاراطإو هتازجعمل ًءاعو نوكتل ةيبرعلا ةغللا لجو زع يرابلا راتخا لزن يتلا ةجهللا يف نيثحابلا ءارآ تفلتخا دقو .ريبدتو ةياردو تاجهل ددعتل كلذو ميركلا نآرقلا اهب لوسرلا نوكل شيرق ةجهل اهربتعا نم مهنمف .هلوزن تقو برعلا ملسو هيلع الله ىلص ،شيرق نم بتعا نم مهنمو ،لئابقلا نم ةعومجم نيب ةكرتشم ةغل اهربتعا نم مهنمو نيب ةكرتشم ةغل اهر ًاعيمج برعلا . ةغللا ىنعم ركذب ةساردلا أدبت رثأ مث ،اهفلاتخاو تاجهللا ءوشنو ،امهنيب قرفلاو ةجهللاو ،ميركلا نآرقلا اهب لزن يتلا ةغللاو ،شيرق ةجهل نايبو ،ةيبرعلا تاجهللا يف ةينآرقلا تاءارقلا كلذ دعبو ةجهل زورب يف تمهاس يتلا لماوعلا ةلأسم لوح ،ةحورطملا ءارلآل ضرعي مث ،شيرق ًلواحم شيرق ةجهلب نآرقلا لوزن ةفلتخم ةيواز نم ةلأسملا ةشقانم . لا تاملك لا : ةيحاتفم ةيبرعلا ةغللا ،شيرق ةجهل ،ةغللا ،ةجهللا ،ميركلا نآرقلا .
Kur’an-ı Kerim Hangi Lehçe ile Nâzil Oldu Öz
Kur’an’ı Kerim’in hangi lehçe ile nâzil olduğu hususu, âlimler arasında ihtilaf konusu olmuştur. Birçok ayette Kur’an’ın, anlaşılması ve üzerinde tefekkür edilmesi için apaçık Arap dili üzere nâzil oldu şeklinde genel olarak tavsif edilmesi, bir kısım ulemâ’yı onun Arapçanın tüm lehçelerine hâvî olduğu düşüncesine sevkederken; diğer taraftan bazı ayetlerdeki Biz her elçiyi kendi kavminin diliyle gönderdik; Biz O(Kur’an)nu senin diline kolaylaştırdık tarzı ifadeler, onun Kureyş leçesi üzere nâzil olduğu düşüncesini doğurmuştur. Ayrıca Kur’an’da Arapça dışında birtakım yabancı kelimelerin bulunması azınlık da olsa bazı kimseleri Kur’an’ın evrensel mesajı da dikkate alınarak onun Arapçanın yanında başka dilleri de bünyesinde aldığı düşüncesine götürmüştür.
İşte bu makalede öncelikle dil-lehçe kavramlarının analizi, Arap leçelerinin gelişim ve çeşitliliği, Kur’an kıraatlerinin lehçeler üzerindeki etkisi, Kureyş lehçesi ve bu lehçeyi tüm lehçeler arasında öne çıkaran etkenler gibi konular üzerinde duruldu; ardından çalışmanın asıl amacını teşkil eden Kur’an’ın nâzil olduğu lehçe konusu ele alınıp-tartışılarak bir değerlendirmeye gidildi.
Anahtar Kelimeler: Kur’an, Dil, Lehçe, Kureyş Lehçesi, Arap Dili.
Doç. Dr., İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi İslami İlimler Fakültesi Öğretim Üyesi,
Tefsir Ana Bilim Dalı, (muttaliparpa@gmail.com), ORCİD ID: http://orcid.org/0000-0002-0771-436X 7 ،هفرطو ناسللاب ةجهللا طابترا طابنتسا نكمي يناعملا هذهل علاطلا دعب ناسنلإا أشن يتلا ملاكلا ةقيرطو ةجهللاو يه ملاكلا ةقيرطف ،اهيلع عرعرتو نعملاب ةدوصقملا ى . اهتليسو ناسللاو ةئيب ىلإ يمتنت ةيوغللا تافصلا نم ةعومجم" يهف احلاطصا ةجهللا امأ "ةئيبلا هذه دارفأ عيمج تافصلا هذه يف كرتشيو ،ةصاخ 16 . : ةجهللاو ةغللا نيب قرفلا وهو ،ةحيصف ريغ نوكت دقو ةحيصف نوكت دق ةجهللا ةيماعلاب مويلا ىمسي ام يهف ،ةيمويلا مهتايح يف ةهفاشم سانلا ةماع نيب اهراشتنا ةرثكو اهتلوهس ىلإ ةبسن ،اهيف تدجو يتلا ةئيبلل اهبيكارتو اهتادرفم مظعم عضخت ،ةصاخ ةيوغل تافص تاذ وأ بورحلا ببسب مهريغب برعلا طلاتخا جئاتن نم ةجيتن ةيماعلا تاجهللا نأ امك وأ ةراجتلا . كلذ ريغ ةيبرعلا ةريزجلا نم ةدفاولا ةيبرعلا ةغللاف أرط اهئاقنو اهدعاوقو اهلوصأب راطإ نمض لخدتل اهنيناوقو ةغللا ةمظنأ ىلع تجرخف ،فيرحتلاو ليدبتلا اهيلع . ةيماعلا تاجهللا 16 ،سينأ ميهاربإ ةيبرعلا تاجهللا يف ،ةيرصملا ولجنلا ةبتكم ،ةسداسلا ةعبطلا ، 1984 ص ،م 16 .
