2016 ÖABT TARİH.pdf

ÖSYM

Z

T.C. Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi

KAMU PERSONEL SEÇME SINAVI

ÖĞRETMENLİK ALAN BİLGİSİ TESTİ

TARİH ÖĞRETMENLİĞİ

ÖSYM

2016-ÖABT/TAR TARİH

Bu testte 50 soru vardır.

Eski Çağ Tarihi alanında doktora yapan Nurcan, arkadaşı Murat’tan Kayseri’nin Antik Dönem’de Mazaka, Roma İmparatorluğu Dönemi’nde ise Caesarea adlarını taşıdığı bilgisini almıştır.

Bu adlar üzerine araştırma yapmaya karar veren Nurcan aşağıdaki alanlardan hangisine

başvurmalıdır?

Onomastik Nümizmatik Epigrafi Heraldik Diplomatik

Tarihi, “tanık olunan ve haber alınan şeylerin anlatılması” olarak tanımlayan ilk düşünür aşağıdakilerden hangisidir?

Herodotos Thukydides Voltaire Sokrates Titus Livius

Michael Stanford Tarih İncelenmesi İçin Bir Kılavuz adlı eserinde, tarih anlatısının delillere dayanması gerektiğini ancak bu delillerin; yalan, çarpıtılmış veya yanlış anlaşılmış olabileceğini belirterek “Sümer kralları ve Mısır firavunlarının kil tabletlerde veya oyma taşlarda kendileri hakkında söyledikleri her şeye güvenebilir miyiz?” sorusunu sormuştur.

Michael Stanford, burada tarih yönteminin hangi özelliğine dikkat çekmiştir?

Tasnif Tenkit Üslup

Mekân Zaman 1. A) B) C) D) E) 2. A) B) C) D) E) 3. A) B) C) D) E)

I. Olayın geçtiği dönem

II. Kaynak yazarının kimliği, kişiliği ve olayla ilişkisi III. Kroniğin varsa farklı nüshaları

Bir araştırmacının, bir olay veya olguyu araştırırken kullandığı bir kronikte anlatılanların doğruluğunu tespit etmek için yukarıdakilerden hangilerini dikkate alması gerekir?

Yalnız I Yalnız III I ve III II ve III I, II ve III

Aşağıdakilerden hangisi, Zerdüştîliğin eski İran inanç ve gelenekleriyle karışmasından oluşan inanç sistemidir?

Animizm Mecûsîlik Sâbiîlik Janaizm Totemizm

Aşağıdakilerden hangisi, Anadolu’da Paleolitik Dönem’e ait kalıntıların bulunduğu yerlerden biri değildir?

Diyarbakır - Çayönü Antalya - Karain Mağarası Antalya - Belbaşı

Antalya - Beldibi İstanbul - Yarımburgaz

Bizans ordusunda ücretli asker iken Malazgirt Savaşı’nda Sultan Alp Arslan tarafına geçerek Bizans ordusunun mağlup olmasında etkili olan Türk topluluğu aşağıdakilerden hangisidir?

Türgişler Karluklar Peçenekler Avarlar Bulgarlar 4. A) B) C) D) E) 5. A) B) C) D) E) 6. A) B) C) D) E) 7. A) B) C) D) E)

ÖSYM

 Ötüken’i devlet merkezi yapmıştır.  Töles ayaklanmasını bastırmıştır.

 Çin ile siyasi ve ekonomik ilişkiler kurmuştur.  Avarları etkisiz hâle getirmiştir.

Bu bilgiler aşağıdaki Türk hakanlarından hangisine aittir? Bilge Kağan Kutluk Kağan Mu-kan Kağan Bumin Kağan Bögü Kağan

Orhun Kitabeleri hakkında aşağıda verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?

Gök Tanrı inanç sistemine ait bilgiler verir. Kavimler Göçü’nün nedenlerini anlatır. Danimarkalı bilim adamı Thomsen tarafından okunmuştur.

Türklere ait unvanlar hakkında bilgi verir. Farklı kişiler adına dikilen yazıtlardan oluşur.

