• Sonuç bulunamadı

3. Sınıf Günlük Ödevler 74

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "3. Sınıf Günlük Ödevler 74"

Copied!
2
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

S9.Verilen şeklin simetriğini çizelim. S1.Verilen işlemleri yapalım.

3 3 7 8 1 3

+ 3 5 4 - 4 7 5

9 3 2 0 1

x 7

S10. Verilen sayıları aralarına <, > , = sembolü ya-zarak karşılaştıralım.

S2.Üstteki sayının en yakın olduğu yüzlüğü boyayalım. a) 146….……129 b) 386………571 c) 620…..….620 S11. Verilen açılara uygun çizimler yapalım.

a) 70 ° lik dar açı çizelim. b) 125 ° lik geniş çizelim. S3.Rakamları toplamı ( sayı değeri toplamı) verilen

sa-yılarda eksik bırakılan yere hangi rakamlar yazılır?

a) 2 7 : b) 5 5 :

S4.Verilen sayının, sayı ve basamak değerini yazalım.

3 7 9 S12. Toplamada verilmeyen sayıları yazalım.

..………….. ..……….

3 2 6 5

…...………. ……..………. + 4 + 4 + 8

7 1 5 9 8 9 2

………. ….………..

S5.İşlemlerin sonuçlarını Romen Rakamı ile yazalım. S13. Eksileni ve çıkanı bulalım.

V : 5 a) - 409 = 157 b) - = 243

X : 10 XXX : 30 L : 50 LXX : 70 XC : 90 XX : 20 XL : 40 LX : 60 LXXX : 80 C : 100 a) XXVIII + LIV = b)

S14. c) XXX - XVI = ç) XXIII x III =

S6. 4' er 40' a kadar ritmik yaz ve ezberle.

Yukarıda modelle anlatılan çıkarma işlemini doğal sayılarla yapalım.

S7.Boş bırakılan yerlere uygun değerleri yazalım. a) 3 TL 55 Kr :...………Kr c) 9 TL :…………..Kr

b) 294 Kr : .….TL..…..Kr ç) 508 Kr :………TL……….Kr S15. Aslı'nın 104 TL' si vardır. Esra'nın parası ise Aslı- nın parasından 47 TL fazladır. Buna göre, ikisinin pa-S8. Şekillerdeki boyalı bölümün alanı kaç birim karedir? raları toplamı kaçtır?

S16. 354 sayısının 261 eksiğinin, 35 fazlası kaçtır? ………birim karedir. ………birim karedir.

parası Aslı'nın

parası

Esra'nın

TEKRAR ÇALIŞMA KAĞIDI 74 wwww.ogretmenincantasi.com

5 MATEMATİK İkisinin toplam 284 637 parası XLII ÷ VI = 300 600 700 Basamak Değeri 13 16 Sayı Değeri 500 200

(2)

S1.Verilen sözcükleri ismin hallerine göre yazalım. S1. Işığın görmedeki rolü ile ilgili aşağıdaki bilgiler-den hangisi yanlıştır?

Yalın hâli a) Çok parlak ışıklı ortamlarda varlıkları daha net

görü-rüz.

-e Hâli b) Cisimlerin görülebilmesi için mutlaka ışık kaynağı

gereklidir.

-i Hâli c) Çevremizdeki varlıkları görme organımız olan göz

ile görürüz. -de Hâli

S2."Aynur, ders çalışırken elektrikler kesildi. El

-den Hâli rini aramak için kalktığında sehpayı göremediği için

takılıp düştü. "

Yukarıda verilen ifadeye göre, aşağıdakilerden S2.Verilen isimlerden " türemiş " olanları boyayalım. hangisi söylenebilir?

a) Işık kaynağı olmadan cisimleri göremeyiz. b) İnsanlar ışık olmadan da cisimleri görebilir. c) Cisimleri görmek için ışık kaynağına ihtiyaç yoktur. S3. Verilen cümlelerde "-de " eki doğru yazılmışsa S3. Ses kaynağına 5 metre uzakta duran Berna, sesin başına "D", yanlış yazılmışsa "Y" harfi yazalım. şiddetini azaltmak isterse nasıl davranması gerekir?

