Atatürk Üniversitesi Türkiyat Araştırmaları Enstitüsü Dergisi

---LA~.fJ~·.wT~Uu.Jrki~·y~a~t£!A~ra!2s~tlr~m!!!a~lau.nwE~n....sli~·t...Os""t1....D,,",e,,",rg...is....i--"S""aYJ~1:<..3-",E""rz""u!.!.:ru!!.!m"--,,,19~9c::.9

---=-109-UNivERSiTE GEN<;LtCiNiN KAR$I

~IY

A BULUNDUGU

TEHDiTLERDEN BiRi: KOMUNizM VE A$IRI SOL ORGUTLERiN

FAALiYETLERi, BUNA

KA~I

ALINACAK TEDBiRLER VE GEN<;LiGE

DU$EN GOREVLER

Alaattin UCA"

'lciye Cumhuriyeti anayasal bir devlettir. Anayasarmza g5re: iirkiye Devleti bir Cumhuriyettir, Egemenlik kayltslz ~artslZ milletindir, hi!;bir ki~i, ziimre veya slmf, milletin ilzerinde degildir ve milletin egemenligine hUkmedemez.

Tilrkiye Devleti, Ulkesi ve milleti ile b6ltlnmez bir btltUndUr. Laik bir devlettir. DiH Tiirk!;e'dir, bayragl, beyaz ay yIldlZh al bayraktrr. Milli mar~l "istiklal Mar~l"dlr. Ba~kentiAnkara'drr. Bu hususlardegi~tirilemezvedegi~tirilmesi teklif edilemez.1

Bu ifadelere gore, Anayasamlz toplumumuzun kapIlarml, fa~izm2 ve komiinizm gibi her!;e~it ki~i,zlimre ve smlf diktat6rltlgUntl ama!;edinmi~aklmlarla, teokratik3 ve devlet i!;inde devlet kurmaya !;ah~an bolgeci akImlara kapah tutmaktadrr.4

AnayasamlZ, TUrk milleti'nin bagImslzhgllll ve biitiinliigiintl, tllkenin blHiliunezligini , Cumhuriyeti ve Demokrasiyi korumak,ki~ilerinve toplumun refah, huzur ve mutlulugunu saglamak g6revini de Devlete vermektedir.5

AnayasamIza gore, devletin bir gorevi de istiklal ve Cumhuriyetimizin emanet edildigi gen!;lerin miisbet Him l~lgmda, Atatiirk ilke ve inkllaplarl dogIultusunda ve devletin iUkesi ve milleti ile boliinmez btitiinliigiinii ortadan kaldmnayl ama!; edinengorii~lere kar~l, yeti~mevegeli~melerini saglaylcl tedbirleri almaktrr.6

Ancak gen!;lik bir iilkenin iimidi ve istikbalidir. DolaylSlyla gen!;lerin yeti~tirilmesinden devletle birlikte millet ve her aile de sorumludur.7

Gen!;lik i!;erisinde, iiniversite gen!;liginin tabii ki ayn bir onemi, ayrl bir yeri vardrr. C;tlnkti bu gen!;ler bilim ve teknolojideki geli~meleri takip etmek, toplumun ihtiya!;larma cevap verebilecek ytiksek vaslflI bir eleman olarak kendilerini yeti~tirmek, ar~trrma yapmak, bilgi ve teknoloji i1retmek ve diinyada

• Atatiirk Universitesi TiirkiyatAra~tlrrnalanEnstitilsli TUrk Tarihi Uzrnam. I Tiirkiye Curnhuriyeti Anayasasl , 1982, Madde : 1-6.

2 Dernokratik diizenin yerine~1T1bir ulus!;uluk ve baskI diizeni kurrnayl arna!;layan 5gTeti. 3 Siyasi iktidann din adarnlanmn elinde bulundugu toplurnsal, siyasi diizen.

4 isrnet Giritli, Kernalist Devrirn ve ideolojisi, istanbul 1980, s.182. 5Tilrkiye Curnhuriyeti Anayasasl, 1982, Madde :5.

6 Tiirkiye Curnhuriyeti Anayasasl, 1982, Madde :58,

A. Uca: Dniversite Gencliltinin KarSI Kamya Bulundugu Tehditlerden Biri: Komtinizm....

-110-iiretilen bilgi ve teknoloji ile birlikte bunlan topluma yaymak, topluma sunmak ve toplumadam~manhk yapmak durumundadrr.8

B5ylesine 5nemli hedef ve gOrevlere talip olan tlniversite gen~ligi aym zamanda birtakllll ki~isel sorunlarla da milcadele etmek zorundadrr.9 Bu yetmiyormu~ gibi bir yandan da komilnizm ve ~m sol 5rgiitlerin faaliyetlerine maruz kalmaktadrr.

Komfinizm, her ~eyi kollektifle~tirmek, yani i.ilkede 5zel hak, 5zel sermaye, mal, mUlk hi~bir ~ey brrakmakslzm milleti tam bir proleteryalO esareti altma almaktrr. Bu cereyana~msoilida denilmektedir. Komtlnizm, Karl Marks'm ve Hegel'in doktrlnlerinin Lenin tarafmdan tamamen ve ~ok sert bir ~ekilde

degi~tirilerekRusya'da yapilan bir ihtilalle ortaya~Ikml~ ve biltfin dfinyanmba~ma bela olmu~bir rejimdir. 12 Komtlnizm, insan haklarml tanlmayan, her ~eyi devletin eline ahp, insanlarl ~ah~tmp onlarm emeklerini emen kar~lhgmda sadece kuru ekmek ayarmda bir lokma veren, ba~mdakileri mesut, milleti ise fakir ve sefil brrakan bir sistemdir.13

Karl Marks, slmflarl yani sermaye sahibi olan adma bmjuval4denilen zi.imrelerle, emekkar~lhgl ~ah~anve adma proleterya denilen i~~ismlfl arasmda bir milcadele oldugunu iddia eder. Lenin ise bu milcadeleyi mutlaka komilnistlerin kazanacagml kabul eder ve tedbirlerini ona gore ahr.

Lenin komilnizmi, ya~hlarla, olgunluk ~agmdaki kimselere fazla onem vermez ve biittin dtinyada dikkatini~ocuklarvegen~leriizerine~evirir,yanigen~leri

avlamaki~inher~areye ba~vurur. Bu bakImdangen~lerindini ve sosyalinan~lanm yIkmak, kendilerine omek aldlklarl kimseleri kU~iiltmek, gen~leri, disiplinsiz ve

inan~slzyaptIktan sonra aile baglarmdan aymp birer asi kitle haline getirmek, onlan tUrlU zevklerle ve modalarla ~ah~ma alanmdan almak, eglence ve sefahata ah~trrdlktansonra para ile tatmin edip kandrrmak yollanm dener.15

KomUnizm bir memlekete girmeden once, 0 Ulkenin gen~ligini par~alar.

Bunun omegini Lenin ve Stalin vermi~lerdir: Lenin ve Stalin Rus Universite

gen~liginin arasma girmi~ler ve onlarm i~indeihtilaflar yaratarak par~alaml~lardrr.

Sonunda bugen~lerdenliderlik konumunda olanlarml~e~itlibahanelerle tevkif edip 5Idilrmii~ler, ardmdan on binlerce genci Sibirya'ya sevk etmi~ler ve caniyane usullerle imhaetmi~lerdir.16

8 Sudi BulbUl, "Oniversite Egitimi", (Ankara Oniversitesi Egitim Bilimleri Enstitiisu ve

Egitim Bilimleri FakUltesi Ortak Yaymlan No:2), Ankara, s.46.