Abbasî Halîfesi El-Muktedir, İtil Bulgar hükümdarı İlteber Almış’ın talebi üzerine 920-921 yıllarında İslamiyet’i öğretmek amacıyla bir heyet göndermiştir.

Bu heyette bulunan ve Türk ülkelerinde gördüklerini, duyduklarını seyahatnamesinde anlatan kişi

aşağıdakilerden hangisidir? İbn Battuta Mesudî İdrisî İbn Fadlan Enverî 8. A) B) C) D) E) 9. A) B) C) D) E) 10. A) B) C) D) E)

Avrupa Hun Devleti hükümdarı Attilâ ile ilgili aşağıdaki bilgilerden hangisi yanlıştır?

Doğu Roma Devleti ile Anatolios Antlaşması’nı yapmıştır.

Juan-Juanların İstanbul’u kuşatmasında etkili olmuştur.

Germenlerin Nibelungen Destanı’nda Attilâ’dan söz edilmiştir.

Doğu Roma Devleti Attilâ’ya suikast girişiminde bulunmuştur.

Balkan, Gallia ve Roma üzerine seferler düzenlemiştir.

 Devletin resmî mezhebi Malikîlik’tir.  Hâkimiyetleri döneminde felsefeye önem

vermişlerdir.

 Yönettikleri toplum Berberîler, Mevalî, Sekalibe ve Müvellidin gruplarından oluşmaktadır.

 Târık b. Ziyâd komutasındaki ordunun Vizigotlarla yaptığı mücadelelerden sonra kurulmuştur. Bu bilgilerde sözü edilen Orta Çağ İslam devleti aşağıdakilerden hangisidir? Endülüs Emevîleri Sâmânîler Abbasîler Fâtımîler Eyyûbîler 11. A) B) C) D) E) 12. A) B) C) D) E)

ÖSYM

Hasan Sabbah’a göre, Allah akıl ve düşünceyle değil, imamın rehberliğinde tanınabilir. Akıl din için yeterli değildir ve bundan dolayı insanların her devirde, dini, bir “imâm-ı ma’sûm”un nezaretinde öğrenmeleri gerekir. Çevresindeki insanlar, Sabbah’ın bu düşüncelerinde derin hikmetler gizli olduğuna inanarak onun peşinden gittiler. Sabbah, adamlarına cenneti vaat etmiş, bu mutluluğu dünyada tatmaları için de onlara esrar içirerek her türlü emrini yerine getirmelerini sağlamıştır. Öyle ki Sabbah’ın çevresindekiler onun emriyle

kendilerini yüksek bir kale burcundan atıp parçaladıkları gibi dinî ve siyasi suikastler de düzenlemişlerdir. Buna göre Hasan Sabbah’la ilgili olarak aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?

Çevresindekileri, ilahi güçleri olduğuna inandırdığına Çevresindekilerin sorgulama yetilerini ortadan kaldırdığına

Din ve siyaset temelli yıkıcı faaliyetlerde bulunduğuna İslamın temel kurallarına aykırı hareket ettiğine Kendisine inananların farklı milletlerden olduğuna

Alâeddîn Tekiş zamanında en parlak dönemini yaşamıştır. Irak Selçukluları ve Karahıtayları yıkıp Gurluları egemenlikleri altına almasından bir süre sonra Moğol istilası sonucunda siyasal hayatı son bulmuştur. Hakkında bu bilgiler verilen Türk-İslam devleti aşağıdakilerden hangisidir?

Eyyûbîler Karahanlılar Hârezmşâhlar Memlûkler Gazneliler

XIII. yüzyılda Beyşehir ve Seydişehir yörelerinde Anadolu Selçuklu Devleti’ne bağlı olan Seyfeddîn Halil Bey tarafından kurulan ve Beyşehir’de yaptırılan cami ile Türk mimarisinde adından söz ettiren beylik aşağıdakilerden hangisidir?

