• Sonuç bulunamadı

Başlık: 5 KASIM 1956 da ANKARA HUKUK FAKÜLTESİ KONFERANS SALONUNDA YAPILAN TÖRENDE REKTÖR PROF. DR. İZZET BİRAND'IN KONUŞMASIYazar(lar):BİRAND, İzzetCilt: 13 Sayı: 1 DOI: 10.1501/Hukfak_0000001270 Yayın Tarihi: 1956 PDF

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Başlık: 5 KASIM 1956 da ANKARA HUKUK FAKÜLTESİ KONFERANS SALONUNDA YAPILAN TÖRENDE REKTÖR PROF. DR. İZZET BİRAND'IN KONUŞMASIYazar(lar):BİRAND, İzzetCilt: 13 Sayı: 1 DOI: 10.1501/Hukfak_0000001270 Yayın Tarihi: 1956 PDF"

Copied!
1
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

S KASIM 1956 da ANKARA HUKUK FAKÜLTESİ KONFERANS SALONUNDA YAPILAN TÖRENDE REKTÖR PROF. DR. İZZET

BİRAND'IN KONUŞMASI •

Sayın misafirlerimiz, sayın meslekdaşlarım, genç ve aziz arkadaş­ larım;

Biz fâniler için erişilebilecek mazhariyetlerin en şereflisine ulaşmış o l a n hocamız Devletler Umumî Hukuku Profesörü Zeki Mesut Alsan, geçen ders yılımız sonunda yaş haddini doldurarak Üniversitemizin fiilî kadrosundan ayrılmış bulunuyorlar.

Bu vesile ile tertip edilmiş olan bu törende kendilerini dinlemekle de feyiz ve zevk almış

olacağız-Mümtaz bir hilkatin yarım asırlık faal irfan hayatında titiz itinalarla derlediği ilim hazinesinin birden bırakacağı boşluğun telâfisi zor olacak­ tır. Ancak, şahsında daima temsil edeceği Üniversitemiz hocalığı sıfatiy-le, emek verdiği müessesesine müzaheretlerini eksik etmiyeceklerinden

«min olarak müteselli bulunuyoruz.

Aziz hocamıza mesut ve uzun ömürler diler, tazim ve tebriklerimi arzeder, cümlenizi hürmetle selâmlarım.

Referanslar

Benzer Belgeler

92 hükümeti ve 25 uluslararası kuruluşu temsil eden bizler, "Özel Gereksinim Eğitimi Dünya Konferansı"nm delegeleri olarak 7-10 Haziran 1994 tarihlerinde

i Bu anneye sahip olma ilkesi Aile içinde annenin çocuk için özel bıı yen ve anlamı vaıdıı O/eMıkle çocuğun ilk yıllaı ında annenin bedensel ve duygusal onemı

1983) Araştırmalar benzerleriyle birlikte özel eğitim okulları ya da özel sınıflarda eğitilen özel gereksınımlı çocukların, kaynaştırılmış ortamda bulunan

ses bozukluğu olan çocukta aynı zamanda artıkulasyon sorunu da varsa bu oran % 52'ye çıkmaktadır Silverman ve Van Opens (1980) 133 ilkokul öğret­ menine kekemelik,

işitenler gibi, işitme engelliler de dil gelişimim sağlayan doğuştan gelen be­ cerilere sahiptirler Ancak, temel soıun bu potansiyelin nasıl ve ne biçimde işlevsel

kardeşi olanların kaygı düzeylerinin yanı sıra, bu kişilerin yetersizliğe sahip kişilere yönelik tutumları da incelenmiştir Yaşam boyu suren en uzun ilişki

1968de ise Ozurlu Çotuklar Danışma Komitesi (National Advisory Commıtee on Handicapped Chıldıcn), yıllık raporunda önceki öğrenme yetersiz­ liği tanımında

çocuklar da bir gruba dahil olmak, ona katılmak ve grup tarafından kabul görmek isterler Zihinsel ozurlu çocuğun bir özelliği de hayal gucu ve yaratıcı düşün­ cede