“TEHADDΔ ÂYETLERİNİN NÜZÛL KRONOLOJİSİNE DAİR FARKLI BİR YAKLAŞIM (A Different Approach on the Chronology of “Tehaddî” Verses )

sınıf Edebiyat bölümünde okutulan Millî Eğitim Bakanlığı tarafından yazılan ve Türk tarihinin diğer bölümlerden daha fazla yer alması nedeniyle “İran ve Dünya

Based on regression analysis results, the determinants of educational background, occupation, status of having children, the status of the relation of the partner with his/her

İslam modernizminin merkezi tezi şudur: Temel kaynakları olan Kuran ve Sünnet’e dayandırıl- dığı, bu kaynaklar ve onların ışığında oluşan topyekün tarihi miras ilmi ve

Onun hakikatler dediği bu yeri, “renksiz, şekilsiz, ele gelmez ve gerçekten varolan, yalnızca ruhun kılavuzluğundaki akılla görülebilen, yalnızca hakikatin bilgisiyle

Bu çalışma ile Türk müzik geleneğinin anlam dünyasındaki kavramlar ve bu kavramların müziğe yansımaları ele alınarak, Osmanlı dönemi müzik geleneğinin

İbrâhîm el-Mısrî’ye 28 ait İhtisâru’l-makâle fî ma‘rifeti’l-evkât bi-gayri âlât’tır (Alet Kullanmadan Zamanın Belirlenmesine Dair Makalenin Özeti). Bir

نمؤم لك نوكيف ،ةلحاصلا لماعلأا يه قلحا تاداقتعلاا راثآو ،لماعلأا تاحفص لىع اهراثآ رهظي ّقلحا تادقتعلاا .باوصلاب ملعأ للهاو ؛نطابلا في داقنم يرغ

Bunlara örnek olması ve kavramsal açıdan genel bir zemin oluşturmak adına, bugün itibarıyla ideoloji denildiğinde dile getirilen ve yaygın olarak kullanılan