9 Melike GUney, Oniversite Ogrencileri Arasmda Depresyon ve Problem Alanlarmm

AkademikBa~arlileili~kileri, Ankara 1985 , s.8. JO<;ah~anlarm olu~rdugu sosyal topluluk.

IIPolitika alanmda solgOrii~unenate~live YlklCI kanadl.

12Faruk Guventiirk, KomUnizm ve Maskeler, istanbul 1965,s.116.

13Guventiirk, Komunizm ve Maskeler, s.9.

14Sehirlerdey~ayan,ozel imtiyazlardan yararlanan~ehirli,soylu.

15Guventiirk, Komunizm ve Maskeler, s.117.

---"A.""U...··:....T..,n...r...kiuv"'at'-"A""'r"'-as2>tI...r."m".al".a....n ....E...,n...,sti....·tn""s.."n....D~e""rg...is".i....::S""a"'YI'-"'1".3....E...n...,u""r'-"u""m'-'1""999"""-

----=-1l1-YalDlzca Lenin ve Stalin degil, bUtiin komunist liderler komtinizmi geli~tirmek ve yaymak icin okullara onemvermi~ler, ozellikle tiniversitelere slzma yollarml aranll~lardrr.17 Moskova'da

1921

'de acIlan Sun Yat-Sen Dniversitesi, Asya'mn muhtelif yerlerinden gelen genclere komUnizmi benimsetmeye eah~ml~, birkae yIl sonra da komtinist liderler yeti~tirmek icin Lenin Dniversitesi aeI1ml~trr.18Aynca<;ekoslovakya'da, Dogu Almanya'da, Polonya'da, Macaristan'da ve GUney Amerika'da aym amaelarla akademiler kurulmu~tur.19 Diger taraftan komtlnist blok'un normal tlniversitelerinde okuyan milyonlarca ogrenciye de ilim ve teknigin yanmda komtinist propaganda taktikleri ogretilmi~tir.20 Ttlrkistan' da (Ta~kent) yine Asyah ve Afrikah ogrenciler iCin bir tlniversite aellml~, Gana'h, Gine'li , Sudan'h, Kameron'lu binlerce ogrenci Ue yllhk bir program cereevesinde egitilmi~lerdir. Ders programlarl,

ortillu

propaganda teknikleri ve bir tllkeyi ele gecirmek iCin uygulanan ee~itli yontemlerden olu~mu~tur. Boylece T~kent Oniversitesi, az geli~mi~ Ulkelerin eogundaki komiinist sempatizanlarmm21 egitim merkezi haline gelmi~tir. Komtlnist ulkelerdeki tiniversitelerin b1lyiik bOltlmiinde bilim maskesi ardma gizlenilerek komtinist militanlar22 yeti~tirilmi~tir. Bu okullardan her yIl birkae bin "bilimsel (!) zehirleyici"nin eIktlgl tahmin edilmektedir.23

Dilnyanm belli b~h komiinist simalanmn ogrenci olduklan mada komiinistligi kabul ettikleri gorulmektedir. Mesela <;in Komunist Partisi'ninb~kam

Mao Tse-Tung, Pekin Milli Oniversitesi'nde ogrenci iken yirmi bir y~larmda komiinizmi benimsemi~tir. Servet sahibi bir <;inli aristokratm oglu olan B~vekil Chou En- Lai , Paris'te bir iiniversitede okudugu mada komiinistligi kabuletmi~tir. Yine zengin bir <;inlinin oglu olan , KlZlI ordu b~komutanhgl yapml~ Chu-Tek, Almanya'da bir askeri akademide okurken Chou En-Lai'nin etkisi ile komunist olmu~tur.24 Bu ifadeler, universite geneliginin ihmal edilmemesi gerektigini gostermektedir.

Bir insan komtinist olarak dogmaz, sonradan komtinist olur. Komiinistler ytiksek okul ve Universite eevrelerini kendileri iCin devamh bir kaynak olarak gormektedirler.25 DolaylSlyla diinyanm her yerinde geneleri etkilemek iein egitim faaliyetlerine giri~mi~lerdir. Bu faaliyetleri genelde ya diplomatik misyonlarl ya da Dtinya Demokratik genclikTe~kilatl(WFDY) ve Uluslar arasl Talebe Birligi (ruS)

17 Eugen Lyons. "Demokrasilerde Komiinistlerin Gizli Ajanlan Nasll C;ah~lr?", Komiinist Darbeleri veKar~1Tedbirler, (Derleyen:Cevdet San), Ankara 1965, s.23.

18Lyons, "Demokrasilerde Komiinistlerin Gizli Ajanlarl NasI!r;ah~lr?", 5.24. 19Lyons, "Demokrasilerde Komunistlerin Gizli Ajanlarl NasI!C;ah~lr?",s.25. 20Lyons, "Demokrasilerde Komiinistlerin Gizli Ajanlarl NasI!C;all~lr?",s.25.

21Uyesi olmadlgl halde bir partinin, bir toplulugungorii~lerinibenimseyen veya birgorii~,bir ogretiyi, bir aklml tutan kimse,duyguda~.

22 Bir dii~Uncenin, bir goril~iin b~an kazanmasl i~in zor kullanarak, yasa dl~1 yollarla

mucadele eden taraftar.

23Suzanne Labm, Komiinist Propaganda Taktikleri, Ankara, 1972, s.73-74. 24Fred Schwarz, Komiinistleri Ele veren Yalanlar, istanbul,1983, s.13.

A. Uca: Uoiversite Gencliginin KarSl KarSlya Boluodugu Tehditlerden Bin: Koml1nizm....

-112-gibi te~kilatlar vasltasl ile dogIudan fertlere yonelik olarak stird1lrmU~ler,burs ve okuma imkam sagladlklarl insanlardan kar~lhgmda komiinist olmalarml istemi~lerdir.26Aynca egitimi , bUIjuva ve proleterya olarak adlandrrdlklarl iki slmf arasmda var olduguna inandlklarl miicadelenin silahlarmdan biri olarak gormti~lerdir.27

i~te bu Silahl kullanarak Ttirkiye'de de ideolojilerini yaymak

istemi~lerdir. Zaten Ttirkiye, Atattirk'tin liderliginde yaptlgl Kurtulu~ Sava~l'ndan

soma siyasi ve ekonomik baglffislzhgml kazamp gU91ti bir iilke olmaya

ba~ladJgmdan itibaren ideolojik saldmlar b~laml~tlr.i9ten kaynaklanan gerici ve boliicU ayaklanmalar ve dl~tan kaynaklanan komUnizm gibi ideolojilerin saldmlarl buna omek gosterilebilir. Biittin bu yIklCl unsurlarm amaCl, Ttlrkiye Cumhuriyeti'nin ozgtlr, laik, demokratik dUzenini ve devleti Ylkmak, par9alamak ve bu yolla kendi inan9 ve gorii~lerine gore bir yonetim kurulmasml saglamak olmu~tur.Bu ama91a vatanma, bayragma, istiklalmar~l' na geleneklerine, atalarma, tarihine ve devletine saygl,kar~lhkh ho~gor1i,Atattlrk ve O'nun ilke ve inkIlaplanna baghhk gibi degerler oncelikle gen9lik arasmda yozla~tInlarak, Devletimiz ylkllmaya, Ulkemiz par~alanmaya, komtinizm yerle~tirilmeye 9ah~llml~trr.28 Bu ama91age~itli orgUtler ve altte~ekkillleri kurulmu~turki bunlardan a~msol kokenli olanlarm bazllarl~unlardlr:

