• Sonuç bulunamadı

Türkiye Kaynakli Uluslararasi Bilimsel Yayinlara Bakis

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Türkiye Kaynakli Uluslararasi Bilimsel Yayinlara Bakis"

Copied!
2
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

Editöre Mektup /

Letter to the Editor

DenizSeçkin

Baflkent Üniversitesi T›p Fakültesi Dermatoloji Anabilim Dal›, Ankara, Türkiye

Ülkelerin geliflmifllik düzeylerinin en önemli

ölçütlerin-den biri de ürettikleri bilimsel yay›n say›s›d›r. Gayrisafi mil-li has›ladan ülkelerin araflt›rma ve gemil-lifltirme (AR-GE) programlar›na ay›rd›klar› pay›n oran›, bilimsel araflt›rmala-ra kat›lan insan say›s›, çal›flan her 100 kifliye düflen aaraflt›rmala-rafl- arafl-t›rmac› say›s›, milyon nüfus bafl›na yay›n say›s›, patent sa-y›s› ve imalat sektörü ihracat›nda yüksek teknolojinin pa-y›; OECD’nin May›s 2005’te yay›nlanan raporunda “Temel Bilim ve Teknoloji Göstergeleri” olarak belirlenmifltir (1). Uluslararas› bilimsel dergilerde yay›nlanan yay›n say›s› ve özellikle de Science Citation Index (SCI), Social Science Citation Index (SSCI) ve Arts & Humanities Citation Index (AHCI) gibi fen bilimleri, sosyal bilimler ve sanat-insani bi-limler at›f dizinlerince taranan dergilerde bas›lan yay›n sa-y›s› ile bu yay›nlara yap›lan at›f sasa-y›s›; ülkelerin bilim ala-n›nda dünyadaki yerini belirler, ülkelerin ve üniversitelerin bilimsel niteliklerinin karfl›laflt›r›labilmesini sa¤lar ve bir bi-lim insan›n›n akademik performans›n› gösteren bir ölçüt olarak de¤erlendirilir (2).

Bir bilimsel yay›n›n gerçek de¤erini belirleyen unsurlar ise; o yay›nda sunulan araflt›rman›n bilimsel olarak geçer-lili¤i, araflt›rma sonucunda var›lan sonuçlar›n e¤itime, kli-nik uygulamalara ve di¤er araflt›rmalara uyarlan›labilir ol-mas›, araflt›rman›n yay›nland›¤› derginin bilimsel kalitesi ve bu dergide yay›nlanan araflt›rmalar›n di¤er dergilerde yay›nlananlar ile karfl›laflt›r›labilme olana¤›n›n bulunmas› fleklinde özetlenebilir. Dr. Eugene Garfield taraf›ndan 1958 y›l›nda kurulmufl olan Amerika Birleflik Devletleri’nin Philadelphia kentindeki Bilimsel Bilgi Enstitüsü (Institute for Scientific Information-ISI), her bilim dal›na ait çok sa-y›daki dergiyi analitik olarak de¤erlendirerek at›f dizinleri (citation index) oluflturmaktad›r. Bu kurum; fen bilimleri, sosyal bilimler ve sanat-insani bilimler alan›ndaki etki

de-¤eri (impact factor) yüksek olan dünyan›n sayg›n dergile-rini taramakta ve bu dergilerde yay›nlanan makaleleri ya-zar ad› ve görev yapt›¤› kurum, makale özeti, anahtar ke-limeler ve at›f say›lar› yönünden irdeleyip 3 ayr› dizin (SCI, SSCI, AHCI) halinde yay›nlamaktad›r. Bir derginin etki faktörünü ise o dergide yay›nlanan bir makaleye baflka makaleler taraf›ndan yap›lan at›flar belirler. fiöyle ki; bir dergide önceki 2 y›l içinde yay›nlanan makalelere o y›l içinde yap›lan toplam at›f say›s›n›n, o dergide önceki 2 y›l içinde yay›nlanan makalelerin toplam say›s›na bölünme-siyle elde edilen rakam, o derginin o y›l için etki faktörünü belirlemektedir. Bir makalenin etki faktörü yüksek olan bir dergide yay›nlanmas›, o makalenin niteli¤inin yüksek ol-du¤una iflaret eder. Ancak, son y›llarda bir bilim insan›n›n akademik baflar›s›n› belirlemede o kiflinin toplam yay›n say›s› ve makalelerinin yay›nland›¤› dergilerin etki faktörü kadar, tüm yay›nlar›na yap›lan at›flar›n da önemli oldu¤u düflünülmektedir. Bir bilim insan›n›n yirminin üzerinde at›f alan toplam yay›n say›s›, o araflt›rmac›ya ait h-faktörü’nü belirlemektedir. h-faktörü, o araflt›rmac›n›n kendi yay›nla-r›na yapt›¤› at›flar›n ay›klanmas› flart›yla daha gerçekçi bir de¤erlendirme ölçütü olarak kabul edilmektedir (3).