Aydınoğulları Hamidoğulları Germiyanoğulları Eşrefoğulları Candaroğulları 13. A) B) C) D) E) 14. A) B) C) D) E) 15. A) B) C) D) E)

Anadolu Selçuklu Devleti’nin parlak zamanlarından birini yaşadığı I. Alâeddîn Keykubâd Dönemi’yle ilgili aşağıda verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?

Erzincan alınarak Mengücek Beyliği’nin Kemah-Erzincan koluna son verilmiştir. Anadolu’daki ilk kervansaray olan Alay Han yaptırılmıştır.

Alanya fethedilerek burada bir tersane kurulmuştur. Yassı Çemen Savaşı’nda Celâleddin Hârezmşâh mağlup edilmiştir.

Konya, Kayseri gibi şehirlerin sur ve kaleleri güçlendirilmiştir.

Doğu Anadolu’nun Osmanlı yönetimine girmesinde hizmetleri bulunan ve Heşt Behişt adlı eseriyle tanınan kişi aşağıdakilerden hangisidir?

Ali Kuşçu İdrîs-i Bitlisî Kemal Paşazâde Hoca Saadeddin Efendi Molla Gürânî

Osmanlı Devleti’nde “kassam” olarak

görevlendirilmiş ilmiye mensubu tarafından, ölen bir kişinin geride bıraktığı mal varlığını belirleyerek mirasçıları arasında taksim etmek amacıyla düzenlenen defter aşağıdakilerden hangisidir? Tahrîr Mühimme Rûznâmçe Tereke Başmuhasebe 16. A) B) C) D) E) 17. A) B) C) D) E) 18. A) B) C) D) E)

ÖSYM

düzenlenen belgelerden biri değildir?

Buyruldu İrade

Hatt-ı Hümâyûn Ferman Berat

Osmanlı Devleti’nde tahrîr ve muhasebe defterleri dâhil idari ve mali kayıtların tutulduğu, kendine özgü rakamları da bulunan yazı türü aşağıdakilerden hangisidir?

Siyâkat Ta’lîk Rika

Sülüs Nesih

Aşağıdakilerden hangisi Osmanlı ordusunda Kapıkulu Ocakları arasında yer almaz?

Sağ garipler Cebeciler

Topçular Yaya ve müsellemler Sol ulufeciler

1683 Viyana Kuşatması sonrasında Osmanlı Devleti’nin Orta Avrupa’daki savaşlarını sona erdiren antlaşma aşağıdakilerden hangisidir?

Pasarofça Prut Bucaş

Karlofça Vasvar 19. A) B) C) D) E) 20. A) B) C) D) E) 21. A) B) C) D) E) 22. A) B) C) D) E)

 Dış ülkelerle yapılan resmî yazışmalar yürütülmüştür.

 Yabancı dil bilen Müslüman memurların yetiştirilmesi amaçlanmıştır.

 Tanzimat Dönemi aydınlarının bir kısmı burada yetişmiştir.

 II. Mahmut Dönemi’nde kurulmuştur. Verilen bu bilgiler aşağıdakilerden hangisiyle ilgilidir? Encümen-i Daniş Mekteb-i Mülkiye Hazine-i Evrak Hendesehane Tercüme Odası

1869’da Osmanlı’da kabul edilen Tabiiyyet-i Osmaniye Kanunu’yla (Vatandaşlık Kanunu) aşağıdakilerden hangisi amaçlanmamıştır?

Hukukun geliştirilmesi

Müslümanlar ile Müslüman olmayanlar arasındaki eşitliğin sağlanması

Vatandaşlık hukukuna geçilmesi

Osmanlı tebaasının yurt dışına çıkışının engellenmesi Vatandaşlıktan çıkışın zorlaştırılması

Mustafa Kemal, Millî Mücadele yıllarında aşağıdaki kongrelerden hangisine katılmıştır?