-TUrkiye KomUnist Partisi (TKP)

-Ttirkiye Komtinist Partisi lBirlik (TKPIB) -Ttirkiye Komiinist Partisii~9ininSesi Grubu -Ttlrkiye HalkKurtulu~Ordusu (THKO) -Tiirkiye Devrimci Komiinist Partisi (TDKP) -Ttirkiye Komtinist Emek Partisi (TKEP) -Tiirkiye Devriminin Yolu

-Ttirkiye ihtilalci KomUnistler Birligi (TiKB)

-I~lk

-Ttirkiye HalkKurtulu~Partisi Cephesi (THKP/C) -Acilciler

-Halkm Devrimci OncUleri (HDO) -Devrimci Sava~ (Dev-Sava~)

-Eylem Birligi

-Marksist-Leninist Silahh Propaganda Birligi (MLSPB) -THKP/CSav~911arl(Sempatizanlar) . -Cephe Yolu

-THKP/C Yolunda Devrimci Sempatizanlar Birligi <;:ayan Sempatizanlarl

-Kurtulu~(KSD)

-Marksist-Leninist Devrimci Halkm Yolu (THKP/C M-L)

26Mehmet ArifDemirer, Komtinizm ve Afrika, Ankara 1966, s .44-54.

27Fred Schwarz, Komiinistlerin Soylediklerine inamlabHir mi?, Ankara 1962, s.5.

28 Ttirkiye'deki Anar~i ve Terortin Geli~mesi, Sonwrlarl ve Gtivenlik Kuvvetleri He

--....A"".""U...T~U...r...ki....·y""'at'-'A~rC!!a,..stI...r...m...a...la""n'-"E""n""sti...·tU...s,..U'-'D:.:;.:e"'"rgJ""·"'si....:S""a:.J.y'-'ll..,3"-'E""rz:.:=ur...u....m...l"'"'9""9""9

~-113--Devrimci Yol (DEV_YOL) -Devrimci Sol (DEV_SOL)

-Tiirkiye Komtinist Partisi Marksist-Leninist (TKP/M-L) -Tiirkiye ihtilalcii~c;:iKliyIii Partisi (TiiKP)

-Kiirdistani~c;:iPartisi (PKK)

-Ktlrdistan UlusalKurtul~culan(KUK)

-Kiirdistan Devriminin KIZIIPe~mergeleri (PSSK) -Kiirdistan KlZI1 PartizanlarOrgiltU(KPSK) -Ala RIzgari

-bzgiirlUk Yolu

-Devrimci Demokratik Kiilttlr Demekleri29

Bu lirgiltlerin iiniversite ligrencilerine yonelik faaliyetleri olmu~tur. Bir c;:ok tlniversite Bgrencisi maalesef bu Brgiltlere katI1ml~, bazl ilniversite ligrencileri eylemlerde dahikullamlml~tIr.Bu lirgiitlerin ilki olan Tiirkiye Komiinist Partisi'nin 1927 yI1mda yapllan tutuklamalarda ele gec;:irilen gizli faaliyet programmda genc;:lere yonelik~u ifadeler yer almaktadrr:30

"... 39.Madde: Turkiye Komunist Partisi amele (i$f;i, emekf;i), kaylu ve munevver genf;lik arasmda ve umumiyetle yoksul smiflara mensup tekmil (butiin )genf;ler arasmda hususi bir itina ile ve azimle faaliyette bulunur, amele genf;ligini komunistce yeti$tirmek if;in bilhassa dikkat eder ve Tilrkiye Komunist Genf;ler Federasyonunu biljiil sevk ve idare etmek sureti ile kuvvetlendirmeye ve inki$af ettirmege f;alz$lr. Baylece komilnist-leninist jikriyatl, emekf;i genf;lik iizerindeki

niifuz ve tesirlerini derinle$tirerek amele hareketlerine yeni, taze, inktlapf;1

mucahitler hazlrlar.

40. Madde: Tilrkiye Komilnist Partisi'nin direktifi ve rehberligi altmda yuriiyen Turkiye Komilnist Genf;ler Birligi, partinin #arlarml (ozelliklerini) yaymak ve proleteryamn inktlapcl hareketlerine iltihak etmeleri muhtemel yerlerde genf;ligin yureginde emperyalizme ve sermayedarlzk istismarma kar$1 sonmez bir kin koklendirmek hedefleri etrafindafastlasLZ, ytlmaz bir mucadele devam ettirir.

41. Madde: Tilrkiye Komunist Partisi, ordu ve donanmada sistemli bir

komilnist propagandasl yapar ve Genf; Komiinistler Birligi 'nin asker ve genf;lik

arasmdaki faaliyetlerini sevk ve idare eder.,,31

i~te genc;:ler iizerinde bu tilr faaliyetlerde bulunan zararh ideolojilerle en ciddi miicadele Atatilrk'iin saghgmda yapI1ml~tIr. Atatiirk, a~lTl sag ve ~1Tl sol doktriner sistemlere katI1maml~ kendi dii~iincesi dogrultusunda Ttlrkiye

29 Tlirkiye'deki Anar~i ve Terorun GeJi~mesi, Sonu~larl ve Gilvenlik Kuvvetleri He

Onlenmesi, s.49-58.

30 Mahmut lhsan Ozgen , TKP ve Organize Genylik Hareketleri , istanbul 1982, s.80.

3! Bu prograrnda TKP'nin toplumun her kesimine yonelik faaliyetleri yer almaktad1r.

A. Vca: Universite Gendiltinin Karsl Karslva Bulundutu Tebditlerden Bin: Komllnizm....

-114-Cumhuriyeti'ni kurmu~tur. Son nefesine kadar da cumhuriyetin temellerini saglamla~tlrml~, ~lflaklmlara asiaho~gOriilU davranmaml~trr.32

TUrkiye Cumhuriyeti Atattirk ilkeleri ve mUsbet ilime dayanan , sosyal konulanm en gtlzel ~ekilde halletmi~ve kurallarabaglaml~bir devlettir. Bu devletin kurucusu AtatUrk ile komtinistlerin ,~lflsolcularmbagda~maslmumkUn degildir.

<;iinkU:

AtatUrk , milliyet!;:idir. Komtinistler ise bunu inkar eder.

Atattirk , hi!;:bir ziimre ve slmf tahakkUmiinU kabul etmez. Komtinistler ise proleterya smlfma dayanlr.

AtatUrk , ozel sermayeyi , ozel serveti ve!;:ah~maYI kabul vete~vikeder. Komiinistler b6yle~eytammazlar.

AtatUrk, mUlkiyet hakkma daima htlrmetkar olmu~tur. Komtinistler ise bunu koktlndenkaldrrml~trr.

Atatiirk, aile hukukuna, aile faziletine inanml~trr. KomUnistier aile ocaklarmlyIl<Im~, ferdi namus ve iffetle alakadar olmaml~ ve insana layIk oldugu degeriverrnemi~tir.

AtatUrk, laikligi benimseyerek, dini taassuptan kurtarml~ ve ona hlinnetkarolmu~tur.Komtinistler ise bUtUn dini mtlesseseleriYlknll~lardrr.

Atatiirk, demokrasiyi getirmi~ ve kan dOkmemi~tir. Komtinistler ise milyonlarca insanm kanh cesetlerine dayanan bir diktat<lrliikkurmu~tur.

