• Sonuç bulunamadı

Aile Hekimliğinde Akreditasyon

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Aile Hekimliğinde Akreditasyon"

Copied!
1
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

Smyrna Tıp Dergisi - 63 -

Smyrna Tıp Dergisi Tıp Dünyasından Haberler

(Editöre Mektup)

Aile Hekimliğinde Akreditasyon

Accreditation in Family Medicine

Dr. Öğr.Üyesi Giray Kolcu

Süleyman Demirel Üniversitesi Tıp Eğitimi ve Bilişimi Anabilim Dalı

Kabul tarihi: 20.12.2018

Sayın editör;

Akreditasyon (Eşyetkilendirme); yetkilendirilmiş kuruluşlar tarafından yapılan dış değerlendirme sonucunda hazırlanan uygunluk teyit belgesine sahip olma ve akredite olma niteliklerinin sürdürülmesi sürecini ifade eden bir kalite altyapısıdır. Bu süreçte yetkili kuruluşlar tıp fakültelerinin mezuniyet öncesi ve sonrası eğitim programlarını değerlendirmektedir.

Aile hekimliği uzmanlık eğitiminde Aile Hekimliği Uzmanlığı (AHU) ve Sözleşmeli Aile Hekimliği Uzmanlığı (SAHU) adı altında eğitim mezun hedefleri ve çıktıları aynı olan fakat eğitim programları farklı iki eğitim programı olması, rotasyonlar ve eğitim aile sağlığı merkezleri gibi çeşitli farklı niteliklerde eğitim alanları olması nedeni ile eğitim programının akreditasyonunun elzem olduğu uzmanlıklardan biridir (1).

Bu kapsamdaki etkinlikler; yönetim, veri toplama ve analiz etme, izleme sistemleri (monitorizasyon), dokümantasyon, politika ve prosedürlerin oluşturulması ve gözden geçirilmesi, sürekli kalite güvencesi ve iyileştirmesi, öğretim üyelerinin katılımı, akademik hesap verebilirlik ve eğitim programı reformları ile ilgili süreçler üzerine etki ederek eğitim programının değerlendirilmesine ve geliştirilmesine katkı sağlamaktadır.

Akreditasyon standartlarının belirlenmesi için Türkiye Aile Hekimleri Uzmanlık Derneği (TAHUD) bünyesinde oluşturulacak bir kurul/komisyon aracılığı ile uzmanlık eğitimi veren tüm kuruluşların katkı görüş ve önerilerini alınarak süreç başlatılabilir. Ayrıca Türk Tabipleri Birliği Uzmanlık Dernekleri Eşgüdüm Kurulu çerçeve program olarak “Tıpta Uzmanlık Eğitimi Ulusal Standartlarını” belirlemiştir. Bu çerçeve program aile hekimliği uzmanlık eğitimi programı için uyumlandırılarak aile hekimliği uzmanlık eğitimi ulusal standartları belirlenebilir. Sonrasında

standartlar kapsamında eğitim veren kuruluşlar değerlendirilebilir.

Bu kapsamda fakültelerin mezuniyet sonrası tıp eğitimi programları içerisinde Aile Hekimliği Uzmanlık eğitimi veren tüm birimlerin katkı görüş ve önerileri ile TAHUD öncülüğünde aile hekimliği uzmanlık eğitiminde akreditasyon standartlarının belirlenmesi ve TAHUD’un bu eğitim programlarını akredite etme yetkisine sahip olmasının uzmanlık alanımıza katkı sağlayacağı kanaatindeyim.

Tıp eğitiminde ve özellikle Aile Hekimliği tıp disiplininde akreditasyon çok önemli bir konu olup; derginizde de bu konudaki çalışmalara yer verilmesi, okuyucularda farkındalık oluşturulması açısından önemlidir.

Kaynaklar

1. Blouin D, Tekian A, Kamin C, Harris IB. The impact of accreditation on medical schools’ processes. Med Educ 2018;52(2):182–91.

İletişim:

Dr.Öğr.Üyesi Giray Kolcu

Süleyman Demirel Üniversitesi Tıp Eğitimi ve Bilişimi Anabilim Dalı, Isparta, Türkiye Tel: +90.505.5306179

Referanslar

Benzer Belgeler

Bu çalışma ile aile hekimliği sisteminde çalışan sağlık personelinin (aile hekimi ve aile sağlığı elamanı) aile hekimliği uygulaması hakkındaki görüşlerini

Osmanlı Devleti, ilk kez Avrupalı tarihçiler tarafından “İmparatorluk” olarak nitelendirildi.26 Belki de “İmparatorluk” terimi Avrupalı tarihçiler için

Philp de bu çelişkiyi görür: “Eğer birinci maddede yer alan bütün insanlığa mahsus bir primal tecrübe söz konusuysa neden bu tecrübenin yansıması başka yerlerde,

Aşağıdaki cümlelerde büyük harflerin doğru kullanılanlarını “D” yanlış kullanılanlarını “Y” ile belirtiniz.(10 puan) Yanlış olan yerlerin altını çizip

https://yazilidayim.net/ ÇAMYAZI ORTAOKULU MATEMATİK

 Ülkemizde ……….. gelişmiş olduğu yerler nüfus yoğunluğunun fazla olduğu yerlerdir. 2) Aşağıda verilen ifadeleri ilgili olduğu kavram ile doğru bir

https://yazilidayim.net/ GÖKDERE ORTAOKULU. 7/A SINIFI

Kapalı çalışma ortamları için insan sağlığını olumsuz etkileyen iyonlaştırıcı (radon) ve iyonlaştırıcı olmayan (elektromanyetik alan) ölçümlerin