Pozantı Balıkesir Alaşehir Edirne Nazilli 23. A) B) C) D) E) 24. A) B) C) D) E) 25. A) B) C) D) E)

ÖSYM

Fethi Okyar, Şeyh Sait İsyanı’nın çıktığı günlerde Halk Fırkasının grup toplantısında kendisini eleştiren Recep Peker’e hitaben, “Yazık ki idaresizliği nedeniyle bu meseleyi çıkaran bir insan burada beni tenkit ediyor.” demiştir.

Buna göre Fethi Okyar’ın, Recep Peker’i başarısız olarak gördüğü görev aşağıdakilerden hangisidir?

Dahiliye Vekilliği Başvekillik Hariciye Vekilliği Maarif Vekilliği Meclis Başkanlığı

Atatürk’ün Kurtuluş Savaşı sırasında; I. milliyetçilik,

II. halkçılık, III. devletçilik

ilkelerinden hangilerini uygulamadığı söylenebilir? Yalnız I Yalnız II Yalnız III

I ve III II ve III

Aşağıdakilerden hangisi İstiklal Mahkemelerinde görülen davalar arasında yer almaz?

Menemen Olayı

Çerkez Ethem Ayaklanması Şeyh Sait İsyanı

Mustafa Sagir Olayı İzmir Suikast Girişimi 26. A) B) C) D) E) 27. A) B) C) D) E) 28. A) B) C) D) E)

Kemalist ideolojinin fikrî altyapısını oluşturmak ve ideolojiye özgün bir kimlik kazandırmak amacıyla Ocak 1932 - Ocak 1935 yılları arasında yayın hayatını sürdüren ve yazarları arasında Yakup Kadri

Karaosmanoğlu, Şevket Süreyya Aydemir gibi fikir insanlarının bulunduğu dergi aşağıdakilerden hangisidir? Belleten Kadro Türk Kültürü Ülkü Hep Bu Topraktan

1926 yılında Türk gemisi ile Fransız gemisinin çarpışması sonucu iki ülke arasında uluslararası bir soruna dönüşen Bozkurt-Lotus Davası’nı, Milletlerarası Daimi Adalet Divanında Türkiye lehine çözen Türk devlet adamı, aşağıdakilerden

hangisidir? Recep Peker Refik Saydam

Yusuf Kemal Tengirşenk Mahmut Esat Bozkurt Tevfik Rüştü Aras

Aşağıdaki devletlerden hangisi, Güney Amerika’daki Aztek ve İnka kültürlerinin yok olmasında etkili olmuştur?

İspanya Venedik Fransa Almanya İngiltere

Aşağıdaki terimlerden hangisi, “Amaca ulaşmak için her yol mübahtır.” şeklinde özetlenen düşünceyi temsil eder?

Materyalizm Merkantilizm Makyavelizm Sürrealizm Emperyalizm 29. A) B) C) D) E) 30. A) B) C) D) E) 31. A) B) C) D) E) 32. A) B) C) D) E)

ÖSYM

olan İngiliz - Fransız savaşı aşağıdakilerden hangisidir?

Yedi Yıl Savaşları Yüz Yıl Savaşları Otuz Yıl Savaşları Waterloo Savaşı Trafalgar Savaşı

Rusya’nın Karadeniz’e inmesini engelleyen Altınordu Devleti’nin parçalanmasından sonra bu siyaseti sürdüren hanlık aşağıdakilerden hangisidir?

Kırım Kazan Hive

Kasım Sibir

I. Özgürlük ve adalet kavramlarının öne çıkması II. Skolastik düşüncenin yaygınlaşması

III. Mutlak monarşilerin güç kazanması IV. Milliyetçilik ve eşitlik fikirlerinin yayılması Yukarıdakilerden hangilerinin Fransız İhtilali’nin sonuçlarından olduğu savunulabilir?

I ve II I ve IV II ve III II ve IV III ve IV 33. A) B) C) D) E) 34. A) B) C) D) E) 35. A) B) C) D) E)

Aşağıdakilerin hangisinde neden-sonuç ilişkisi kurulamaz?