Atattirk, TUrk Milleti'nin ve bUttin dtinya milletlerinin htirriyetlerine saygl

gostermi~tir. KomUnistier ise diinya milletlerinin hUrriyetieri i!;:in tehdit

olu~turmu~tur.

AtatUrk, gen!;:lige en bUyilk Onemi vermi~ ve btittin inkllaplarl gen!;:lige emanetetmi~tir.Komtinistler ise gen!;:ligipar!;:alaml~ ve gen!;:lere hi!;:bir hayat hakkl

tanlIDaml~trr.

AtatUrk, silahh kuvvetleri siyasetten gekmi~, komtinistler ise siyasi komiserler sokarak silahh kuvvetleri partininU~aglhalinegetirmi~tir.

Atattirk, "Yurtta sulh, cihanda sulh"diyerek harbi onlemek istemi~

,komtinistler ise her yerde harp tohumlarml sa!;:maYI ama9edinmi~tir.

AtatUrk, fikir htirriyetini, basm yaym hiirriyetini, seyahat hiirriyetini

tanlml~ ve bunlara onem vermi~olmasma ragmen, komtinistler bu hususlara deger

vermemi~tir.

Atatilrk, hUr fikirli insanlar yeti~tirmeyi, komtinistler ise birbirini imha ederek fikirsiz , idraksiz koleler yaratmayl hedefalml~tlr.

AtatUrk, milletin refahml, saadetini gayeedinmi~, komtinistler ise sadece komtinist partisinin saadet ve refahmldi.l§tlnmti~ttir.

AtatUrk, ahde vefa, sadakat, do!1;ruluk, dUriistliik ve insanhgl hedef

alml~tIr.Komtinistler ise yalan, riya, sadakatsizlik ve egoizmi hedefalml~tIr.

32 Osman Giivenir, "Tiirkiye'de TerOr ve GUvenlik Kuvvetlerinin Durumu", Tiirkiye'de

~A~•.!<U....T~n....T.!!:ki!.t·y~at,-,A""T,""a~sh~T"",m""a",la....nuE...D...,sti....·tfi""S:<>O,-,D~e""Tg...i,..si-,S...a""YI,-,1",3--,E..,T",z...,uT""u....m,--,1",,9",,,990--

~-115-Atattirk, adaleti, e~itligi, ~ah~ma ve kazanma hiliTiyetini getinni~, komUllistler ise adaletsizligin, e~itsizligin, cinayetlerin ve zuliimlerin kaynagl

OlmU~tur.33

AtatOrk'tin lHlliniinden sonra, Tiirkiye KomUllist Partisi, Sovyetler Birligi'nden aldlgl emirler dogTultusunda aydm ztimreye y5nelik ~ah~malanm yogunla~trrml~tlr. Ozellikle Universite ogrencileri arasmda planh propaganda ~ah~malan ba~latrnl~tlr. istanbul Dniversitesi ogrencileri UZerinde etkili olmak amaclyla "Heri Genlj:lik BirligiTe~kilatl" kurulmu~tur.34

Dniversite gen~liginin ilerde toplum tlzerinde daha etkili olacagl

dil~iincesiyle Tiirkiye Komilnist Partisi'nin faaliyet sahasl 1946·1950 Yillarmda yogun olarak yilksek ogrenim genlj:ligiolmu~tur. "istanbul YUksek Tahsil Gen~lik Demegi", "Tiirkiye Genlj:ler Demegi " kurulmu~tur. Bu demekler gizli olarak faaliyet gosteren Tilrkiye Komiinist Partisi'ningen~lik te~kilatlarlolaraklj:ah~ml~trr

vegen~ligi yonlendirmi~tir.35

Komunizrni Ttlrkiye'de yaymak ve yerle~tirmek ~abasl g5steren ve hemen hepsi Moskova'da yeti~tirilmi~ ki~ilerden birinin, 1946 yI1mda Orfi idare Mahkemesi'nde36okunan raporundaki ifadeler gen~ligin nasI1 yonlendirildigine ornektir : "...

Bilhassa universite muhitinde

hi~hir

zaman hareketimize nasip

olmayan gU$ayi$ (aplma, apkllk, aph$ )ve sUratli hir serpilme kaydedilmi$,

u~

ay

gihi klsa hir zaman

i~inde

yiiz ellisi te$kilath gruplara mensup olmak iizere be$ yiiz

kadar genei $iarlanmlZ etrafinda harekete

ge~irmek

imkam elde edilmi$tir. Bunlar

Eminonii Halk Evi'nde f(1$ist profesor

ismail Hakkl Baltacl'mn verdigi bir

konferansl itirazlar ve makus (ters, olumsuz) tezahiirlerle (gosterilerle) ihlal ve

dagllmaya meebur etmek suretiyle ilk muvaffakiyetlerinden birini elde etmi$lerdir.

fine bu yeni talimatm tesiri ile on be$ kadar vilayetteki $ubelerimiz veya sempatizan

gruplanmlz ile kesilmi$ olan rabllamlz (baglantl) da son iki ay

i~inde

klsmen

tekrar te'sis edilmi$se de arada universite ve diger yiiksek mektep ve kolejlerdeki

antifa$ist eephe mensuplarmm hareketliligi, polis takibatlm iizerine

~ekmi$

ve

Oktabr (Ekim ) ayl

i~inde

iiniversite binasl adeta polis hajiyeleri tarafindan

muhasaraya almarak $iipheli sayllan bir

~ok gen~ler

ve bu meyanda te$kilath

kadromuza dahil bazl krymetli miieahitler (50 ki$iden fazla ) sorguya

~ekilmi$ ve

tevkif olunmu$tur.

Bunlarm

yakmda

istanbul

Orji

idare

Mahkemesi 'nde

muhakemeleri olacaktlr...

,,37

Bu raporda belirtilen ve benzer faaliyetlerle 27 Mayls 1960 oncesinde universitegen~ligi kitle hareketlerii~in hazrr halegetirilmi~tir.38 28-29 Nisan 1960

gen~likhareketlerinde ve 1965-1971 doneminde Atatllrk'iin agzmdan aSI]slz "Bursa

33Guventiirk, Komilnizm ve Maskeler, s.71-72. 346zgen, TKP ve Organize Genc;lik Hareketleri,5.103. 35Ozgen, TKP ve Organize Genc;lik Hareketleri, s. 118.

36Slkl Yonetim Mahkemesi

37 Fethi Teveto~lu, Tiirkiye'de Sosyalist ve komiinist Faaliyetler, Ankara, 1967, s.466,

503,507-508.

