• Sonuç bulunamadı

5.Sınıf Matematik 1.Dönem 1.Yazılı (4)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "5.Sınıf Matematik 1.Dönem 1.Yazılı (4)"

Copied!
2
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

2017–2018 DERS YILI GÖKÇEÇAKMAK

ORTAOKULU MATEMATİK DERSİ

5.

SINIF

1.

DÖNEM

1.

YAZILI SORULARI

1)

Aşağıdaki sayıların okunuşunu yazınız.

71 120 580 : ………... ………. 303 500 040 : ………. ……….

4) a)147 591 382

Yukarıda verilen doğal sayının bölüklerini aşağıya yazınız.

Milyonlar Bölüğü : Birler Bölüğü : Binler Bölüğü : b) Milyonlar bölüğü:28 birler bölüğü :125

binler bölüğü : 10 olan sayıyı aşağıya yazınız. _ _ _ _ _ _ _ _ _

2)

Aşağıda okunuşu verilen doğal sayıları yazınız.

Yüz on üç milyon elli altı bin üç yüz doksan altı ...

Elli iki milyon yüz on dört bin kırk sekiz

……….

5) Aşağıda boş bırakılan yerlere basamak adı ve

basmak değerini yazın.

3) Aşağıdaki sayıları büyükten küçüğe

doğru sembol kullanarak sıralayınız.(> , <,

= )

11 348 211 - 9 448 101 - 11 344 110

6)

Aşağıdaki sayı örüntülerinde verilmeyen sayıları bulunuz.

7 - 14 - ….. - 28 - …. - ….

80 - 70 - 60 - …… - 40 - …..

2 - 9 - 16 - 23 - …. - ….

2 3 1 6 7 5

=

=

=

=

=

=

Basamak adı Basamak değeri

TARİH: ALDIĞI NOT:

(2)

7)

Aşağıdaki toplama işlemlerini yapınız.

52452 12389

+ 25647 + 61945

8)

Aşağıdaki çıkarma işlemlerini yapınız.

53689 38262

- 13248 - 25458

9)

Aşağıdaki çarpma işlemlerini yapınız.

271 127

x 13 x 351

10) Aşağıdaki toplama işlemlerinde verilmeyen harfleri ve boşluğu bulun. 4875 98P6 + ………… + R324 7197 12140 P: R:

15)

Aşağıda verilen çıkarma işlemlerinde verilmeyen harfleri ve boşluğu bulun.

99C07 C: 85643

- 2D584 D: - ……….. 74223 73642

12)

Aşağıdaki istenen yuvarlamaları yapınız.

13) 8581 + 526 = ... Yandaki toplama

işlemini, toplananları en yakın yüzlüğe yuvarlayarak yaptığımızda toplam kaç olur?

14) 7,2,3,8,1 rakamlarını birer kez kullanarak

yazılabilecek 5 basamaklı en büyük sayı ile en

küçük sayının toplamı kaçtır?

15) Aşağıdaki çarpma işleminde verilmeyen

çarpanı bulun?

Matematik Öğretmeni

Soner AKDAĞ Başarılar….

Onluğa yuvarla 65 Yüzlüğe yuvarla 168 Yüzlüğe yuvarla 702 Binliğe yuvarla 5125 Binliğe yuvarla 8958

Referanslar

Benzer Belgeler

Ardahan yöresi düz dokumaları denilince akla Ardahan merkez olmak üze- re, Çıldır, Posof, Hanak, Damal ve Göle yöresinde do- kunan kilim, cicim, zili vb.. dokumalar

Dava dosyasının incelenmesinden; davacının Ankara Üniversitesi Hukuk Fakültesi Kamu Hukuku Bölümünde araştırma görevlisi olarak görev yapmakta iken

Ayşen Uysal (Prof. Dr., Dokuz Eylül Üniversitesi, aysenuysal@deu.edu.tr) Işıl L. Dr., Ankara Üniversitesi, leylaisilunal@gmail.com) * Soyadına göre alfabetik sırada / In

Sedat Sever (Prof. Dr.) Seher Sevim (Prof. Dr.) Burcu Sümer (Doç. Dr.) Nurettin Şimşek (Prof. Dr.) Erel Tellal (Prof. Dr.) Gülay Toksöz (Prof. Dr.) Nurcan Törenli (Prof. Dr.)

Ulusal ve uluslararası plânda, öğretmenlerin ortaklaşa eylem- leri yoluyla hükümetlere ve gerici işverenlere geri adımlar attır- mak ve ödünler vermeye zorlamak

«EK DERS ÜCRETLERİ» İLE İLGİLİ OLARAK 5.2.1978 GÜNÜ OYBİRLİĞİ İLE ALINAN KARAR.. TBMM Bütçe-Plan Karma Komisyonu'nun 2.2.1978 tarihinde bitirdiği çalışmalarından

Çalışanların, sermaye sınıfının- iktidarına karşı mücadelede, uluslararası dayanışmasının başarımıza etkisini ve zorunluluğunu dikkate alarak, grevli toplu

Her yıl için birer aylık istihkaklarının yanı sıra kanun kapsamında olan işçilere, Bakanlar Kurulu kararı ile birer aylık, maden işletmelerinin münha- sıran yeraltı