/ Doç. Dr. Abdulmuttalip ARPA EKEV AKADEMİ DERGİSİ 8 "ةجهللا" ىنعمب "نحللا"و "ةغللا" ةيبرعلا ةغللا ءاملع نم ءامدقلا لمعتسا دقل س ىلع لاقيف رقصلا : لاثملا ليب – داصلاب – ةغل يازلابو ةحراجلا رويطلا عاونأ نم رقزلا : لاقي برعلا تاجهل نم ىرخأ ةجهل يفو يأ 17 . تاملكلا ضعبب ظفلتيف ،ةرياغملا ليبق نم رخلآا عم مهدحأ ملكتي امدنع كلذكو جهللا هذه تسيل يأ "يموق نحل لو ،ينحل اذه سيل" : هل لوقيف ،ةفولأملا ريغ ة يموق ةجهل تسيلو ،اهب ملكتأو اهنقتأ يتلا 18 ةدع ىلإ بعشتتو لصلأا يه ةغللا نأو . يفو ،تاملكلا ةينب ساسأ يفو يناعملاو تاملكلا رثكأ يف اهنيب اميف كرتشت تاجهل ،اضيأ لمجلا بيكرت ذختاو فلاتخا ىلإ تاملكلا مظعم يف قافتلا اذه بلقنا اذإ نكل تاملكلا ةينب يف ةصاخ اسسأ ةلقتسم تاغل يه لب تاجهل ىمست ل ذئدنع 19 . ةقلاع لوقن نأ حصيو ،صاخلاب ماعلا ةقلاع يه ةجهللاو ةغللا نيب ةقلاعلاف ميمت ةغل وأ شيرق ةغل لوقن نأ حصي لاف ،ةغللا نم ءزج يه ةجهللاف ،لكلاب ءزجلا لا ةغللا يه ةدحاو ةغل ىلإ يمتنت تاجهل هذه نإ لب ،ءيط ةغل وأ ليذه ةغل وأ ،ةيبرع ةللدلاو وحنلاو فرصلا ىوتسم ىلع وأ انايحأ يتوصلا ىوتسملا ىلع اهفلاتخا َّنإو تاجهل اهنم لعج ام وه ىرخأ انايحأ . تاجهللا تددعت اذإو لك نيب قرفلا ديدحت يف ةبوعص هجاوتسف ،ةدحاو ةغلل ،ايوضع اطاشن ّدعت يتلا قطنلا ةيلمع ىلإ كلذ يف ببسلا عجريو ،ىرخأو ةجهل ةدحاولا ةيوغللا ةئيبلا دارفأ فلاتخل اعبت هؤادأ فلتخي طاشنلا اذهو 20 . 17 ،روظنم نبا قباسلا عجرملا ، 4 / 326 . 18 ،سينأ ميهاربإ قباسلا عجرملا ص ، 17 . 19 سفن عجرملا ص ، 18 . 20 عجرملا سفن ص ، 19 .
1 Abdulmuttalip ARPA صخلملا ريدقتو ةمكح نع هتاماركل ًاراطإو هتازجعمل ًءاعو نوكتل ةيبرعلا ةغللا لجو زع يرابلا راتخا لزن يتلا ةجهللا يف نيثحابلا ءارآ تفلتخا دقو .ريبدتو ةياردو تاجهل ددعتل كلذو ميركلا نآرقلا اهب لوسرلا نوكل شيرق ةجهل اهربتعا نم مهنمف .هلوزن تقو برعلا ملسو هيلع الله ىلص ،شيرق نم بتعا نم مهنمو ،لئابقلا نم ةعومجم نيب ةكرتشم ةغل اهربتعا نم مهنمو نيب ةكرتشم ةغل اهر ًاعيمج برعلا . ةغللا ىنعم ركذب ةساردلا أدبت رثأ مث ،اهفلاتخاو تاجهللا ءوشنو ،امهنيب قرفلاو ةجهللاو ،ميركلا نآرقلا اهب لزن يتلا ةغللاو ،شيرق ةجهل نايبو ،ةيبرعلا تاجهللا يف ةينآرقلا تاءارقلا كلذ دعبو ةجهل زورب يف تمهاس يتلا لماوعلا ةلأسم لوح ،ةحورطملا ءارلآل ضرعي مث ،شيرق ًلواحم شيرق ةجهلب نآرقلا لوزن ةفلتخم ةيواز نم ةلأسملا ةشقانم . لا تاملك لا : ةيحاتفم ةيبرعلا ةغللا ،شيرق ةجهل ،ةغللا ،ةجهللا ،ميركلا نآرقلا .
Kur’an-ı Kerim Hangi Lehçe ile Nâzil Oldu Öz
Kur’an’ı Kerim’in hangi lehçe ile nâzil olduğu hususu, âlimler arasında ihtilaf konusu olmuştur. Birçok ayette Kur’an’ın, anlaşılması ve üzerinde tefekkür edilmesi için apaçık Arap dili üzere nâzil oldu şeklinde genel olarak tavsif edilmesi, bir kısım ulemâ’yı onun Arapçanın tüm lehçelerine hâvî olduğu düşüncesine sevkederken; diğer taraftan bazı ayetlerdeki Biz her elçiyi kendi kavminin diliyle gönderdik; Biz O(Kur’an)nu senin diline kolaylaştırdık tarzı ifadeler, onun Kureyş leçesi üzere nâzil olduğu düşüncesini doğurmuştur. Ayrıca Kur’an’da Arapça dışında birtakım yabancı kelimelerin bulunması azınlık da olsa bazı kimseleri Kur’an’ın evrensel mesajı da dikkate alınarak onun Arapçanın yanında başka dilleri de bünyesinde aldığı düşüncesine götürmüştür.
İşte bu makalede öncelikle dil-lehçe kavramlarının analizi, Arap leçelerinin gelişim ve çeşitliliği, Kur’an kıraatlerinin lehçeler üzerindeki etkisi, Kureyş lehçesi ve bu lehçeyi tüm lehçeler arasında öne çıkaran etkenler gibi konular üzerinde duruldu; ardından çalışmanın asıl amacını teşkil eden Kur’an’ın nâzil olduğu lehçe konusu ele alınıp-tartışılarak bir değerlendirmeye gidildi.
Anahtar Kelimeler: Kur’an, Dil, Lehçe, Kureyş Lehçesi, Arap Dili.
