• Sonuç bulunamadı

9.Sınıf Biyoloji 2.Dönem 1.Yazılı (5)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "9.Sınıf Biyoloji 2.Dönem 1.Yazılı (5)"

Copied!
1
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

ATİLLA URAS ANADOLU LİSESİ vhttps://yazilidayim.net/

BİYOLOJİ DERSİ 2.YARIYIL 1.YAZILI SINAV SORULARI

AD: SOYAD: SINIF/NO:

NOT BAREMİ:HER SORU 10 PUANDIR. ...BASARILAR... 1,Karbonhidratlar kaça ayrılır? ve bunların 3'er tane özelliğini yazınız.

2,Dehidrasyon ve hidrolizi karşılaştırınız.

(2)

4,Aminoasitin yapısını çiziniz ve kaç çeşit olduğunu , kaç tanesi hazırdır?Belirtiniz.

5,Deftere çizdiğimiz enzimin yapısını şematik olarak gösteriniz.Açıklayınız.

(3)

7,Yağda ve suda çözünen vitaminler nelerdir? D vitaminin görevi nedir , eksikliğinde hangi hastalık ortaya çıkar?

8,DNA VE RNA yı karşılaştırınız.

9,Prokaryot ve ökaryot hücre yapısını karşılaştırınız.

10, Hücre zarının özelliklerini yazınız https://yazilidayim.net/

Referanslar

Benzer Belgeler

Santral kateter ile ilişkili kan dolaşımında enfeksiyon görülme oranları ve kateter giriş yeri enfeksiyonu arasında istatistiksel olarak anlamlı farklılık

Analiz edilen çocuk kitaplarının çoğunda, geleneksel cinsiyet rollerinin savunulduğunu, erkeklerle kadınlar ve, aynı zamanda, erkek çocuklarla kız çocuklar arasında belirgin

Türkiye’de de bu tabakalaşma hukuk alanında faaliyet gösteren farklı meslekler arasında görülebileceği gibi - örneğin kadın savcı sayısı oldukça az iken kadın

Kadın aktivistlerin Türk Ceza Kanunu’nu değiştirmek için yaptıkları lobi faaliyetlerini kaynak seferberliği teorisi üzerinden incelediğimizde Şekil 2’de de

Doktorum programı geleneksel toplumsal cinsiyet tanımlamaları açısından erkeğe göre daha güçsüz, kırılgan ve doğasına esir olarak tanımlanan kadını sürekli hasta tutma

Ancak başörtüsü tıpkı Türkiyeli Müslüman göçmen kadın gibi sonradan Müslüman olmuş batılı kadın için de bir protestonun değil modern hayat içinde

Derneğimiz, araştırma ve yayın etkinliklerine katkı sağlamak amacıyla, 22-24 Haziran tarihinde Ankara Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Dekanlığı işbirliği

31 İnmeli hastaların bakım verenleri ile yapılan bir çalışmada, hastaya bakım için ayrılan günlük bakım verme süresi art- tıkça bakım verenlerin bakım yükünün