Reform Hareketleri’nin yaşanması - Mesen sınıfının oluşması

Coğrafi Keşifler’in yapılması - Sömürge imparatorluklarının kurulması

Rönesans’ın ortaya çıkması - Güzel sanatların gelişmesi

Matbaanın yaygınlaşması - Okumayazma oranının artması

Merkantilizm anlayışının benimsenmesi - İç ve dış ticarete önem verilmesi

1948 yılındaki Arap - İsrail Savaşı’nın temel nedeni aşağıdakilerden hangisidir?

Mısır’ın, Süveyş Kanalı’nı millîleştirmesi Filistin topraklarında İsrail Devleti’nin kurulması Mısır’ın, Akabe Körfezi’ni İsrail’e kapatması Filistin Kurtuluş Örgütünün kurularak Ürdün’e yerleştirilmesi

İsrail’in, Sina Yarımadası’nı ele geçirmesi

1929 Dünya Ekonomik Bunalımı’nın başlangıcı sayılan gelişme aşağıdakilerden hangisidir?

ABD’de bazı bankaların iflaslarını açıklaması ABD’nin İtalya’ya ekonomik ambargo uygulaması New York Borsası’ndaki hisse senetlerinin ani düşüşü İngiltere’de demir-çelik işçilerinin işten çıkarılması ABD vatandaşlarının İngiliz mallarını boykot etmeleri 36. A) B) C) D) E) 37. A) B) C) D) E) 38. A) B) C) D) E)

ÖSYM

Türkiye Cumhuriyeti’nde cumhurbaşkanına, TBMM’yi yeni seçime gitmek üzere feshetme yetkisi ilk kez aşağıdakilerden hangisiyle verilmiştir?

1921 Anayasası 1924 Anayasası 1961 Anayasası

1928 yılı Anayasa değişikliği 1937 yılı Anayasa değişikliği

 1931’de Mançurya’yı işgal etti.

 1933’te Milletler Cemiyetinden, 1934’te ise Washington Antlaşması’ndan çekildi.

 1934’te “Asya Asyalılarındır.” diyerek Batılıların Asya ile münasebetlerini kesmek istedi.

Hakkında bu bilgiler verilen devlet aşağıdakilerden hangisidir?

Hindistan Çin Moğolistan

Kore Japonya

“Tarihin gelecek olduğunu” düşünen ve kendi

görüşüne uygun belgeleri öğrencileri ile paylaşan bir tarih öğretmeninin R. Evans’ın sınıflamasına göre hangi tipoloji kategorisine girdiği söylenebilir?

Relativist - Reformcu Eklektik Hikâyeci Kozmik Bilim İnsanı 39. A) B) C) D) E) 40. A) B) C) D) E) 41. A) B) C) D) E)

Derslerinde sadece “büyük anlatılar”a ve “büyük adamlar”ın tarihine değil, sıradan insanların günlük yaşantılarına da yer veren bir tarih öğretmeni, aşağıdaki yaklaşımlardan hangisini göz önünde bulundurmaktadır?

Millî tarih Hikâyeci tarih Mikro tarih Karşılaştırmalı tarih

Öğretici tarih

Suat Öğretmen 10. sınıf tarih dersi yazılı sınavında öğrencilere, “Osmanlı Devleti’nin Karlofça Antlaşması ile kaybettiği yerleri, aşağıda verilen dilsiz harita üzerinde işaretleyiniz.” şeklinde bir soru yöneltmiştir. Suat Öğretmen’in bu sorusu, Bloom

Taksonomisi’nin aşağıdaki basamaklarından hangisine yöneliktir?

Bilgi Kavrama

Sentez Değerlendirme

Uygulama

“Osmanlı Devleti, I. Dünya Savaşı’na Almanya yanında değil de İngiltere yanında girseydi sonuç ne olurdu?” sorusu, aşağıdaki soru tiplerinden hangisine örnektir?

Yakınsak Hipotetik Sentez Empati Öteleme 42. A) B) C) D) E) 43. A) B) C) D) E) 44. A) B) C) D) E)

ÖSYM

bir metin oluşturabilmeleri, tarih şeridinde sunulan bilgileri yorumlayabilmeleri, aşağıdaki becerilerden hangisini kazandıklarını gösterir?

