Mediating Role of Job Satisfaction in the Effect of Work and Family Conflict on Teachers' Satisfaction with Life

çatışması yaşamasına neden olabilmektedir. Genellikle genel eğilime bakıldığında üniversiteler çalışan alırken erkek çalışanları alma eğiliminde olduğu

Alan içi talepler (işe ayrılan zaman, algılanan iş yükü ve algılanan aile yükü), bireyde stres yaratarak (Folkman, 1984) iş ve aile çatışmasına (iş-aile ve aile-iş

Çalışmanın sonucunda (i) babaların deneyimledikleri iş-aile çatışmasının, babaların hafta içi çalışma süreleri ve depresyon düzeyleri ile pozitif, iş

Öğretmenlerin öğrenci katılımını sağlama yeterliği, sınıf yönetimi yeterliği, genel öz-yeterlik, iş doyumu, genel tükenmişlik ve tükenmişliğin alt boyutlarından

Öğretim Üyelerinin Ailenin İşe Olumsuz Etkisi Boyutuna İlişkin Düzeylerinin Bilim Alanları Değişkenine Göre ANOVA Sonuçları ... Öğretim Üyelerinin Aile- İş

Çalışmanın bundan sonraki bölümlerinde; şiddet ve ilgili kavramlar, dünyada ve Türkiye’de sağlık kurumlarında şiddet ile ilgili literatür, sağlık

İş-aile çatışması iş ve aile alanlarından kaynaklanan rol taleplerinin bazı yönleriyle birbiri ile karşılıklı uyumsuz olması sonucu meydana gelen bir tür

aile-iş çatışması ve iş-aile çatışması şeklindedir. Regresyon katsayılarının anlamlılığına ilişkin t-testi sonuçları incelendiğinde ise, iş-aile çatışmasının