A. Uca: (rniversite Genclitinin Karsl KarSlyaBulunduguTehditlerden Bin: Komilnizm....

-116-Nutku" ortaya atllarak , AtatUrk'iin adl istismar edilerek genlYli~in eylem yapmasl, ortahglkan~trrmasl,kmp dokmesi telkinedilmi~devlet otoritesini sa~layanpolis ve adliyenin gorev yapamaz duruma getirilmesi planlamm~, polis ve adliye ile halk kar~l kar~lyagetirilmekistenmi~tir.39

Tiirkiye Komiinist Partisi propaganda ~ah~malarmda en onemli gen~lik grubu olan iiniversite gen~ligini se~mi~, onlarl Marksist-Leninist ideolojik maksatlarla kullanarak, Universite gen~liginin heyecanmdan, eneIji potansiyelinden ve hatta sosyal-psikolojik yalmzhgmdan yararlanarak gen~leri zorla protesto gosterilerine,y01iiyii~lere,boykotlarasiirtiklemi~tir.40

Bu donem Marksist-Leninist ideolojinin gen~ligi hedef se~tigi donem

olmu~tur. 6nceleri masum ogrenci istekleri ~eklinde beliren hareketler durmaml~, giderek, siyasi bir mahiyet kazanml~tIr. A~m sol orgUtler ogrenci demeklerine SlZll1I~, kontrolii ele ge~inni~, gayesine ul~mak i~in de bolilcUli1k ve mezheplYilik yapmayab~laml~trr.41

Egitimde fusat e~itligi, her TUrk gencine yiiksek ogretim kapllarmm a~llmasl, daha iyi bir ogretim, yeterince kitap, laboratuvar, dersara~ gere~leri, burs ve kredi sorunu, ogrencilerin mediko-sosyal ihtiya~larl kar~llanmahdrr gibi sloganlarla ba~layan hareketler bir sure sonra, kapitalist di1zen, mutlu azmhk, eme~insomtirUsi1, Marks, Lenin,Ho~imin, Mao gibi sloganlarla ideolojik bir zemine kaydlfllml~trr. Gen~ler kamplara bOli1nmU~, binalar, ders ara~ ve gere~leri tahrip edilmi~milli servet_{mahvedilmi~tir.42}

1980 oncesi i11kemizde tiniversiteler terorUn merkezi haline getirilmek

istenmi~tir. Universite ogrencilerinin her fakillte ve yi.iksek okulda orgtitlenme ~ah~malarl zamanla federasyon ~ekline doni1~tUrtilmti~ ve bu federasyona klrsal balgelerde kurulan demeklerin de katIlmasl saglanml~trr. Boykot ve i~gal

hareketlerinin tiniversitelerde ogretimi imkanSIZ hale getirmesi ile ogrenciler arasmdaki grupl~malar lYogalml~, gruplar ~o~aldIk~aliderler de ~ogalml~, gruplar arasmda klyaslya bir mUcadele Ortaml dogmu~ ve neticede ogrenciler birbirlerine kar~loli1mlesonu~lananaClmaSlZ eylemlereba~laml~trr.43

Universitelerin saglam bir aydm kitle yeti~tirme giictinde olmamasl TUrkiye'yi lYok hassas bir duruma di1~i1rrnil~ ve gen~ligi zararh ideolojilere kar~l daha dayanlkslz bir halegetirmi~tir.44

YIkICI ve bali1cU faaliyetleri planlayanlar , devletin gelecekteki gUvencesi olan gen~ligi etkilemenin onemini de~erlendirerekegitim kururnlarml ve buradaki gen~leri hedef alml~, buralarda orgtitlenmeye ba~laml~lardrr. Gerek e~itim sistemindeki ~arpIkhk ve gerekse YlklCI unsurlarm bu ~ah~malanmn etkisi ile

39Ozgen, TKP ve OrganizeGen~likHareketleri, s.121.

40Ozgen, TKP ve Organize Genr;:lik Hareketleri, s.128.

41Erctiment Kuran, "Diinyada ve Tiirkiye'de Universite", Universitelerimiz veGer~ek,(Unay

ilmiAr~tlrmaEnstitiisii Yaymlarl), s.15.

42 Miljgan Dericioglu, "Egitim A~lsmdan YUksek ve Orta Ogretimde Teror ve C;ozUm

Onerileri, "Tiirkiye'de Teror, MaY1s, 1980, Gazeteciler Cemiyeti Yaymlan :13, s. 98-99.

43Giivenir, "Tiirkiye'dc Teror ve Giivenlik Kuvvetlerinin Dummu ", s.92-93.

--!oA.~o...T;!,.iiii!..\r..=.kiLt·Y.!!Jatw:A~ro.l!a2!st!!.lr~m~al~a~n....E""n""sti~·tii~·s""aW!Di<.!e~rg.:i","si-,S""a~YI~1""3,-,E",,r,-",z~ur....u...m....l:..:9~99~

-=-117-egitim, AtatUrk ilkelerinden uzakl~ml~ ve bu duruma seyirci kahnml~trr. Bazl ytiksek okullann bah~elerinde veya iiniversite kampUslerinde tjzel kamplar kurulmu~, atI~ egitimleri yapllml~, militanyeti~tirilmi~tir. Bazi okullarda ise TUrk Bayragl'nm~ekilmesi,istiklalMar~I'nmsoylenmesi problemolmu~tur.45

Bu donemde universitelerin sahip oldugu irnkanlar ideolojik ~tkarlar

ugruna, TUrk Devleti'nin aleyhine kulla11l1ml~trr. Devlete kar~1 siirdiirtllen biltiin komiinist eylemler iiniversitelerde ytiriitiilmll~tiir. 46 Atatiirk'11n kurdugu nizami "ytkilasl dilzen" ilan eden silahh org11tler ve bunlarm militanlan 11lkede pek ~ok deger hukmiinll altiist etmeye ~ah~ml~lar ve Curnhuriyet tarihimizde gl>riilmedik vah~etvedeh~etolaylarma sebep0Imu~lardrr.47

Olkesi ve milleti ile MIUnmez bir biitiin olan yurdumuzda "TUrk Halla" yerine,"TUrk halklarl" deyimi giindeme getirilerek Atatilrk TUrkiye'sinde, AtatUrk ilkelerinekar~1 gelinmi~tir.48c;iinkll , AtatUrk'tln halk~lhk anlaYI~mda hi~bir slmf, ziimre veya ~ahis topluma egemen olamaz. Egemenlik halkm tiimiine ait bir husustur. T11rk toplumunda smIfla~mayoktur. Meslek ve ~ah~ma guruplan vardrr.

i~yisi, memuru, tiiccarl, askeri ve diger meslek guruplarlyla Tiirk toplumu bire~itlik

dengesi iyindedir.49

TUrk halki birdir, biitiind11r. Onu ye~itli yakt~tIrmalarla, ayrIcahklarla bOlmeye kimsenin hakki yoktur. Milletin ve vatarun dU~manlarl TUrkiye halklarl

yakl~tIrmave uydurmaslyla bu bUtllnliigii bozamayacaklardir. Atatilrk'e gore halk, devletin insan unsurunu meydana getiren smifsiz ve imtiyazsIz bir topluluktur. Oysa komUnizm, smif bilincine, smif ytkarlarma onem verir; smiflar araSI yatI~maYI ongl>riir. Amay, i~~i Slnlfml toplumun her kesiminde egemen kilmaktrr. A~m sol orgiitlerin bu yondeki faaliyetleri Atatiirk'iin 'Halkylhk' ilkesine aykmdir. 50

Rusya'nm ve ingiltere'nin paryalama taktikleriyle paryalamp yutulan TUrk imparatorlugu'nun yerine bir l>liim-kahm sava~mdan sonra kurulan TOrkiye Curnhuriyeti de komiinist ve emperyalist giiylerin hedefi olmu~, bunlar

Kurt,

Laz, c;erkez, Oguz Tiirkleri gibi ayrimlarla Anadolu Tllrkiinil de paryalamak istemi~lerdir.51

Degil aym milletin ye~itli boylanndan olmak, yetmi~ iki milletten meydana geldigi halde Amerikah gogsiinu gererek 'Ben AmerikahYIm!' diyor ve tabii olmayan millet biitiinliigiinii korumaya yah~lyor.52 Onlar, Amerikan

45 TUrkiye'deki Anar~i ve TerorUn Geli~mesi, Sonuylarl ve Gtivenlik Kuvvetleri ile

Onlenmesi,Ba~bakanhkBaslmevi, Ankara 1982 , s.100-10I.

46Turan GUven, "Universite Kanunlarl Aylsmdan Universite Meselesi", (Universitelerimiz ve Geryek), s.41.