Gözlem yapma Yaratıcı düşünme Araştırma sorgulama Mekânı algılama Kronolojik düşünme

Geçmişi farklı şekillerde yorumlamak bugüne nasıl baktığımızla ilişkilidir. Öte yandan hayatı anlamlı kılmanın yolları ve gelecekle ilgili yarattığımız beklentiler de geçmişi kavrayışımızla iç içedir.

Aşağıdaki ifadelerden hangisi, bu görüşü destekler? Geçmişe, günümüze ve geleceğe yüklediğimiz anlamların tamamı tarihsel temellere dayanır. Geçmişe, günümüze ve geleceğe yüklediğimiz anlamlar mitlerden, propagandalardan veya hayal ürünlerinden ibarettir.

İnsanların geçmiş ile ilgili oluşturduğu görüşleri onların geçmiş, bugün ve gelecek arasındaki ilişkilere

yükledikleri anlamın göstergesidir.

Geçmiş ile ilgili söylenenlerin anlamını kavrayabilmek için bu söylemlerin sunduğu resmî yapının ötesinde kavrayış gerekir.

Geçmişe, günümüze ve geleceğe yüklediğimiz anlam, geçmişin sunduğu politik ve dinî faydayla ilişkilidir. 45. A) B) C) D) E) 46. A) B) C) D) E)

Bir tarih öğretmeni tarih derslerinde yaratıcı drama yöntemi kullanmanın öğrencilerin tarihsel empati becerisine olan etkisini araştırmaktadır.

Bu tarih öğretmeninin yaptığı araştırmada bağımlı değişken aşağıdakilerden hangisidir?

Tarih dersi Tarih öğretmeni Tarihsel empati becerisi Yaratıcı drama yöntemi Öğrenciler

Dersini Nutuk’un okunduğu tarihî mekânda işlemek isteyen Demet Öğretmen aşağıdaki yerlerden hangisine gezi düzenlemelidir?

Cumhuriyet Müzesi Kurtuluş Savaşı Müzesi Ankara Resim Heykel Müzesi Etnoğrafya Müzesi Darülmuallim Salonu 47. A) B) C) D) E) 48. A) B) C) D) E)

ÖSYM

 Öğrencilere sözlü tarih çalışmaları yaptırma  Derslerinde İnternet ortamında bulunan sanal

müzeleri kullanma

 Öğrencilerin, bulundukları kentteki kütüphanelerden yararlanmalarına yönelik etkinlikler uygulama

Bu etkinlikleri yapan bir öğretmende, aşağıdaki yeterliklerden hangisinin gelişmiş olduğu söylenebilir?

Tarih dersini çevreyle ilişkilendirebilme Aktif öğrenme tekniklerini uygulayabilme Tarih öğretiminin amaçlarını analiz edebilme Tarih derslerinde okumayazma stratejilerini uygulayabilme

Tarih öğretiminin gelişimini izleyebilme

Aşağıdaki materyallerden hangisi, öğrencilerin tarihî olayları eş zamanlı olarak algılamalarını sağlar?

Diyorama

Tematik tarih şeridi Zaman kapsülü Histomap Kavram karikatürü 49. A) B) C) D) E) 50. A) B) C) D) E)

ÖSYM

TARİH ÖĞRETMENLİĞİ

20 AĞUSTOS 2016

1. A

26.

A

2. A

27.

C

3. B

28.

A

4. E

29.

B

5. B

30.

D

6. A

31.

A

7. C

32.

C

8. D

33.

A

9. B

34.

A

10. D

35.

B

11. B

36.

A

12. A

37.

B

13. E

38.

C

14. C

39.

C

15. D

40.

E

16. B

41.

A

17. B

42.

C

18. D

43.

E

19. A

44.

B

20. A

45.

E

21. D

46.

C

22. D

47.

C

23. E

48.

A

24. D

49.

A

25. A

50.

D