• Sonuç bulunamadı

9.Sınıf Kimya 1.Dönem 1.Yazılı (3)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "9.Sınıf Kimya 1.Dönem 1.Yazılı (3)"

Copied!
2
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

5) Aşağıda adı verilenlerin sembollerini , sembolü verilenlerin adlarını karşısındaki boşluklara yazınız?

a)Berilyum :_________ f)Mg :____________

b)Helyum :___________ g)Pb :_____________

c)Çinko :__________ h)Na :_____________

4) Aşağıda geleneksel adları verilen bileşiklerin formüllerini yazınız? a)Zaç yağı :___________________________

b)Tuz ruhu :___________________________ c)Kezzap :___________________________

d)Kireç taşı :____________________________

***a)Aristo’ya göre doğanın temel ilkeleri sıcaklık,soğukluk,ıslaklık ve………. tur. ***b)Elementler sembollerle bileşikler ……… gösterilir.

Simyanın hedefleri arasında; I.Basit maddelerin altına çevirilmesi II.Ölümsüzlük iksirinin bulunması III.Felsefe taşının bulunması

Yukarıda verilenlerden hangileri bulunmaktadır?

II.Kimya bilimsel yöntemi kullanmaktadır.

III.Bilimin kimlik özelliği problem çözme yöntemidir. Yukarıda verilen yargılardan hangileri doğrudur?

Kütle numarası 207 olan X elementinin nötr atomunun elektron sayısı 82’dir. Buna göre, X elementi için;

I.Nötron sayısı 125’tir. II.Atom numarası 125'tir. III.Çekirdek yükü 82’dir.

yargılarından hangileri doğrudur?

Bir elementin izotoplarında aşağıdakilerden hangisi farklıdır?

A)Proton sayısı B)Nötron sayısı C)Çekirdek yükü D)Atom çapı E)Elektron sayısı

X elementinin doğada bulunan iki izotopu 39X ve 41X dir. Kütle numarası 39 olanın doğadaki yüzdesi % 95 olduğuna göre, X’in ortalama atom kütlesi kaçtır?

Kütle numarası 137, nötron sayısı 81 olan nötr atomun elektron sayısı kaçtır?

(2)

***Cahir Bin hayyam ………..………..nu buldu. ***Bugünkü birçok asidi ………. Buldu. *** ………. Elementler parçalanamaz dedi. ***Çin uygarlığında ………, ………. İcat edildi. İslam uygarlığında bulunan bazı bileşiklere 3 örnek veriniz. Kimya alt disiplinlerine 3 örnek veriniz. _________________________________ ______________________________________ _________________________________ _______________________________________ _________________________________ _______________________________________ Elementler ve bileşiklerin ortak özellikleri nelerdir?

_____________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ Aşağıdaki bileşiklerin halk arasındaki adlarını veya formüllerini yazınız.

HCl= Sönmüş kireç= KOH= H2SO4= Sönmemiş Kireç= NaClO= CH3COOH= Şap= CuSO4= *** Elektronun varlığını ilk kanıtlamaya çalışan kişi ……….dir.

*** Elektronun kütlesini bulan kişi ………dur. *** Moseley ………. Buldu.

*** ……….. elektronu buldu.

*** Elektronun varlığını kanıtlayan kişi ………..dır.

Dalton atom modelini açıklayınız. Thomson atom modelini açıklayınız.

X

TOPLAM e’=10

X X

toplam e’=64 a=? Atom numarası=?

X

Toplam tanecik=47 ***Kütle numarası farklı atom numarası aynı olan atomlar ………...dır. Elektron nötronun yarısı ***Nötron sayısı aynı proton sayısı farklı olan atomlar ………..dur. n=? ***Kütle numarası aynı atom numarası farklı olan atomlar ………dır. P=? ***Elektron dizilişi aynı olan atomlar ………dir.

e’=? ***Aynı elementin farklı bağlanış biçimi ………..dur.

https://yazilidayim.net/

31 +a

15

Referanslar

Benzer Belgeler

Erkeklerin akılcı, kadınların ise duygusal olduğu yönündeki toplumsal cinsiyet kalıp yargıları, kadınların ev içi işlere ayırmak zorunda kaldıkları zamanla

The effect of cuff size on the blood pressure in individuals with large arm diameter Gülengün TÜRK, Şebnem ÇINAR-YÜCEL, Elem KOCAÇAL-GÜLER, İsmet EŞER, Leyla KHORSHID ... 21

maternal education level affected children’s ability to perceive their weight status accurately; children whose mothers’ education level was high school or higher perceived

Editöre sunum sayfasında; yazar katkıları, yazarların adresi, teşekkür bilgileri, iletişim yazarı ve ayrıca çalışmanın daha önce kongrelerde sunulup

Hemşirelikte Araştırma Geliştirme Dergisi’ne yazı gönderilirken Yayın Hakkı Devir Formu'nun tüm yazarlar tarafından (editöre sunum sayfasındaki isim sıralaması

Erkekliğin daha değerli görülmesine bağlı olarak, kız çocukların erkek özelliklerine “özenmesi” veya sahip olması çocuklar tarafından kabul edilirken;

ABAAN Süheyla (Hacettepe Üni.) Prof.. AKYOLCU Neriman (İstanbul

Ve her erkek, kendi cadısını yaratır. Ya da, her kadın, bu toplumsal/erkil labirentin dışına çıkarak, cadı olmak korkusundan/korkutuculuğundan uzakta, kendini