Doç. Dr., İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi İslami İlimler Fakültesi Öğretim Üyesi,
Tefsir Ana Bilim Dalı, (muttaliparpa@gmail.com), ORCİD ID: http://orcid.org/0000-0002-0771-436X 9 لا هذهو ،ةددعتم تاجهل تاذ ةدحاو ةغل ملكتت ،لاثم ةيبرعلا ةريزجلا هبشف تاجهل دعاوق ضعب ليضفتو ،تاوصلأا جارخإو ،قطنلا يف اقيرط اهنوك ىلع ديزت ل . كلذل اعبت فلتختو لئابقلا زيامتتف ،يوغللا ءانبلا ةغللاب ةقطانلا دلابلا يف ةيماعلا تاغللا هيلع قلطي ام نأ رهظي مدقت ام ءوض يف يح يف سانلا ةماع اهب ثدحتي ،ةيلحم تاجهل لإ يه ام ةيبرعلا عمو .ةيمويلا مهتا ىلإ اخلاسنا كانه نأ ريغ ،ةيبرعلا ةغللا نم اهريباعتو اهظافلأ مظعم تدمتسا اهنأ . اهلمج بيكارتو ،اهتاملك ةينبو ،ملأا ةيبرعلا ةغللا نع ريبك دح ،ىرخلأا ةيبرعلا راطقلأا يف اهتلايثم نع فلتخت اهنم ةدحاولا ةجهللا نأ امك لاو رفانتلا دح ىلإ لصت دقو اهبناوج ضعب يف قارتف اهيلع ةئراطلا لماوعلا ببسب ةنيعم ةيعامتجاو ةيسايسو ةيداصتقاو ةيفارغج فورظ ببسبو ،ملأا ةغل جراخ نم . يناثلا بلطملا ءوشن تاجهللا اهفلَتخاو : تاجهللا ءوشن حلطصم اوقلطأ ىمادقلا برعلا نأ اضيأ انلقو ،ةجهللا فيرعت ىلإ ًاقباس انرشأ ةغللا هب نوديري مهو نحللا حلطصم اضيأ اومدختسا امك ،ةجهللا هب نوديري مهو نيمدختسم ةجهللاو ةغللا نيب ةقلاعلا ىلع ًاددجم ديكأتلا نم سأب لو .اضيأ ةجهللا سينأ ميهاربإ روتكدلا لوق : " ماعلا نيب ةقلاعلا يه ةجهللاو ةغللا نيب ةقلاعلا عسوأ ةئيب نم ءزج ةجهللا ةئيبو ،صاخلاو اهنم لكل تاجهل ةدع مضت لمشأو
10 / Doç. Dr. Abdulmuttalip ARPA EKEV AKADEMİ DERGİSİ 10 لاصتا رسيت يتلا ةيوغللارهاوظلا نم ةعومجم يف اعيمج كرتشت اهنكلو اهصئاصخ ردق ىلع فقوتي ًامهف ثيدح نم مهنيب رودي دق ام مهفو مهضعب عم تائيبلا هذه دارفأ تاجهللا هذه نيب طبرت يتلا ةطبارلا " 21 ا ءاملع اهدُريف تاجهللا ءوشن لماوع نع امأ نيسيئر نيلماع ىلع ةغلل : 1 امدنع كلذو ،دحاولا بعشلا تائيب نيب يعامتجلاو يفارغجلا لازعنلا ةغللا تائيب نيب اهوحن وأ ىراحص وأ راهنأ وأ لابج نم ةيعيبطلا لماوعلا لصفت نع ةفلتخم ةيعامتجا فورظب ةئيب لك روطتتو ىرخلأا نع اهادحإ لزعنتف ةدحاولا يذلا رملأا .ىرخلأا اهيمسن ام يه ةيوغل تافص وحن موقلا ناسل حونج يف مهسي ةجهللاب ةغللا ملع يف ! 22 2 - ل عارص وهو .رواجتلا وأ ةرجهلا وأ وزغلا نع مجانلا يوغللا عارصلا ريثأت لك نع لزعم يف رمتسملا ةغللا روطت نإ" .تاغللا نم ةغل هنم وجنت داكت يف ققحتي داكي ل ًايلاثم ًارمأ دعي يجراخ رثلأا نإف كلذ نم سكعلا ىلع لب ،ةغل ةيأ روطتلا يف ًاماه ًارود بعلي ام ًاريثك اهل ةرواجم تاغل نم ام ةغل ىلع عقي يذلا "يوغللا . سراد هجاوت ةمج تابوعص نأ ركذن نأ نلآا امازل راص ةيبرعلا تاجهللا اهّمهأو ةميدقلا : 21 ،سينأ ميهاربإ قباسلا عجرملا ص ، 15 . 22 عجرملا سفن ص ، 17 .
1 Abdulmuttalip ARPA صخلملا ريدقتو ةمكح نع هتاماركل ًاراطإو هتازجعمل ًءاعو نوكتل ةيبرعلا ةغللا لجو زع يرابلا راتخا لزن يتلا ةجهللا يف نيثحابلا ءارآ تفلتخا دقو .ريبدتو ةياردو تاجهل ددعتل كلذو ميركلا نآرقلا اهب لوسرلا نوكل شيرق ةجهل اهربتعا نم مهنمف .هلوزن تقو برعلا ملسو هيلع الله ىلص ،شيرق نم بتعا نم مهنمو ،لئابقلا نم ةعومجم نيب ةكرتشم ةغل اهربتعا نم مهنمو نيب ةكرتشم ةغل اهر ًاعيمج برعلا . ةغللا ىنعم ركذب ةساردلا أدبت رثأ مث ،اهفلاتخاو تاجهللا ءوشنو ،امهنيب قرفلاو ةجهللاو ،ميركلا نآرقلا اهب لزن يتلا ةغللاو ،شيرق ةجهل نايبو ،ةيبرعلا تاجهللا يف ةينآرقلا تاءارقلا كلذ دعبو ةجهل زورب يف تمهاس يتلا لماوعلا ةلأسم لوح ،ةحورطملا ءارلآل ضرعي مث ،شيرق ًلواحم شيرق ةجهلب نآرقلا لوزن ةفلتخم ةيواز نم ةلأسملا ةشقانم . لا تاملك لا : ةيحاتفم ةيبرعلا ةغللا ،شيرق ةجهل ،ةغللا ،ةجهللا ،ميركلا نآرقلا .
Kur’an-ı Kerim Hangi Lehçe ile Nâzil Oldu Öz
Kur’an’ı Kerim’in hangi lehçe ile nâzil olduğu hususu, âlimler arasında ihtilaf konusu olmuştur. Birçok ayette Kur’an’ın, anlaşılması ve üzerinde tefekkür edilmesi için apaçık Arap dili üzere nâzil oldu şeklinde genel olarak tavsif edilmesi, bir kısım ulemâ’yı onun Arapçanın tüm lehçelerine hâvî olduğu düşüncesine sevkederken; diğer taraftan bazı ayetlerdeki Biz her elçiyi kendi kavminin diliyle gönderdik; Biz O(Kur’an)nu senin diline kolaylaştırdık tarzı ifadeler, onun Kureyş leçesi üzere nâzil olduğu düşüncesini doğurmuştur. Ayrıca Kur’an’da Arapça dışında birtakım yabancı kelimelerin bulunması azınlık da olsa bazı kimseleri Kur’an’ın evrensel mesajı da dikkate alınarak onun Arapçanın yanında başka dilleri de bünyesinde aldığı düşüncesine götürmüştür.