Türkiye’de bilimsel yay›nlar›n seyrine bak›ld›¤›nda; 1980 y›l›nda dünya literatürüne katk›m›z›n toplam 300 uluslararas› bilimsel makale ile %0.05 oldu¤unu, bu ora-n›n 2005 y›l›nda 17 300 makale ile yaklafl›k olarak 30 kat artarak %1.2’ye yükseldi¤i görülmektedir. ‹ki bin befl y›-l›nda 2004 y›l›na göre uluslararas› dergilerde yay›nlanan makale say›s› %25.7 oran›nda artm›fl, bu müthifl s›çrama ile 2005 y›l›nda ülkemiz dünyada yay›n say›s›n› en h›zl› ar-t›ran alt›nc› ülke olarak tüm dünya ülkeleri aras›nda en çok yay›n yapan 19. ülke konumuna yükselmifltir (4). Bin dokuz yüz seksen y›l›nda bulundu¤umuz 48. s›radan

Yaz›flma Adresi: Dr. Deniz Seçkin, Baflkent Üniversitesi T›p Fakültesi, Dermatoloji Anabilim Dal›, 5. sokak, No: 48 Bahçelievler 06490 Ankara, Türkiye

Tel.: 0312 212 29 12/303 Faks: 0312 2152631 e-posta: denizs@baskent-ank.edu.tr

29

Türkiye Kaynakl› Uluslararas› Bilimsel Yay›nlara Bak›fl

(2)

2005 y›l›nda 19. s›raya yerleflebilmek, ülkemizde bilimin geldi¤i noktay› göstermesi aç›s›ndan çok sevindiricidir. Ülkemizde ya-y›nlanan bilimsel eserlerin ço¤u üniversite adreslidir. Sa¤l›k bilim-leri, özellikle de t›p alan›ndaki bilimsel makaleler, ülkemizden ya-p›lan toplam yay›n say›s›na a¤›rl›kl› olarak katk›da bulunmaktad›r. SCI, SSCI ve AHCI’deki yay›n say›lar› incelendi¤inde; 2006 y›l›n-da Türkiye’deki tüm üniversitelerden toplam 16 836 adet tam makale (full article) yay›nland›¤›, s›ras›yla ‹stanbul Üniversitesi, Hacettepe Üniversitesi ve Ankara Üniversitesi’nin en çok bilimsel yay›n yapan üç üniversite oldu¤u görülmektedir. Bu dizinlerde yer alan 2006 y›l›nda ö¤retim üyesi bafl›na düflen yay›n say›s›na bak›ld›¤›nda ise; ülkemizdeki ortalaman›n 0.52 oldu¤u, ilk üç s›-rada Türkiye Odalar ve Borsalar Birli¤i Ekonomi ve Teknoloji Üni-versitesi, Ifl›k Üniversitesi ve Baflkent Üniversitesi’nin yer ald›¤› izlenmektedir (4).

Son y›llarda ülkemizin uluslararas› bilimsel yay›nlar›ndaki art›-fl›n çeflitli nedenlerinden bahsetmek olanakl›d›r. Doçentlik s›nav yönetmelikleri ve üniversitelerde doçentlik ve profesörlü¤e atan-ma ölçütleri aras›nda uluslararas› dergilerde yay›n yapatan-ma flart›n›n bulunmas›, özellikle son y›llarda Anadolu’daki yeni kurulan üni-versitelerimizden çok say›da yay›n yap›lmas›, üniversitelerin ken-di araflt›rma fonlar› ve TÜB‹TAK deste¤i ile bilimsel araflt›rmalara önemli kaynak aktar›m›, yurtd›fl›nda mast›r ve doktora e¤itimi alan ö¤renci say›s›ndaki art›fl, TÜB‹TAK’›n 1993 y›l›nda bafllatt›¤› uluslararas› yay›nlar› teflvik program› ve nihayet t›pta ilaç sanayi-nin katk›lar› bu art›fl›n bafll›ca nedenleri aras›nda say›labilir (2, 5). Uluslararas› platformda artan yay›n say›s›, bir ülkenin bilimsel düzeyini gösteren yeterli bir ölçüt müdür? ‹sviçre’de 2005 y›l›nda 1 milyon kifliye düflen makale say›s› 2006 iken Türkiye’de 248’dir. Ö¤retim üyelerimizin ne yaz›k ki sadece %5’lik bir k›sm› uluslararas› yay›n yapmakta, dünyadaki en baflar›l› ilk 500 üniver-site aras›nda da hiçbir üniverüniver-sitemiz yer alamamaktad›r (6).