47Siileyman DemireI, "Ba~bakan SUleyman Demirel'in Mesajl", Tilrkiye'de Teror, Mayls,

1980, Gazeteciler Cemiyeti Yaymlan :13,5.22.

48Dericioglu, "Egitim Aylsmdan Yilksek veOrtaOgretimde Teror...", s.99.

49 Teror ve Terorle Mticadele Durum Degerlendirmesi,B~bakanhkBaslmevi, Ankara 1983,

s.29.

50Terl)r ve Terorle Mticadele Durum Degerlendirmesi, s.31.

51Abmet Selyuk Ernre, Komtinizm Nedir Ne Degildir, istanbul 1979, s.174.

A. Uca: fJniversite Geoclil!ioin Kars. Kars.ya Bulundul!u Tehditlerdeo Biri: Komllnizm....

-118-halklanndan bahsetmezken biz neden TUrk halklan soziinll agzumza alahm? Kaldl

ki TUrkiye'de halklar degil, halk vardlr, 0 da TUrk halkIdrr. Bu tilr aynmlan

yapanlarm asil hedefi Marksist-Leninist ideolojidir.

TUrk halkml bolmek-pare;alamak amaclyla kurulan ve 1984 yllmdan

itibaren teror eylemlerine b~layan

PKK

da Marksist-Leninist ideolojiyi amae;

edinmi~ve bazl gene;ler de Marksist-Leninist devlet kurma idealiyle orgiitegirmi~tir.

Biitiin a~m sol orgtltlerin hedetleri, iilkemizde demokrasi yerine totaliter53 bir

rejiminyerle~mesinisaglamaktrr. Ancak boooo hie; kimseye faydasl yoktur. Bugiin

SSCB 'nin dagilmasmdan soma ortaya e;lkan Ulkeler biledemokratikle~meyonilnde

gayret sarfederken Ulkemizde olu§acak Marksist-Leninist, totaliter bir devlet

demokrasi aleyhine bir dl:lnii§Um saglaml§ 0lacaktrr.54Kaldl ki, komilnizm bitmi§tir,

komilnizmi demokratik cumhuriyet arzusu bitirmi§tir. KomUnist lilkelerin

demokratik rejimlere yonelmesi kae;mllmazdl. Nitekim oyle de oldu. Eger

Marksizm-Leninizm iyi bir sistem olsaydl biitiin geli§mi~ tllkeler onu see;erlerdi.

Demokratik sistemlerin Marksizm-Leninizm'den e;ok daha iyi oldugunu Marksist-Leninist liderler herkesten daha iyi biliyorlar fakat, liderlik ve ekonomik e;lkarlannl

dtl~ilndiiklerindendolaYI bunu gizliyorlar. Marksist-Leninist rejimlerde halk devletin esiridir. Sadece esaret konusunda e§itlik vardlr. Devlet ise i§e;inin degil, bir awe;

diktatl~riinelindedir.

Oysa Ulkemizin yl:lnetim bie;imi demokrasidir. Hem de oZgUI'liike;ii, e;ogulcu demokrasidir. Yonetim e;ogooluga dayanrr fakat, muhalefetin de soz hakkl vardrr.55Demokrasilerde hilrriyet en degerli kavramdlr. Atattirk: "Hiirriyet ve istiklal benim karakterimdir; hiirriyet olmayan yerde oliim ve izmihlal vardrr" der,

"Cumhuriyet sizden ftkri hiir, vicdam hUr nesiller ister" der.56 Ancak, hem

Marksizm-Leninizm gibi ~m sol, hem de nasyonal-sosyalizm, fa§izm ve teokrasi

gibi ~m sag ideolojiler, hUr fikre, hUr vicdana aykm on yargilara, dogmalara

dayanan ideolojilerdir.57Bu ideolojiler kar§lsmda Atattirke;iiliik maalesef ne diinyaya

ne de Tiirkiye'ye yeterince tanltIlamaml§tlr. Bir aksiyon sistemi olarak, bir ideoloji

olarak dii~iiniilmemi§tir. Durum boyle olunca bir e;ok ki§i "Ben Atatiirke;iiyilm,

Atatiirk'll de e;ok seviyorum ama bana bir ideoloji de lazIm" demi§tir ve illkemizde bir ideoloji bo§Iugu dogInu§tur. Bu bo§luk Tiirkiye Cumhuriyeti'ne haslm bir taklm ideolojiler tarafmdan doldurulmu§tur. Yapllan ara§trrmalar Tiirk toplumunda, Tiirk aydmlarl arasmda ve ozellikle iiniversite gene;liginde ideolojilere kar§l bir ozlem

oldugunu gostermektedir. DolaYlSlyla gene;lerimize AtatUrke;iililgiin bire;agd~l~ma

ideolojisi oldugu, Atatiirke;i11iigiln milli egemenlige dayandlgl iyin demokratik; akla

53 Demokratik hale ve iizgiirliiklerin basla altmda tutuldugu, bUmn yetkilerin bir elde veya

kilc;iik bir yonetici gurubunun elinde toplandlgl demokratik olmayan devlet diizeni.

54PKK'mn Gerc;ek Yilzii, Tlirkiye Gazeteciler Cemiyeti, Diyarbalar 1994, s.20.

ss ismet GiritJi, "Atatiirkc;ii1iik, Milli Egemenlik ve Gem;lik", Atatiirk, Milli Egemenlik ve Genc;lik Paneli, istanbul 1985, s.24.

S6Giritli, Atattirk-Milli Egemenlik veGen~likPaneli, s.25.

---"A;ao.""U:....T....n~r...ki....y...at....A....r....as""tI"'"r=m...al...a...rJ....E""n""sti""·t.::Us'""U....D...e""rg""is"'-i-"S'""a"'yl'-'1"'"3-'E,..n~u=.:ru=m'-'1'-<'9::..99'--

-119-ve bilime dayandlgl i9in slmf esasmm, rrk esasml ki~ilerin yanllmazhgl gibi dogIDalan reddettigi i9in de pragmatik bir ideoloji oldugu anlattlmaltdrr.58

Gen9lerirnizi ideolojik tehditlerden korumak i9in, iiniversitelerimiz tam kapasite ile9alt~malt,gen9ler sokaklardan ve zararlt faaliyetlerden uzak tutulmaltdrr. Universite ogrencilerine AtatUrk ilkeleri sapmalardan uzak, dogm bir ~ekilde

kavrattlmalt, TUrk ulusunun b~lilnmez bir btltiin oldugunu zihinlere yerle~tirmelidir.59 Egitim bir btltiin olarak ele almmalt, ekonomik ve toplumsal geli~meningereklerine gore yeniden dtizenlenmelidir. Gen9lere demokratik dtizenin temel ilkeleri ve kurumlan, vatand~ltk hak ve gorevleri, demokrasi felsefesi ogretilmelidir. Gen9ler parlak nutuklardan ve sloganlardan yani demogojiden etkilenmeyecek, degi~ik go~te olmayl olagan saYlp ho~g~rii ile kar~llayacak, bilimi rehber edinecek~ekilde yeti~tirilmelidir.60

Gen91erin tecrUbesizligi, aktl ve manttktan ziyade hislerine onem vermesi, hislerin etkisinde kalmasl bir dezavantajdrr. Aynca gen~lik arama, ogrenme ve ~ekillenme donemidir. ideolojilerin propaganda hedefi oimasl da bu yiizdendir.61Bu propaganda!arl etkisiz hale getirmenin yolu demokrasinin geli~mesidir.