İşte bu makalede öncelikle dil-lehçe kavramlarının analizi, Arap leçelerinin gelişim ve çeşitliliği, Kur’an kıraatlerinin lehçeler üzerindeki etkisi, Kureyş lehçesi ve bu lehçeyi tüm lehçeler arasında öne çıkaran etkenler gibi konular üzerinde duruldu; ardından çalışmanın asıl amacını teşkil eden Kur’an’ın nâzil olduğu lehçe konusu ele alınıp-tartışılarak bir değerlendirmeye gidildi.
Anahtar Kelimeler: Kur’an, Dil, Lehçe, Kureyş Lehçesi, Arap Dili.
Doç. Dr., İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi İslami İlimler Fakültesi Öğretim Üyesi,
Tefsir Ana Bilim Dalı, (muttaliparpa@gmail.com), ORCİD ID: http://orcid.org/0000-0002-0771-436X 11 أ-هلب لإ اومتهي مل ءامدقلا برعلا ةغللا ءاملع ّنأ تاجهللا رئاس امأ ،شيرق ةج ترثدنل ةينآرقلا تاءارقلا لول هّنأ لوقن ذإ غلابن لو ،ماركلا رورم اهيلع اورم دقف نمزلا تايط يف تاجهللا هذه . ب - مل نيح ريبك طغل يف اوعقو نكلو مهتافلؤم يف تاجهللا ىلإ ءاملعلا هبتنا ذي اوناك لاثمف ،اهباحصأ ىلإ ةجهللا ةبسنب اومتهي نوركذي مث ،شيرق ةظفل نورك نيددحم موقل اهبسنب مامتهلا نود ،ةغل يهو نولوقيو ىرخلأا ةظفللا . ج - ىنعُي ًاميدق ًاباتك ةيبرعلا ةبتكملا يف دجن نل اننإف تاجهللا ةسارد اندرأ اذإ ةيأ نع مجاعملاو بتكلا ايانث بقني نأ سرادلا ىلعف اهنيب قورفلابو ،تاجهللاب تبثت تاراشإ عيمج حفصت بلطتت ةساردلا هذه نإ" لب تاجهل يه ظافللأا هذه نأ نييوغللا ىلع رصتقي مل ةيوغلل لئاسملاب برعلا مامتها نلأ ةيبرعلا تافلؤملا ءابطلأاو ةفسلافلا دنع لب ،نيخرؤملاو نييفارغجلا دنع مامتهلا دجن اننإف ،نييوحنلاو ك اننإف كلذلو ةبسانم ريغو ةبسانمب نييضايرلاو ةمهم تاظحلام ىلع رثعن ام ًاريث "نييوغللا بتك ريغ يف ةيبرعلا تاجهللا نع 23 نكي ملف ةيبرعلا ةريزجلا يف تاجهللا ددعتو نآرقلا ةغل نيب قيثو طابترا كلانه ةجهل نم رثكأب لزن امنإو اهريغ نود ةليبق ةجهلب لزن دق هتادرفمو هلمج لكب نآرقلا تقولا كلذ يف تاملك نم برعلا هيلع فراعت ام لكل َلاماش َاباتك نوكي نأ ةيغب سللا ددعتو فلاتخا نم مغرلا ىلعو لعج لماوع ةدع ىلإ دوعي يذلاو ،يبرعلا نا أدبتو طيسبلا يلولأا اهلكش نم لقتنت ةيبرعلا ةريزجلا ةقطنم يف ةيبرعلا ةغللا نم 23 ،باوتلا دبع ناضمر ةيبرعلا هقف يف لوصف ،ضايرلاو ةرهاقلا ،يجناخلا ةبتكم ،ةيناثلا ةعبطلا ، 1983 ،م ص 74 .
12 / Doç. Dr. Abdulmuttalip ARPA EKEV AKADEMİ DERGİSİ 12 َاديقعت رثكأ تحبصأ ىتح ةغللا كلت تحت ةجردنملا تاجهللا يف ددعتلا نم ةيلمعب يوغللا روطتلاب ىمسي ام تحت جردني كلذ لعلو ىوتسم ىلعأو تاملك رثكأو ىلإ وهو يدلايملا عباسلا نرقلا يف ىوقلأاو ربكلأا اهلكش ىلإ ةيبرعلا ةغللا تلصو نأ نآرقلا لوزن نمز . نأ شيرق تعاطتسا دقلف ةيبرعلا تاجهللا يف ةدايسلا اهل تناك ًاشيرق نأ لإ تناكو ،برعلل ىرخلأا تاجهللا هب عقت يتلا للزلا نماكم نم ةيلصلأا اهتجهل جرخت قلا نم شيرق يقتنتف نيرخلآا برعلا تاجهل اهتجهل ةقتوب يف رهصت يتلا لئاب رورم ىلع شيرقل ةجهل تلكشت كلذبو اهتجهل يف اهعمجتف اهنسحتستو تاملكلا ةريزجلا يف لئابقلا تاجهل ةفاك نم اهبارتقا عم ىرخأ ةجهل يأ نم حصفأ نمزلا ةيبرعلا 24 ا رضحت برعلا تناك" رهزملا يف يطويسلا هدروأ دقلو ، لك يف مساومل هونسحتسا امف ،برعلا تاغل نوعمسي شيرقو ،ةيلهاجلا يف تيبلا ىلإ جحتو ،ماع ،تاغللا عشبتسم نم مهتغل تلخو ،برعلا حصفأ كلذب اوراصف ،هب اوملكت مهتاغل نم "ظافللأا حبقتسمو 25 ، دقلو ًاناسل مهلضفأو برعلا حصفأ شيرق لهأ ربتعي ناك كلذلو نوقباسلا ءاملعلا بأد ىريو .اهاوس ءيش لو ىحصفلا يه شيرق ةجهل رابتعا ىلع نوكت ل ناذللا نايساسلأا ناطرشلا اهل رفاوت ةغللا هذه نأ سينأ ميهاربإ روتكدلا امهب لإ ةكرتشم ةغللا . امه ناطرشلا ناذهو : 24 باوتلا دبع ناضمر ، عجرملا قباسلا ص ، 77 . 25 ،يطويسلا ،يطويسلا ركب يبأ نب نمحرلادبع نيدلا للاج هعاونأو ةغللا مولع يف رهزملا قيقحت ،ىلولأا ةعبطلا ، ،توريب ،ةيملعلا بتكلا راد ،روصنم يلع داؤف 1998 ،م 1 / 175 .