Ülkemizden yap›lan yay›nlar›n ald›¤› ortalama at›f say›s› ise dünya ortalamas›n›n yar›s› kadard›r. Yay›n bafl›na düflen ortala-ma at›f say›s›nda y›llar içinde çok belirgin bir düflüfl izlenmekte-dir. Bu da Türkiye adresli uluslar aras› makalelerin etki faktörü düflük dergilerde yay›nlanan etki de¤eri düflük yay›nlar oldu¤unu, bir baflka deyiflle bu yay›nlar›n nitelik sorunu oldu¤unu düflün-dürmektedir (7). Bu yay›nlar›n pek ço¤u muhtemelen doçentlik s›nav›n› geçebilmek için “tek hamlelik” zoraki tempo art›fl› ile ger-çekleflmektedir (6). Görünen odur ki, çok yay›n yapmak hangi dergide ne yay›nland›¤›ndan daha önemli hale gelmifltir. Asl›nda ülkemizden yap›lan uluslararas› yay›nlar, ülkemizin geliflmeyen bilim ortam›nda art›fl göstermektedir ve bu aç›dan yan›lt›c›d›r. Çünkü, Türkiye’de kifli bafl›na gayrisafi milli has›la ve al›m gücü ile dünyadaki yay›n s›ralamam›z aras›nda negatif bir iliflki bulun-maktad›r. Yap›lan yay›nlar›n hangi ölçüde ülke sorunlar›n› çöz-meyi hedefleyen, ekonomik ve toplumsal yarara yönelik yay›nlar olduklar› tart›flmal›d›r. Bilimsel yay›nlar›m›z›n s›kl›kla teknolojiye dönüflemedi¤i (translational research- innovation) bilinen bir ger-çektir. Ayr›ca, her bir uluslararas› yay›n›n maliyeti ço¤u kez göz ard› edilmekte, ülkemizin uzun erimli bir bilim politikas›n›n

olma-mas› nedeniyle neyin araflt›rmaya de¤er oldu¤u bilinmemekte, planlanmamakta ve buna ba¤l› olarak ülke kaynaklar› büyük oranda israf edilmektedir (6).

Çözüm olarak ilk ad›mda akla AR-GE harcamalar›n›n gayrisa-fi milli has›la içindeki pay›n›n art›r›lmas› geliyor ise de, bu yan›lg›-y› derinlefltirmekten öteye gitmeyen bir yaklafl›md›r. Öncelikle halihaz›rdaki ARGE pay›n›n do¤ru kullan›m›n›n sa¤lanmas› daha uygun bir çözüm olacakt›r. Bu amaçla, ülkemizin uzun erimli ön-celikli bilimsel araflt›rma alanlar› belirlenmeli, bireysel bilimsel et-kinlikler yerine Sa¤l›k Bakanl›¤›, YÖK, TÜBA, TÜB‹TAK ve muha-tap üniversiteler ile iflbirli¤i halinde merkezi planlama sonucunda belirlenen örgütlü araflt›rmalar hedeflenmelidir. Ayr›ca, ulusal derneklerin gözetimindeki güdümlü projelerle hem kaynak savur-ganl›¤› önlenmeli, hem de araflt›rmac›lar›n yönlendirilmesi sa¤-lanmal›d›r. Bilimsel baflar›n›n uluslararas› bilimsel yay›n a¤›rl›kl› olarak de¤erlendirilmesi ile iliflkili olarak araflt›rmac›lar›n bu der-gilerin gündemine yönelik olarak yay›n yapmaya çal›flt›klar›, ya-y›nlanan çal›flmalar›n da genellikle d›fl merkezli araflt›rmalar›n ar-d›l› olduklar› söylenebilir. Bu durum da, ne yaz›k ki, ulusal sa¤l›k sorunlar›ndan kopufl ile sonlanmaktad›r. Uluslararas› ve t›p en-düstrisi destekli projelerin öncelikli olarak literatüre katk› amac› tafl›mas›, ülkemizden yurtd›fl›na bilgi aktar›m›na (outsourcing) yol açmaktad›r. Tüm bu nedenlerden dolay›, ulusal dergilerimizin ni-teli¤inin art›r›lmas› ve bilimsel baflar›y› ölçmede ulusal yay›nlara daha fazla önem verilmesi gerekmektedir. Üniversitelerde dokto-ra e¤itiminin özendirilmesi ve akademik kadrolar›n adokto-raflt›rmac› kadro ile e¤itim kadrosu (araflt›rmac› olmayan) fleklinde belirlen-mesi nitelikli yay›n yapmay› sa¤layabilecek di¤er giriflimler olarak düflünülebilir.