Demokrasinin geli~tigi iilkelerde ideolojiler fazla zarar veremezler. Gen~lerimize demokrasinin geregi olan temel hak ve hiirriyetler , kamu yararmm korunmasl gibi hususlar ogretilmelidir. Ogrenmeden bir~ey ile miicadele etmek milmktln degildir ger~egindenhareketle gen~lerimiz totaliter rejimlerin ne oldugunu da ogrenmelidir. Aynca Atatiirk'iin ifadesiyle gen9lerimize, milletine, Tilrkiye Cumhuriyetine, TBMM'ne, milli adet ve ananelerine dii~man olanlarla miicadele etme azim ve kararltltgl da kazandmlmaltdrr.62

Oniversite gen9lerinin ideolojik saplantllara girmemeleri, orgllt militanlarmm agma dtl~memeleri i9in istismar edilmesi mtimkiin unsurlar ortadan kaldmlmah, saghk, beslenme, bannma soruniarl 9oziimlenmeli, psikolojikdanl~ma ve rehberlik hizmeti verilmeli, sosyal ihtiya9lar kar~llanmalt, kUltiirel ve sportif faaliyetlere de onem verilmelidir.

Komiinizmin temel ama~larmdan biri propagandadrr. Bu araCI kullandtklan yerlerden biri de llniversitelerdir.63 Oniversite ~evrelerinin ftkirleri i~lemek ve geli~tirmek yoniinden onemli bir yeri vardlr. Bu nedenle a~1k faaliyet g5steren komunist orgiitlerden yer altt htlcrelerine kadar kl~ktrtIcllarl, ajanlarl, iftiracilarl, safsatactlarl ve uydu ~rgUtleri i9ine alan biitiln propaganda ara9lan soz konusu~evrelerde faaliyet gosterirler.64ButUrfaaliyetlerekar~1 uyantk olunmahdir.

58 Giritli, Atatiirk-Milli Egemenlik ve Genylik Paneli, s.66/67.

59 Dericioglu, "Egitim Aylsmdan YUksek ve Ortallgretimde Teror...", s.111-112.

60 Ozer Ozankaya, "Ter15rlin Toplumsal Etkenleri ve <;15zilm Yol1an", TUrkiye'de Teror,

Mayls 1980, Gazeteciler Cemiyeti Yay.: 13, s.176-177.

61 Stileyman Arslan, "Siyasi Rejimler Kar~i1smda Genylik", TUrk Toplumu ve Genylik

Sempozyumu Bildirileri, Kayseri 1989, s.54.

62 Arslan, "Siyasi Rejimler Kar§lsmda Genylik", s.55-56. 63 Labin, KomUnist Propaganda Taktikleri, s.8.

A. Uca; Universite Gendii!inin Karsl KarSlya Bulunduiu Tehditlerden Bin; KomQnizm....

-120-KomUnizm, gen~ aydmlan kendi safma ~ekmek i~in kapitalizm dii~manhj1;1 yapar, materyalist felsefeyi kullanrr, gen~lerin entellektiiel gururunu o~amak suretiyle onlan aldatrr. Ailesinden kBklii bir terbiye almaml~ olanlarm aldatI1masl daha kolay olmaktadrr. Milli kiiltUrlerinin ne olduj1;unu, killtiiriin mahiyetini bilmeyen gen~ler yapI1an telkinler sonunda bu ideolojiyi benimseyebilirler. Bu nedenle gen~ler milli kiiltliriimtlzle ve milli ~uurla yeti~tirilmelidir.65

TUrk gen~lerini kandlrarak Tiirkiye'de komilnist yonetim kurmaya

~ah~anlarakomilnizmin Tiirkiye dl~mdakiTUrklere ve dij1;er insanlaraka~lyaptlgl katliamlar hatIrlatI1mahdlr:

1917-1918 yI11arl arasmda Ttirkistan'a hububat gonderilmemesi iizerine Gliney TUrkistan'da pamuk ekimiyle me~gul yerli halkm iki milyondan fazlasl ac;:hktan hayatImkaybetmi~tir.66

Aym donemde Ruslar yiiz binlerce TUrk'Uoldtirm~, iki yiiz bine yakm Ttlrkistan'h Sibirya'ya sUrtl1mii~, ii~ yiiz bin kadar Kazak ve Klrglz Dogu TUrkistan'aka~ml~, ~ehirlerve koyler harapedilmi~tir.67

7 ~ubat 1918'de Ruslar Hokant'a girmi~ ve on binin iistlinde TUrk

oldilrmti~tlir.68

1919-1922 ylllannda Bnceden ekime sarf olunan ark sularlbo~a akltIlml~, bunun sonucunda batakhklar ortaya ~Ikml~,zaten a~ birakiiarak hastahklara kar~l diren~sizkalan halk arasmda sltma ve diger hastahklar yayllarak olumkorkun~bir

~ekil alml~trr.69

1920'de Azerbaycan'da katliamyapI1ml~trr. 1930-1933'te Kazakistan'da iki milyon TUrkoldiiriilmil~tiir. 1937'de Ozbekistan'da on iki binu~ytlzon altI Tiirk memuroldiiriilmil~,18 Mayls 1944'te Kmm' da ikiytlzbinki~itevkifedilmi~,Kmm halkmm yiizde krrk altlsloldiiriilmii~tiir.

1920'de Rusya sIDlrlarl i~erisinde otuz milyondan fazla TUrk'iin ya~adlgmlapklarken 1959'da yirmiii~milyon TUrk'linya~adlgml a~lklaml~tlr.70

1934-1937'de <;;inliler yilz binlerce Ttlrkistanhylkatletmi~, 1938 sonunda sadece bir glinde altI binki~iidamedilmi~,yiiz binlerce TUrkistanh hapseatllml~tIr.

Dogu TUrkistan'da <;;inliler admadovii~enRus birlikleri burayl komilnizmin bir tlssii haline getirerek <;;in'deki komiinist hareketlere destek saglaml~trr.71 1951 sonuna kadar komlinistler biitun ayaklanmalarlbastIrml~,binlerce Dogu Tiirkistanhyl idam etmi~lerdir.72Buradaki sorunlar halen devam etmektedir.

65 irfan Oz, "Kultiir Savlllll", KomUnizm Nedir Ne Degildir, (AhmetSel~ukEmre), istanbul

1978, 5.151-152.

66 Zeki Velidi Togan, BugUnkU TUrk

iii

TUrkistan ve Yakm Tarihi, istanbul 1981, 5.379. 67Nezat Kosoglu, TUrk DUnyasl Tarihi ve TUrk Medeniyeti Ozerine DU~Unceler, istanbul

1991, s.744-745.

68Kosog1u, TUrk DUnyasl Tarihi ve TUrk Medeniyeti OzerineDU~Unce1er, 5.746. 69Togan, BugUnkU TUrk

1li

TUrkistan ve Yakm Tarihi, s.379.

70 Emre, KomUnizm Nedir Ne Degildir, 5.188-189.

71Kosoglu, TUrk DUnya51 Tarihi ve TUrk Medeniyeti OzerineDU~Unceler, s.751.

--£;A~.U~··.,-,T!o.!U~r~ki~ya~t~A~r~asiWtl,-,-rm~al,....ar...I....,E""n...,sti....·t....Us...U....D<.>e""r2...is...i....S"'a...,yl'-"1~3-'E""r~zu:::r"'u""m'-'1~9"-'99"--

...:-121-Sonw;: olarak 1917-1947 y111arl arasmda otuz yl1 ifi:inde komilnizmi yayma ugnma yapI1an katliamlar sonunda aralarmda Tiirklerin de bulundugu alttm~ iifi: milyon Ufi: yliz bir bin insanoldlliiilmti~tUr.73Bu birins~hk dramldrr.