1 Abdulmuttalip ARPA صخلملا ريدقتو ةمكح نع هتاماركل ًاراطإو هتازجعمل ًءاعو نوكتل ةيبرعلا ةغللا لجو زع يرابلا راتخا لزن يتلا ةجهللا يف نيثحابلا ءارآ تفلتخا دقو .ريبدتو ةياردو تاجهل ددعتل كلذو ميركلا نآرقلا اهب لوسرلا نوكل شيرق ةجهل اهربتعا نم مهنمف .هلوزن تقو برعلا ملسو هيلع الله ىلص ،شيرق نم بتعا نم مهنمو ،لئابقلا نم ةعومجم نيب ةكرتشم ةغل اهربتعا نم مهنمو نيب ةكرتشم ةغل اهر ًاعيمج برعلا . ةغللا ىنعم ركذب ةساردلا أدبت رثأ مث ،اهفلاتخاو تاجهللا ءوشنو ،امهنيب قرفلاو ةجهللاو ،ميركلا نآرقلا اهب لزن يتلا ةغللاو ،شيرق ةجهل نايبو ،ةيبرعلا تاجهللا يف ةينآرقلا تاءارقلا كلذ دعبو ةجهل زورب يف تمهاس يتلا لماوعلا ةلأسم لوح ،ةحورطملا ءارلآل ضرعي مث ،شيرق ًلواحم شيرق ةجهلب نآرقلا لوزن ةفلتخم ةيواز نم ةلأسملا ةشقانم . لا تاملك لا : ةيحاتفم ةيبرعلا ةغللا ،شيرق ةجهل ،ةغللا ،ةجهللا ،ميركلا نآرقلا .
Kur’an-ı Kerim Hangi Lehçe ile Nâzil Oldu Öz
Kur’an’ı Kerim’in hangi lehçe ile nâzil olduğu hususu, âlimler arasında ihtilaf konusu olmuştur. Birçok ayette Kur’an’ın, anlaşılması ve üzerinde tefekkür edilmesi için apaçık Arap dili üzere nâzil oldu şeklinde genel olarak tavsif edilmesi, bir kısım ulemâ’yı onun Arapçanın tüm lehçelerine hâvî olduğu düşüncesine sevkederken; diğer taraftan bazı ayetlerdeki Biz her elçiyi kendi kavminin diliyle gönderdik; Biz O(Kur’an)nu senin diline kolaylaştırdık tarzı ifadeler, onun Kureyş leçesi üzere nâzil olduğu düşüncesini doğurmuştur. Ayrıca Kur’an’da Arapça dışında birtakım yabancı kelimelerin bulunması azınlık da olsa bazı kimseleri Kur’an’ın evrensel mesajı da dikkate alınarak onun Arapçanın yanında başka dilleri de bünyesinde aldığı düşüncesine götürmüştür.
İşte bu makalede öncelikle dil-lehçe kavramlarının analizi, Arap leçelerinin gelişim ve çeşitliliği, Kur’an kıraatlerinin lehçeler üzerindeki etkisi, Kureyş lehçesi ve bu lehçeyi tüm lehçeler arasında öne çıkaran etkenler gibi konular üzerinde duruldu; ardından çalışmanın asıl amacını teşkil eden Kur’an’ın nâzil olduğu lehçe konusu ele alınıp-tartışılarak bir değerlendirmeye gidildi.
Anahtar Kelimeler: Kur’an, Dil, Lehçe, Kureyş Lehçesi, Arap Dili.
Doç. Dr., İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi İslami İlimler Fakültesi Öğretim Üyesi,
Tefsir Ana Bilim Dalı, (muttaliparpa@gmail.com), ORCİD ID: http://orcid.org/0000-0002-0771-436X 13 نمو ،لاوحلأا بلاغ يف باطخلا تاجهل نم ىقرأ ايوغل ىوتسم لثمت نأ ـ أ قم سانلا اهذختي مث ملاكلا ةداجإو ،لوقلا نسحل اساي . كلذك يهو ـ ب - ثيوس يرنه ىري امك ىلع مكحي نأ عماسلا عيطتسي ل " ةغللا هذهب ملكتملا اهيلإ يمتني يتلا ةقطنملا 26 ،ظافللأا نم حصفلأل ًءاقتنا برعلا دوجأ شيرق تناك" : يبارافلا رصن وبأ لاق م اهنسحأو ،قطنلا دنع ناسللا ىلع اهلهسأو قطنلا دنع ةنابإ اهنيبأو ،ًاعومس 27 " . لو ،دسأ ةشكشك لو ،سيق ةَّيفرجع لو ،ميمت ةنعنع مهملاك يف عمست نكت ملف :لثمو ،ملعِنو ،نوملعِت : لثم سيقو ،دسأ نم هعمست يذلا رسكلا لو ،ةعيبر ةسكسك . ريعِبو ،ريعِش ب - : تاجهللا فلَتخا فلاتخا ةيبرعلا ةغللا تفرع دقو لكل ناك دقف يلهاجلا رصعلا ذنم تاجهللا اهتجهل )...ءيط ،ليذه ،نافطغ ،دسأ ،ميمت ،شيرق( ىربكلا برعلا لئابق نم ةليبق يف قلعتت ةريسي تافلاتخا لئابقلا رئاس تاجهل نع ةفلتخملا : -نيعتسن" وحن تاكرحلاب دسأو شيرق ةغلب ةحوتفم نونلا تدرو دقو " . مهريغ ةغلب ةروسكمو - وهو" وحن نوكسلاو ةكرحلاب اهنوكسو ءاهلا مضب " . 26 ،سينأ ميهاربإ قباسلا عجرملا ص ، 18 . 27 ةبهُش وبأ مليوس نب دمحم نب دمحم ،ةبهش وبأ نآرقلا ةساردل لخدملا ، ميركلا ،ةنسلا ةبتكم ،ةيناثلا ةعبطلا ، ،ةرهاقلا 2003 ،م 1 / 184 .