Sonuç olarak; bilimsel olarak mutlak baflar› ölçütü sadece ni-celik olmamal›; ulusal yarara, t›p alan› özelinde ülkemizin sa¤l›k sorunlar›n› çözümlemeye yönelik nitelikli yay›n aray›fl›na gidilme-lidir. Sorunun bu aç›dan çözümü ise bireysel de¤il, ancak merke-zi/kamusal yönelimle sa¤lanabilir.

Kaynaklar

1. OECD Temel Bilim ve Teknoloji Göstergeleri Raporu, May›s 2005.

2. Ak MZ, Gülmez A. At›f indekslerine göre Türkiye’nin bilimsel ya-y›n performans›n›n analizi: 1980–2003. 3. Ulusal Bilgi, Ekonomi ve Yönetim Kongresi. Eskiflehir, Kas›m 2004.

3. Do¤an M. Bilimcilerin bilimsel baflar›lar›n›n de¤erlendirilmesinde yeni kriter: h-faktörü. Cumhuriyet Bilim Teknik, say› 976, 3 Ara-l›k 2005.

4. www.yok.gov.tr

5. Ar›o¤lu E, Girgin C. Ülkemizin yay›n s›ralamas›na elefltirisel bir bak›fl. Bilim ve Ütopya Dergisi, Mart 2003.

6. Ortafl ‹. Geliflmeyen bilim ortam›nda artan yay›n say›s›. Cumhu-riyet Bilim Teknik, say› 828, 2 fiubat 2003.

7. Yurtsever E, Gülgöz S, Yedekçio¤lu ÖA, Tonta M. Sa¤l›k bilim-leri, mühendislik ve temel bilimlerde Türkiye’nin uluslar aras› at›f dizinindeki yeri: 1973-1999. Türkiye Bilimler Akademisi Yay›n-lar›, Haziran 2002, Ankara.

Türk Dermatoloji Dergisi 2007; 1: 29-30 Turkish Journal of Dermatology 2007; 1: 29-30

Deniz Seçkin

Türkiye Kaynakl› Uluslararas› Bilimsel Yay›nlara Bak›fl

Referanslar

Benzer Belgeler

Selim hem de Kaptan-ı derya Küçük Hüseyin Paşa, devletin deniz gücünde eski kuvvet ve kudretine erişebilmesi için güçlü bir deniz kadrosunun tesisi gerektiğini

Ali Madanipour (Newcastle University, UK) Ana Rita Pereira Roders (Eindhoven University of Technology, Holland) Anna Geppert (Paris University, Sorbonne, France) Ashraf Salama

VIth International Eurasian Educational Research Congress, 19-22 Haziran, Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi, Ankara, Türkiye... Öğretmenlerin Mesleki Yeterliliklerine

F2- Türü Yayın: Science Citation Index (SCI), Science Citation Index-Expanded (SCI- Expanded), Social Science Citation Index (SSCI), Arts and Humanities Citation

SPRINGER, VAN GODEWIJCKSTRAAT 30, DORDRECHT, NETHERLANDS, 3311 GZ Science Citation Index.. Science Citation Index

Bu durumda bir dergide yayınlanan “letter’Tara yapılan atıf sayısı ne kadar çoksa derginin impact faktörü de o kadar yüksek olur.. Bu uygulamanın yanıltıcı sonuçlar

İpek Pınar Bekar pinarbekar@gmail.com Alanyazın Taraması için Veritabanları?. Science Citation Index (SCI) ya da Social Science Citation

The Ottoman Constitution stipulated the requirement of being a citizen for employment into the civil service in the Article 19 with the words of “all citizens” In Article 18 which