Gelecegimizin gtivencesi, cumhuriyetin ve Atatiirk ilkelerinin koruyucusu olan Tiirk genfi:ligi, YlklCI ve blSliicii unsurlann faaliyetlerine kar~l daima uyamk bulunmah, onlara yarduncI olmamah ve gefi:mi~teki aCI deneyimlerden ders almahdlr.74 12 Eyltil 1980 ile

11

Eyltil 1981 tarihleri arasmdaki bir yllhk dlSnemde yakalanan samklar ifi:erisinde dokuz bin yedi ylizaltml~ ki~i ve ytizde yirmi 1lfi:l0k oranla o~enciler ilk srraYI alml~trr. Sekiz bin dokuz y1lz on yedi ki~i ve yiiZde yirmilik oramylabo~tagezerler ikinci, altl bin dlSrt yiiz lark dokuz ki~ive yOzde on be~lik oranlyla serbest meslek sahipleri tifi:iincu, alb bin elli iki ki~i ve ytlzde on dortliik oramylai~fi:ilerdordllncll olurken bunlan memur, ogretmen ve ev kadmlarl takip etmi~tir. Bu durum da bize o~encilerin, genfi:lerin ilk hedef oldugunu gostermektedir.75 Aym donemde yakalanan samklann ya~ durumlan da bu dll~iinceyi dogrulamaktadrr. C;iink11 yakalanan krrk lifi: bin yliz krrk ki~iden, yirmi dort bin yedi yiiz krrk sekizi yani yiizde elli yedisi 16-25ya~arasmdaki genfi:lerdir.76

Genfi:lerimiz tabii ki ozgUr dii~iince sahibi ki~iler olarak daha iyi geleceklere ula~mamlz ifi:in kendi gor1l~ ve dii~iincelerine gore bazl fIkirleri benimseyecek, ekonomik, sosyal ve politik sorunlantartl~acaktrr.Ancaktartl~rrken

kar~lhkh sevgi, saygl ve ho~goriiden uzakl~mamahdrr. DU~llnceler zararh

eylemlere dontl~memelidir.Genfi:lerimiz iyi niyet ve heyecanlarlmn karanhk gUfi:1er tarafindan tilkeyi yIkacak yonlere kanalize edilmesine asIa izin verrnemelidir. Atatiirk'tln "Ey TUrk genfi:ligi birinci vazifen TUrk istiklalini, TUrk cumhuriyetini ilelebet muhafaza ve mildafaa etmektir." Soziindeki gerfi:ek daima hatrrlanmah, gelecegin teminatl olan genfi:lerimiz Atatilrk ilkeleri etrafmda kenetlenrneli, onun fi:izdigi yoldan aynlmamah ve devletimizin ilelebet payidar olmasl ifi:in fi:ah~mahdlr.77

Oniversitelerde anar~inin yeri olamaz. Dniversiteler ilim yuvasldrr. Buralarda gorevli o~etim elemanlarl ogtencileri ile yakmdan ilgilenmeli, sorunlardan haberdar olmah, fi:0zum yollan aramah, sadece bilgi aktarlml ile yetinrnemelidir. Genfi:ler ise sorunlarlm hocalarma samimiyetle aktarmah, fi:0zumlere birlikteula~llmahdrr.78

73A.Visali GOnaydm, Sosyalist ve Radikal Sol Doktrinler -KomOnizm: Strateji ve Taktikleri-, Ankara 1974Taktikleri-, s.100.

74Tiirkiye'deki Anar~i ve TerOrOn Geli~mesi, Sonu~larl ve Giivenlik Kuvvetleri ile

Onlenmesi, s.150.

75Tiirkiye'deki Anar~i ve TerOriin Geli~mesi, Sonu~larl ve Giivenlik Kuvvetleri ile

Onlenmesi, s.231.

76Tiirkiye'deki An~i ve Ter<lriin Geli~mesi, Sonu~larl ve Giivenlik Kuvvetleri tie

Onlenmesi, s.232.

77Tiirkiye'deki Anar~i ve Ter<lriin Geli~mesi, Sonu~larl ve Gtivenlik Kuvvetleri tie

Onlenmesi, s.150.

A. Uta: Uniyersite Gendij!inin Kanl KarSlya Bulunduj!u TehditIerden Bin: Komllnizm....

-122-Gencler kuvvetli, zeki, iradeli, dengeli, i~ ihtirasma sahip, cah~kan, ahlakh, inanch, iimitli olarak Atatiirk'lin gosterdigi aydmhk yolda her tiirlU foor aynhklarml bir tarafa brrakarak, basit kaprislerden uzakl~ara.k, birbirine sarlhp Celik bir kitle gibi bUyiik bir rub disiplini icinde her zamankinden daha cok gayret edip ilerlemek zorundadrr. Bu yapI1mazsa istiklalimiz ve istikbalimiz tehlikeye girebilir.79

Organizat6r dl~ mihraklarm Tiirkiye Cumhuriyeti devleti ve milletine y6nelik tehditlerini, Marksist-Leninist ideolojinin hayallerini, cehalet ve sefaleti yIkmak iCin gencler el birligi yapmah, Atatiirk'lin "Cag~ uygarhk seviyesi hedefine" hep beraber vanlmah, iCine dli~ecegimiz her karanhk durumda 1~lglmlZ Atatiirk ilke ve inkI1aplarl olmahdrr.80

Atatllrk'iln81"~urasl Ullutulmamahdlr ki TUrk aleminin en biiyiikdU~mam Komlinistliktir, her glkiildUgii yerde ezilmeli" s(jzll unutulmamahdrr.

Anar~i ve terllr yillardan beri lilkemizde bilinCli olarak ve organize bir ~ekilde gercekle~tirilmi~, ancak her defasmda silahh kuvvetlerimiz ve emniyet birimlerimiz bu hainlere haddini bildirmi~tir. DolaYlSlyla a~Irl solcular teroristler yarattIklarl anar~i ve ter6rden halklmlzl kurtarmak icin miidahale eden giivenlik kuvvetlerimize kar~ldrrlar. COOil onlar bu gilclerin kar~lsmda y1klCl emellerine ula~amayacaklarml bilmektedirler. YI1larca komllnizmin tehdidi altmda y~aYlp,

anar~i ve terore sahne olan iilkemizde terorle yapI1an milcadeleden ba~arl ile

ClkI1ml~trr. Bugiln Marksist-Leninist diktat6rler birer birerCl)kmil~,komlinizm iflas

etmi~tir. Laik ve demokratik Tiirkiye ise dimdik ayakta ve ba~arldan ba~anya

ko~maktadrr. Ancak gecmi~teki senaryolann tekrar uygulamaya konulmayacagml

kimse garanti edemez. Dolaylslyla i~cimizle, ciftcimizle, memurumuzla, llgrencilerimizle klsaca halklIDlzm tiimUyle Ulkemize sahip CIkmahylZ. Bu filke bizim. Bolliclilerin, yoocI1arm, ter6ristlerin oyununu birlikte bozmahylz.

79Gliventiirk, Komtlnizm ve Maskeler, s.45. 80GUventiirk, Komiinizm ve Maskeler, s.144-146.

81 Giinaydm, Sosyalist ve Radikal Sol Doktrinler -Komiinizm:Strateji ve TaktikJeri-, s.222;