1 / Doç. Dr. Abdulmuttalip ARPA EKEV AKADEMİ DERGİSİ 14 - بيذلا وأ بئذلا وحن اهليهست وأ ةزمهلا قيقحتب . - و ةقعاص وحن ريخأتلاو ميدقتلاب ةعقاص . - ةلاملإاو حتفلاب رسكلا وحن فرحلاب حونجلا يه ةلاملإاو ، . - لوقت لئابقلا ضعبف ثينأتلاو ريكذتلاب " لوقت ىرخأو "رقبلا هذه " ذه "رقبلا ا . - و ىرسأ وحن عمجلاب ىراسأ . اومدختسا لب ،ءامدقلا نويوغللا همدختسي مل ةجهللا حلطصم نأ ركذلاب ريدجلاو ةغللا حلطصم نومدختسي اوناك انايحأو .ميمتو شيرق ناسل اولاقف ،ناسللا حلطصم ةغلب كاذو ليذه ةغلب ظفللا اذهو ،ةغللا بتك يف دري نأك ةجهللا هب نونعي مهو فيقث . ثلاثلا بلطملا ةيبرعلا تاجهللا يف ةينآرقلا تاءارقلا رثأ ناك املو ،ةفلتخم تناك اهظافلأو اهتاريبعتو لئابقلا بيلاسأ نأ فورعملا نم ةلاسرلا هذه ةلماح نوكتل اهداشرإو ةملأا ةياده ميركلا نآرقلا لازنإ نم دصقلا نم دب ل ناك ،ءاعمج ةيناسنلإا ىلإ ةيهللإا هل لفكي هجو ىلع ميركلا نآرقلا ةءارق تاءارقلا ددعتت نأ ةيهللإا ةمكحلا تضتقا انه نمو ،ةلاسرلا هذه فادهأ قيقحت ىلع لئابقلا كلت ىلع ميركلا نآرقلا ةولات لهستلو ،ةليلج مَكِحو ضارغلأ ةينآرقلا قلا نم ةريزجلا ءاجرأ يف عاذ امف ،اهنع فيفختلا كلذب لصحف ،اهتاجهل فلاتخا نآر نيب اكرتشم اردق ناكف ،ناسل لك ىلع ظاقلأ نم هنّمضت امب هنع ريبعتلا عاش ،ميركلا ارصنع كلذ نم ةملأا تاءارقلا تبسكأف ،اهحاورو اهودغ يف هب ربعت ،لئابقلا ةفاك
1 Abdulmuttalip ARPA صخلملا ريدقتو ةمكح نع هتاماركل ًاراطإو هتازجعمل ًءاعو نوكتل ةيبرعلا ةغللا لجو زع يرابلا راتخا لزن يتلا ةجهللا يف نيثحابلا ءارآ تفلتخا دقو .ريبدتو ةياردو تاجهل ددعتل كلذو ميركلا نآرقلا اهب لوسرلا نوكل شيرق ةجهل اهربتعا نم مهنمف .هلوزن تقو برعلا ملسو هيلع الله ىلص ،شيرق نم بتعا نم مهنمو ،لئابقلا نم ةعومجم نيب ةكرتشم ةغل اهربتعا نم مهنمو نيب ةكرتشم ةغل اهر ًاعيمج برعلا . ةغللا ىنعم ركذب ةساردلا أدبت رثأ مث ،اهفلاتخاو تاجهللا ءوشنو ،امهنيب قرفلاو ةجهللاو ،ميركلا نآرقلا اهب لزن يتلا ةغللاو ،شيرق ةجهل نايبو ،ةيبرعلا تاجهللا يف ةينآرقلا تاءارقلا كلذ دعبو ةجهل زورب يف تمهاس يتلا لماوعلا ةلأسم لوح ،ةحورطملا ءارلآل ضرعي مث ،شيرق ًلواحم شيرق ةجهلب نآرقلا لوزن ةفلتخم ةيواز نم ةلأسملا ةشقانم . لا تاملك لا : ةيحاتفم ةيبرعلا ةغللا ،شيرق ةجهل ،ةغللا ،ةجهللا ،ميركلا نآرقلا .
Kur’an-ı Kerim Hangi Lehçe ile Nâzil Oldu Öz
Kur’an’ı Kerim’in hangi lehçe ile nâzil olduğu hususu, âlimler arasında ihtilaf konusu olmuştur. Birçok ayette Kur’an’ın, anlaşılması ve üzerinde tefekkür edilmesi için apaçık Arap dili üzere nâzil oldu şeklinde genel olarak tavsif edilmesi, bir kısım ulemâ’yı onun Arapçanın tüm lehçelerine hâvî olduğu düşüncesine sevkederken; diğer taraftan bazı ayetlerdeki Biz her elçiyi kendi kavminin diliyle gönderdik; Biz O(Kur’an)nu senin diline kolaylaştırdık tarzı ifadeler, onun Kureyş leçesi üzere nâzil olduğu düşüncesini doğurmuştur. Ayrıca Kur’an’da Arapça dışında birtakım yabancı kelimelerin bulunması azınlık da olsa bazı kimseleri Kur’an’ın evrensel mesajı da dikkate alınarak onun Arapçanın yanında başka dilleri de bünyesinde aldığı düşüncesine götürmüştür.
İşte bu makalede öncelikle dil-lehçe kavramlarının analizi, Arap leçelerinin gelişim ve çeşitliliği, Kur’an kıraatlerinin lehçeler üzerindeki etkisi, Kureyş lehçesi ve bu lehçeyi tüm lehçeler arasında öne çıkaran etkenler gibi konular üzerinde duruldu; ardından çalışmanın asıl amacını teşkil eden Kur’an’ın nâzil olduğu lehçe konusu ele alınıp-tartışılarak bir değerlendirmeye gidildi.
Anahtar Kelimeler: Kur’an, Dil, Lehçe, Kureyş Lehçesi, Arap Dili.
