• Sonuç bulunamadı

Ahmet Vefik Paşa (1819-1890)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Ahmet Vefik Paşa (1819-1890)"

Copied!
1
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

T7-GZS

1 - Ahmet Vefik paşa (1819-1830)

ÖzTürk d ilin in kıymeti b ir lügat k ita bın ı yazan alim ve edip ve birçok siy a s ı işle rd e bulunmuş b ir Şevlet adamıdır. İlk defa Divana Hümayun tercümanı olan muhtedi Yahya Naci- efendinin torunu ve Ruhuddin efendinin oğludur .İstanbul'­ da doğmuştur. Mühendish arşeyi b e r r ii Hümayun mektebine 1831 de girmiş ve b i t i r ­ meden 1834 te çıkarak babasiyle beraber R eşit paşanın maiyetinde P a ris'e gitmiş Sen Louis lisesin d e okumuştur. Dönüşte yari 1837 de Babı a l i tercüme kalemine girmiş ve s iy a s ı mesleğe Londra s e fa r e ti b a ş k â tip liğ iy le başlamış, ondan sonra aynı iş le Petersburg’ a g itm iş tir . 1850 de Tahran s e f i r i olmuştur. 1854 te En­ cümeni Daniş a z a lığ ı, Daavi nezareti g ib i memuriyetlerde bulunmuş. 1860 ta Pa­ r is Büyük büyük e l ç i s i , b i r sene sonra M eclisi Valâ azası ve Evkaf nazırı,daha sonra divanı muhasebat reisi,A nadolu ısla h a t m ü fettişi olmuştur. Onlardan sonra sırr.siy le Rüsumat emini,Sadaret müsteşarı, 1872 de Maarif N azırı,Şurayi Devlet azası olmuş ve 1873 te a z le d ilm iş tir .

1875 Petersburgtaki ilm i cemiyete memur olmuş,1877 de Ayan azası ve o sene Abdülhamit tarafından a çılan b ir in c i M illet M eclisine Reis tayin e d ild i. Mitat paşa ve ta ra fta rla rın ın Hürriyet f ik ir le r in e muarrız ve s iy a s i telakki de Sultan Hamitle beraberdi. Meclis müzakerelerini Abdülhamid’ in arzusuna güre idare etmiş ve e r te s i içtim a devresinde B aşvekilliğe g e t ir ile r e k M eclisi fesh etm iştir • 1878 de Bursa v a lis i olmuş,orada üç sene kalarak a z le d ilm iş ,1882 de

ik in c i d e f’ a Başvekil olmuş isede yalnız üç gün kalarak azledilm iş ve Rumeli Hisarındaki y a lısın a ç e k ilm iş tir . Sekiz sene sonra "lerek Rumeli Hisarındaki kayalar mezarlığına gömülmüştür.

Türkçenin Çağatay lehçesini,Arapça,Acem ce,Fransızca ve İtalyancayı mü­ kemmel surette okur,yazar,hatta telafüze de meraklı olduğundan bunları ana d i l i g ib i B üyüyebilirm iş • Bunlardan başka Rusça,Almanca, İ n g iliz c e ve eski Yunanca da okur ve anlarmış•

En meşhur ese ri (Lehçeyi Osrnani) d ir ki b ir kısmı yalnız Türkçe kelime­ l e r i ,İ k i n c i s i Türkçede kullanılan yabancı k elim eleri yazar, şeykspir Molier ve Ç i l l e r 'i n eserlerinden b a z ıla r ın ı tatbik suretinde Türkçeye g eçirm iştir ki bun­ lardan (Yorgaki Dandini), (Zor n ikah ),(Zor tabip) g ib i tercüm eleri asıH arsından da güzeldir d en eb ilir»

Fenelon'un (Telemak) isim li meşhur ese rin i Yusuf Kâmil paşa çe tin b ir OsmanlIca i l e tercüme e tm iş ti. Ahmet Vefik paşa onu o zamana güre pek açık olan b ir Yürkçe i l e nakletm iş.tir• Vefik paşanın Fezlekei Tarihi Osmanı,Atalar s*zü ve yine Le Sages m ( l i l Blas) a d lı meşhur eserinin tercümesi v a rd ır. V oltaire

in Mikromegasını atalar s"z"re ezylolarak tercüme e tm iş tir. Ebül gazi Bahadır h a n 'm (Çecerei Türk) ünü de Çagataycadan bizim şiveye kısmen çev irm iştir» Bu eser son raları doktor Rıza Nur bey ta ra f mdanb tam olarak n eşred ilm iştir .Ahmet V efik paşa Tiyatroya pek meraklı i d i . Moliyerden ve başka m ü elliflerden y a p tığı tercümeleri Bursada v a li iken kerdi nezareti altında oynatırm ış. Hatta meşhur Mmakyan tiyatrosu aktörlerinden Holas efendiyi y etiştirm iş ve ona h a lis Türk ş iv e s iy le konuşmayı öğ retm işti. V efik paşa siy a sı hizmetlerinden dolayı d e ğ il fakat T “ırk d ilin e yap tığı büyük hizmetlerden dolayı daima hörnetle anılacak b ir z a t t ı r .

Kişisel Arşivlerde İstanbul Belleği Taha Toros Arşivi

Referanslar

Benzer Belgeler

To understand the role of PKC in mediating ATP action, hCG-stimulated cAMP level was examined in the presence of the PKC activator, 1 μmol/L phorbol 12-myristate 13-acetate (PMA),

Repeated intravenous administration of STZ-diabetic rats with isoferulic acid (5.0mgkg−1) also resulted in the lowering of plasma glucose after one day.Stimulatory effects

Bandura’ya göre (1997), öğretmenlerin öz yeterlik inançları hem öğrencileri için oluşturdukları öğrenme ortamı türünü hem de öğrencilerin

Normal çarp¬m yak¬nl¬¼ g¬n¬n baz¬ durumlarda, dijital topoloji literatüründe yayg¬n olarak kullan¬lan l-yak¬nl¬¼ g¬ ile korunmayan, dijital görüntülerin

Fifty-six CT slices bearing the largest hyperdense area of the series were picked up by manually from 76 consecutive patients admitted to the intensive care unit of a single

Microglia constituted several immune molecules, such as the major histocompatibility complex class II antigens, complement type 3 receptors and macrophage lysosomal antigens of