Bu şiiri de sen okur musun? a) Ses kaynağına doğru biraz daha yaklaşmalıdır. Sınıf kitaplığın da otuzdan fazla kitap varmış. b) Ses kaynağından biraz daha uzaklaşmalıdır. Çevremizde bulunan yoksulları gözetmeliyiz. c) Ses kaynağına doğru yüzünü dönmelidir. Bozuk paralar hangi cebin de duruyor?

S4. Verilen ifadelerden hangisi yanlıştır? S4. "Sürahiyi, yarısına kadar su ile doldurdum. " a) İnsan kulağı her sesi işitebilir.

cümlesine göre, aşağıdaki soruları cevaplayalım. b) Ses, cisimlerin titreşmesiyle oluşur.

a) Kim ? : c) Neyi ? : c) Sesin işitilebilmesini sağlayan,sesin şiddetidir.

b)Ne ? : ç) Ne kadar? : S5.İşitme duyumuzu kullanarak hangisini yapamayız?

a) Ses kaynağının yerini tahmin edebiliriz. S5. Aşağıdaki cümlelere uygun soru cümleleri yazalım. b) çevremizdeki her sesi duyabiliriz.

a) Takımın kaptanı ben oldum. c) Sesin uzaklığını ve yakınlığını belirleyebiliriz.

……….. S6. Aşağıdaki ışık kaynaklarını ortak özelliklerine göre gruplarsak, hangisi dışarıda kalır?

b) Yeni evimiz iki katlı. a) Trafik Işığı b) Güneş c) Mum

……… S7. Maddenin Hali Örnek

S6.Verilen cümlelerde sessiz harf yumuşaması olan sözcükleri altını çizerek gösterelim.

a) Ay ışığında deniz çok daha güzel görünüyor . Yukarıda verilen örneklerle, maddenin hali eşleştiri-lirse, verilen seçeneklerden hangisi doğru olur?

b) Yere düşen kaşığı temiz olanı ile değiştirmelisin. a) b) c)

c) Matematiği diğer derslerden daha çok seviyorum.

S7.Yapılan yazım yanlışlarını,düzeltip cümleyi tekrar S8.Verilen olayların hangisinde kuvvetin şekil değiş-

yazalım. tirme etkisi söz konusu olabilir?

a) tarık usta, Araba'ları kolayca tamir ediyor? a) Bisikletin direksiyonunu çevirmek. b) Dolabın kapağını sonuna kadar açmak. ……….. c) Teneke kutuya çekiçle vurmak.

kaldırım adaletli Ayşegül küçük Fatih babamın Sıvı Çay şekeri Hava

TÜRKÇE FEN BİLİMLERİ

servet yemek güzellik yardımcı Katı şiir Gaz Süt pikniğe yaşasın Adanalı simitçi

Referanslar

Benzer Belgeler

Microbiological analysis data determined from the kashar cheese produced with different rates of rennet casein during the storage period (log cfu/g) (n=3).. 1:0.5% rennet

Süt numunelerinin mikrobiyolojik analiz bulguları incelendiğinde, depolama koşullarının bir göstergesi olarak kabul edilebilecek TMAB, TPAB ve LAB sayıları ile

Park, Jang ve Kim (2009) tarafından Kore’de başarılı yaşlan- manın cinsiyet değişkenine göre farklılaşması üzerinde gerçek- leştirilen araştırmada sosyoekonomik

Modern Türkiye’de Siyasi Düşünce: Feminizm başlıklı kitap geniş hacmi, temas ettiği çok sayıda konu, kavram ve tarih itibariyle Türkiye’de kadın çalışmaları ve

Veteriner hekimlik alanında yapılan gözlemsel çalışmaların raporlanmasında kullanılan STROBE-VET kriterlerinin Türkçe uyarlaması... Bu uzmanlar; veteriner

Amaç: Bu çalışmada, iki ölçüm tekniği arasındaki ilişkisel ve mutlak uyumun incelenmesinde kullanılan grafiksel (Bland Alt- man ve Mountain Plot) ve

“Osmanlı-Türk Modernleşmesinin Cinsiyet Rejimi: Asrilik ile Millilik Arasında” başlıklı ikinci bölümde ise birinci bölümde yapılan literatür okumasından hareketle

Editöryal ön değerlendirme sonucunda bir çalışma, genel kriterleri veya yu- karıdaki kriterleri karşılamıyorsa, çalışmanın Yetkilendirilmiş Yazarına ge- rekçesi ile