Doç. Dr., İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi İslami İlimler Fakültesi Öğretim Üyesi,
Tefsir Ana Bilim Dalı, (muttaliparpa@gmail.com), ORCİD ID: http://orcid.org/0000-0002-0771-436X 15 تافلاخ ةدح تفخ ذإ ،ةغللا ةدحو عاونأ نم عون وهو ،اهتانّوكمو اهتاموقم مهأ نم ب تنذآو ،تاجهللاو تاغللا . لاوزلا ميطحت يف اريثك تمهسأ ةمهم ةلحرم تاءارق ةدعب ميركلا نآرقلا ةولاتف نسللأا نيب ةدحو هبش ىلإ فاطملا ةمتاخ يف تدأ لب ،برعلا نيب ةيوغللا زجاوحلا . ةيبرعلا رسكي نأ تاءارقلا ددعتل نكمي فيك : ضعبلا لءاستي دقف ،رسلا نمكي انهو ،برعلا نيب ةيوغللا زجاوحلا ؟ لاصأ ةددعتم تاءارقلاو نم نّيعم ددعب ةملأا عيمج مازتلا نلأ ،يعيبط رمأ وهو كلذ نع باوجلاو تاءارقلا – ارشع مأ اعبس ناكأ ءاوس – لك ةءارق نمو ،عسوتلا نم دحيس هنأ دب ل .اهاوه ىلع ةليبق وأ درف إ نكمي ل نكل ،اهب ميركلا نآرقلا ةولات زئاجلا تاءارقلا ةيحان نم اذه لافغ ةذاشلا تاءارقلا" نلأ ،ةيبرعلا تاجهللا ىلع فرعتلا يف ،اضيأ ةذاشلا تاءارقلا رود هذه خيرات ةروص ءرملا اهيف حملي يتلا ةيوغللا ةداملاب ثارتلا تاروثأم ىنغأ يه "ةدلاخلا ةغللا 28 . ةروهشملا تاءارقلا" امنإو تاجهللا فلاتخا هدوجو بابسأ نم تاءارقلا عونتف ا نع مويلا راصعلأا يف اروهشم ناك ام ىلإ ةبسنلاب رشع ةثلاثلاو ةرشعلاو ةعبسل ملعلا هملع فرعي كلذ ىلع علاطا هل نم نإف ،رحب نم رزنو رثك نم ّلف لولأا "نيقيلا 29 . 28 ،نيهاش روبصلا دبع ،نيهاش ثيدحلا ةغللا ملع ءوض يف ةينآرقلا تاءارقلا ص ،ةرهاقلا ،يجناخلا ةبتكم ، 8 7، . 29 ،يرزجلا نباب ريهشلا يقشمدلا دمحم نب دمحم ،يرزجلا نبا رشعلا تاءارقلا يف رشنلا لعلا بتكلا راد ، ،ةيم 1 / 33 .
1 / Doç. Dr. Abdulmuttalip ARPA EKEV AKADEMİ DERGİSİ 16 ،راثدنلاو عايضلا نم مهتاجهلو برعلا تاغل نم اريثك تاءارقلا تظفحو امك غل تدلخ كلذبو ،مهدنع ام حصفأ تلمعتسا اهنلأ ةنملا نم كلذ يفو ،مهركذو مهت ىفخي ل ام مهيلع 30 . هتليبقو هتئيب لثمي ءارقلا نم ئراق لك له : وه نهذلا ىلإ ردابتي يذلا لاؤسلاو ؟ ايرورض كلذ سيل مأ ،ةصوصخم ةجهل ىلع داتعا يذلا هناسلو نم ريثك نع اوذخأ مهف ،تاياور ةدع مهنع تيور دق ءارقلا نأ ةيادب ركذي لإاف ،خويشلا نيعباتلا نم نيعبس ىلع أرق لاثم عفان مام 31 ةءارقلا وزع لعجي كلذو ، يتلا تاءارقلا نم ديدعلا تلجُس هنأ كلذ ىلإ فاضي ،ابعص ارمأ ئراقلا ةئيب ىلإ ريثك نبا ماملإاف ،ةيجهللا مهتئيب رهاوظ ءارقلا ضعب اهب فلاخ – لاثملا ليبس ىلع – ،شيرق نطوم ةمركملا ةكمو ،ةكم ئراق وه نإف كلذ عمو ،زمهت ل اشيرق نأو نيزماهلا رثكأ ناك ريثك نبا ماملإا 32 . ىلع اوعمجأ ءارقلا نإف ،ةعبتم ةنس ةءارقلا نأ امب : لاقي نأ لضفلأا نم كلذل لقنلا يف حصلأاو ،رثلأا يف اتوبث رثكأ وه امب ذخلأا 33 . ىلإ تدأ يتلا بابسلأا نم تناك ةيبرعلا لئابقلا تاجهل نأ ةوفصلاو نيوكت يف تدعاس ةينآرقلا تاءارقلا نإف لباقملابو ،اهددعتو اهئوشنو ةينآرقلا تاءارقلا موي لك حبصأو ،راثدنلا نم اهتظفحو ،يحاونلا ضعب يف ةيبرعلا تاجهللا ديحوت 30 ،يدنسلا مويقلا دبع ،يدنسلا رظنا تاءارقلا مولع يف تاحفص ةبتكملاو ةيملاسلإا رئاشبلا راد ،ةيناثلا ةعبطلا ، ،ةيدادملإا 2001 ص ،م 140 . 31 ،يرزجلا نبا قباسلا عجرملا ، 1 / 112 . 32 ،يسرافلا رافغلا دبع نب نسحلا ،يسرافلا رظنا ةعبسلا ءارقلل ةجحلا ةعبطلا ، يجوهق نيدلا ردب قيقحت ،ىلولأا ،توريب ،ثارتلل نومأملا راد ،يتاجيوح ريشبو 1987 ،م 6 / 69 . 33 ،يرزجلا نبا قباسلا عجرملا ، 1 / 11 .
1 Abdulmuttalip ARPA صخلملا ريدقتو ةمكح نع هتاماركل ًاراطإو هتازجعمل ًءاعو نوكتل ةيبرعلا ةغللا لجو زع يرابلا راتخا لزن يتلا ةجهللا يف نيثحابلا ءارآ تفلتخا دقو .ريبدتو ةياردو تاجهل ددعتل كلذو ميركلا نآرقلا اهب لوسرلا نوكل شيرق ةجهل اهربتعا نم مهنمف .هلوزن تقو برعلا ملسو هيلع الله ىلص ،شيرق نم بتعا نم مهنمو ،لئابقلا نم ةعومجم نيب ةكرتشم ةغل اهربتعا نم مهنمو نيب ةكرتشم ةغل اهر ًاعيمج برعلا . ةغللا ىنعم ركذب ةساردلا أدبت رثأ مث ،اهفلاتخاو تاجهللا ءوشنو ،امهنيب قرفلاو ةجهللاو ،ميركلا نآرقلا اهب لزن يتلا ةغللاو ،شيرق ةجهل نايبو ،ةيبرعلا تاجهللا يف ةينآرقلا تاءارقلا كلذ دعبو ةجهل زورب يف تمهاس يتلا لماوعلا ةلأسم لوح ،ةحورطملا ءارلآل ضرعي مث ،شيرق ًلواحم شيرق ةجهلب نآرقلا لوزن ةفلتخم ةيواز نم ةلأسملا ةشقانم . لا تاملك لا : ةيحاتفم ةيبرعلا ةغللا ،شيرق ةجهل ،ةغللا ،ةجهللا ،ميركلا نآرقلا .
