• Sonuç bulunamadı

2. Sınıf Matematik Genel Tekrar 1. Set – 36

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "2. Sınıf Matematik Genel Tekrar 1. Set – 36"

Copied!
1
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

6 3

...

3 5

7 9

...

5 9

9 7

9 9

4 7

...

...

2 0

-

...

-

1 8

+

1 1

-

...

+

5 5

-

2 2

-

5 0

-

3 4

-

4 2

+

1 6

-

6

+

5 6

3 1

7 3

...

4 9

6 5

...

...

...

...

2 9

4 3

...

6 3

4 3

5 7

8 1

...

3 1

...

7 0

2

...

1 4

1 6

-

...

+

...

+

2 6

-

...

+

3 4

+

4 6

-

2 6

+

2 2

+

7 1

-

6 2

+

...

+

7 2

4

8 4

...

7

7 8

...

4

...

...

2 6

2 2

...

10 20

10

20

30

40

50

60

40 50

80

90

90 100 40

50

=

=

=

=

=

=

=

=

1) Nisanur'un 1 deste kalemi vardı. Nisanur kalemlerinin 9 tanesini kaybetti. Nisanur'un kaç tane kalemi kalmıştır? ...

2) 5 birlik ve 6 onluktan oluşan sayının 25 eksiği kaçtır? ...

1) Eymen 16 yaşındadır. Tarık, Eymen'den 4 yaş küçüktür. Buna göre Eymen ve Tarık'ın yaşları toplamı kaçtır? ...

2) Emir'in 17 tane kalemtıraşı vardır. Meyra'nın kalemtıraşlarının sayısı Emir'in

kalemtıraşlarının sayısından 16 fazladır. Buna göre Meyra'nın kaç tane kalemtıraşı vardır? ...

45 + 27=....

64 - 43=....

Fark

59 + 23=....

56 - 19=....

Gerçek Sonuç

Tahmin

Fark

Gerçek Sonuç

Tahmin

8 + 1

8 - 1

.... + 6

.... - 9

7 - 1

4 + 4

10 - ....

MATEMATİK TEKRAR ÇALIŞMASI 1

En yakın onlukları boyayın. "<",">","=" işaretlerinden uygun olanrı yazın.

44

89

97

47

23 .... 81

34 .... 28

34 .... 48

25 .... 75

15 .... 59

23 .... 57

14 + 59=....

72 - 53=....

29 + 12=....

88 - 49=....

10 + 4

4 + ....

.... - 6

1 + 4

Gerçek Sonuç

Tahmin

Fark

Gerçek Sonuç

Tahmin

Fark

………..……… ………. ……….

.... + 5

5 + 1

14 - 5

13 - ....

MATEMATİK TEKRAR ÇALIŞMASI 1

En yakın onlukları boyayın. "<",">","=" işaretlerinden uygun olanrı yazın.

16

18

33

54

54 .... 54

13 .... 87

40 .... 17

78 .... 71

89 .... 17

58 .... 96

Sayıları küçükten büyüğe sıralayın. (Sembolle)

88

Basamak Adı Basamak Değeri

47, 11, 44, 18, 25

………. ……….

Sayıları küçükten büyüğe sıralayın. (Sembolle)

57

Basamak Adı Basamak Değeri

95, 30, 79, 31, 52

………. ……….

………..……… ………. ……….

12 - ....

Referanslar

Benzer Belgeler

This article examines long-run impact of the decline in oil prices on Turkey’s basic macroeconomic indicators; terms of foreign trade, the current account deficit, consumer price

Being more specific, there is not much research questioning whether educational mismatch for high school and higher education graduates exists in Turkish labor market, where

While both studies show that income distribution has no impact on the investment (and imports at 5%), they find that the overall economy as wells as the domestic one are wage-led:

24.12.2003 tarihinde yürürlüğe giren ancak 01.01.2006 tarihinden itibaren tüm kamu kurum ve kuruluşlarında uygulanmaya başlanan 5018 Sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanunu

En az iki sözcüğün birleşmesiyle oluşan, genellikle mecaz anlam taşıyan, kalıplaşmış söz öbeklerine deyim denir.. Baş etmek İçi

11 nolu melezde son nekroz uzunlu- ğuna ait heterozis oranı %+25.30 olmuş ve bu melez yukarıda da değinildiği gibi denenen melez ve ebe- veynlerinde etmene en duyarlı birey olarak

Aşağıda verilen kesirlerin örnekteki gibi okunuşlarını yazarak modelle gösteriniz.. İkiden başlayarak pay kadar sayılıp

Aşağıdaki tabloya 5 basamaklı sayılar yazarak tabloyu uygun şekilde dolduralım... Aşağıdaki tabloya 6 basamaklı sayılar yazarak tabloyu uygun şekilde