Kur’an-ı Kerim Hangi Lehçe ile Nâzil Oldu Öz
Kur’an’ı Kerim’in hangi lehçe ile nâzil olduğu hususu, âlimler arasında ihtilaf konusu olmuştur. Birçok ayette Kur’an’ın, anlaşılması ve üzerinde tefekkür edilmesi için apaçık Arap dili üzere nâzil oldu şeklinde genel olarak tavsif edilmesi, bir kısım ulemâ’yı onun Arapçanın tüm lehçelerine hâvî olduğu düşüncesine sevkederken; diğer taraftan bazı ayetlerdeki Biz her elçiyi kendi kavminin diliyle gönderdik; Biz O(Kur’an)nu senin diline kolaylaştırdık tarzı ifadeler, onun Kureyş leçesi üzere nâzil olduğu düşüncesini doğurmuştur. Ayrıca Kur’an’da Arapça dışında birtakım yabancı kelimelerin bulunması azınlık da olsa bazı kimseleri Kur’an’ın evrensel mesajı da dikkate alınarak onun Arapçanın yanında başka dilleri de bünyesinde aldığı düşüncesine götürmüştür.
İşte bu makalede öncelikle dil-lehçe kavramlarının analizi, Arap leçelerinin gelişim ve çeşitliliği, Kur’an kıraatlerinin lehçeler üzerindeki etkisi, Kureyş lehçesi ve bu lehçeyi tüm lehçeler arasında öne çıkaran etkenler gibi konular üzerinde duruldu; ardından çalışmanın asıl amacını teşkil eden Kur’an’ın nâzil olduğu lehçe konusu ele alınıp-tartışılarak bir değerlendirmeye gidildi.
Anahtar Kelimeler: Kur’an, Dil, Lehçe, Kureyş Lehçesi, Arap Dili.
Doç. Dr., İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi İslami İlimler Fakültesi Öğretim Üyesi,
Tefsir Ana Bilim Dalı, (muttaliparpa@gmail.com), ORCİD ID: http://orcid.org/0000-0002-0771-436X 17 مهتغلب ميركلا نآرقلا نوؤرقي – ةدنسم ةياور وأ رثأب تماد ام – لهسي ام ىلع وأ ل نم مهيلع ام ىلعو ،مهريغ ةغ مهتداع هب ترج . لاثملا يهو ،ريسيتلا قيقحتل لإ وه ام ةينآرقلا تاءارقلا ددعت نأ نيبتي امك ةينآرقلا تاءارقلا نأ لابلا نع ّنبيغي ل امك ،ىحصفلاب قطنلا ةيفيكل ديحولا يحلا ،لدجو راوح نم هتراثأ امب تاءارقلاو ،ةيبرعلا تاجهللا تانونكم جارختسل ازنك ةسارد تبصخأ دق . ليلحتلاو ةشقانملل لوقعلاو ممهلا تذحشو تاجهللا عبارلا بلطملا شيرق ةجهل : نيقيرف ىلإ شيرق ةجهلل نوضرعتسملا مسقني امأ لولأا قيرفلا تاجهللا يقاب لُضْفت لو ،اهريغك شيرق ةجهل نأ ىريف : نم يناثلا نرقلا يف نكت مل ًاشيرق نإ لب ،شيرق نع ذخؤت مل ةغللا نلأ ،ةحاصف ءاملعلا رظن يف ةقثلل ًلاهأ ةرجهلا 34 نم نكل .ةحيصف تسيل اهتجهل نأ ينعي امم ًاريثك ريغي نمزلا نم ًانرق نأ مولعملا ،بوعشلا تلاح نم ملكتي يتلا ةجهللاب فيكف ؟ مهضارغأ نع اوربعيل موي لك موقلا اهب نوبرعي ملسو هيلع الله ىلص لوسرلا باحصأ نم لولأاردصلا ناك" دقل معن "مهتاغل تريغتو ،مهتنسلأ تدسفف مجعلا مهطلاخ ىتح ،ًاعبط 35 . 34 ،ديع دمحم رظنا رعشلاو رثنللو تاجهللاو ىحصفلل يوغللا ىوتسملا ص ،ةرهاقلا ،بتكلا ملاع ، 55 . 35 ،دربملا ديزي نب دمحم سابعلا وبأ ،دربملا لضافلا ،ةيرصملا بتكلا راد ،ينميملا زيزعلا دبع قيقحت ،ىلولأا ةعبطلا ، ص ،ةرهاقلا 4
1 / Doç. Dr. Abdulmuttalip ARPA EKEV AKADEMİ DERGİSİ 18 الله نيد يف سانلا لوخدو هراشتنا دعبف ،كلذ يف ًاريبك ًارود ملاسلإل نإ امك جف لك نم جاجحلا بطقتست شيرق تحبصأ ،ًاجاوفأ ،مهريغو برعلا نم ،قيمع . يراجتلاو ينيدلا ديعصلا ىلع مهراوزب ًاكاكتحا سانلا رثكأ مه ةكم لهأو امأ يناثلا قيرفلا ةرثك يأرلا اذه باحصأو ةحاصفلا نِدْعَم ًاشيرق ىريف : ةرثاك 36 عي لب شيرق ةحاصفب نوفتكي ل ضعبلا نإ لب ، ،ةحاصفلل ًايلاع ًلاثم اهنوّد نآرقلا ةغلل اهتهباشم ىلإ رظنلاب نوكي كلذ نإف ةحاصفلا يف لضافتلا ناديم ناك اذإف شيرق ةجهللو ميركلا 37 . . برعلا تاجهل نم حيصفلا هيلع ساقي ًلاثم دعت كلذب يهف يبحاصلا" باتك يفو ةغللا هقف يف ةحاصف يف كشلل لاجم ل هنأ ديفي ام " ،شيرق ،ةغل مهافصأو ةنسلأ برعلا حصفأ ًاشيرق نأ ىلع اوعمجأ نأشلا اذه ءاملعف رومأ ةلو اونوكيلو ،همرح اونطقيل برعلا نيب نم مهل لجو زع الله رايتخا ءاجو . نورخلآا مكتحي مهيلإف ،همرح ،مهراعشأو برعلا تاغل نسحأ مهرايتخا ،مهيلإ تبسن يتلا ةحاصفلا ىلإ فاضي ام اذإ مهملاكو قلاطلإا ىلع برعلا حصفأ مهلعج ام اذهو ،دوفولا مهتتأ 38 . 36 ،يطويسلا رظنا اهعاونأو ةغللا مولع يف رهزملا ، 1 / 167 . 37 ،دربملا قباسلا عجرملا ص ، 113 . 38 ،سراف نب دمحأ ،سراف نبا يبحاصلا ةغللا هقف يف ،ناردب .أ ةسسؤم ،يميوشلا ىفطصم قيقحت ، ص ،توريب 52 .