• Sonuç bulunamadı

1. Sınıf Eğlenceli Çalışma Fasikülü 5

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "1. Sınıf Eğlenceli Çalışma Fasikülü 5"

Copied!
6
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

www.eglencelicalismalar.com

Kontrol Edenin Adı ………...……...…… İmzası ………….

Yunus KÜLCÜ

RESİM KÖŞESİ

Kitapçık Hakkında

Bu kitapçıkta konu tekrarı amaçlı etkinlikler ve dikkat geliştirici eğlenceli çalışmalar bulunmaktadır. Yönergeler veliler ve öğretmenler için hazırlandığından küçük puntolarla yazılmıştır. Faydalı olması dileğiyle.

Adı Soyadı:

Sınıfı :

Okulu :

(2)

6 + 12 - 7 + 9 - 1 - 3 9 + 3 5 + 6 16 - 8 2 + 8 6 + 4 2 + 6 17 - 9 14 - 4 16 - 3 5 + 7 6 + 4 13 - 3 6 + 7 12 - 4 17 - 7 5 + 2 14 - 5 7 + 7 5 + 1

5) Sukeyna' nın 8 tane kurabiyesi var. Arkadaşı 9 kurabiye daha verdi. Sukeyna' nın kaç kurabiyesi oldu?

6) Bir sayının 6 fazlası 8 ediyor. Bu sayı kaçtır? 17 - 3 7 - 1 13 - 2 8 + 2 15 - 6 3 + 7 4 + 4 13 - 7 8 + 6 Bu iĢl em k ut ular ını n ar asınd a so nucu 10 o lan 10 ku tu gi zlenmiĢtir . Bu k ut ular ı bula bi lir m isin? 14 - 5 15 - 2 2 + 8 3 + 6 17 - 4 4 + 5 3 + 9 9 + 5 7 - 1 4 + 9 8 - 1 4 + 6 20 - 7 11 - 2

3) Zeynep' in 7 tane cevizi var. Dedesi 5 ceviz daha verdi. Zeynep' in kaç cevizi oldu?

4) Bir sınıfta 8 erkek, 4 kız öğrenci vardır. Bu sınıfta toplam kaç öğrenci vardır?

FABRĠKA DAM BONCUK

SÖZ DÜġMAN SICAK

GĠZLĠ KUTULAR (SONUCU 10)

ALT Ü... HASTA S...

AĢağıdaki kelimeleri sözlük sırasına göre numalaralandırın.

DAYI DOLAP

2) Zeynep' in bahçesinde 4 mandalina, 9 tane de vişne ağacı vardır. Zeynep' in bahçesinde toplam kaç ağaç vardır?

Kelimelerin zıt anlamlarını karĢılarına yazın.

ĠLERĠ G... SERT Y... MİNİ TEKRAR ÇALIŞMASI 1

www.egl

ence

lical

ismal

ar.com

9 - 4 = ...

4 + 2 = ...

16 + ... = 20

...

1) Ömer 5 sayısı ile 9 sayısını topluyor. Ömer' in bulduğu sonuç kaçtır?

(3)

ġ A L D T E I R R K I T 9 17 1 16 10 14 13 8 19 12 7 15 19 18 17 6 8 10 20 18 16 65 70 75   X S  T   +     v  T   J  d | v     | : J  d S |  |   : +     X   M  M   p r U : q :  < & x r < u + x x   u r +  u & y q  X &   u   y  +  y  y   & r U p + x  X 

OluĢan Gizli Kelime

Verilen Yönerge DZ; ÖZ; SZ; BZ; Ö[;

OluĢan Gizli Kelime

Verilen Yönerge T[; B[; T[; Y[;

EŞİ OLMAYANI BUL

AĢağıdaki her bir kutuda eĢi olmayan Ģekili bulun ve iĢaretleyin

.

ALFABEMİZ (ÖNCEKİ SONRAKİ HARF)

"Z" iĢareti verilen harften önceki harfi, "[" iĢareti ise verilen harften sonraki harfi göstermektedir. ÇalıĢmayı doğru Ģekilde tamamlayabilmen için harflerin sıralanıĢını iyi

bilmen gerekir. AĢağıya alfabeyi yazman iĢini oldukça kolaylaĢtıracaktır.

Verilen Yönerge DZ; BZ; CZ; BZ;

OluĢan Gizli Kelime

PAZAR CUMARTESĠ

AĢağıdaki tabloda bulunan boĢlukları doldurun. AĢağıdaki boĢlukları doldurun.

DÜN BUGÜN YARIN ÇARġAMBA

 

r

 

2 + 15 =... 7 + 9 =...

 

r

4 + 5 =... 9 - 2 =...



r

5 + 5 =... 8 - 7 =... 10 + 9 =... 3 + 10 =...

ġEKĠLLĠ SUDOKULAR (Seviye 1)

www.egl

ence

lical

ismal

ar.com

MİNİ TEKRAR ÇALIŞMASI 2

Aşağıdaki işlemleri yapın ve şifreyi bulun.

Çember, üçgen, kare ve dikdörtgen Ģekillerini; her satır, sütun ve koyu renkli alanlara, benzerleri olmayacak Ģekilde yerleĢtiriniz.

18 - 3 =... 4 + 4 =... 3 + 11 =...

(4)

VARLIKLI

4

2

1

1

3

4

1

2

BASĠT KĠBAR ULUS MĠLLET

2

4

4

YÜREK

3

1

2

3

1

4

GERĠ SINAV BEYAZ ZENGĠN

2

3

4

1

2

SUDOKU (ÇOK KOLAY SEVĠYE)

Her satır ve sütunda 1,2,3,4 rakamlarını kullanarak boĢ

kutuları doldurun.

Eġ ANLAMLI KELĠME BULMACASI

AĢağdaki eĢ anlamlı kelime çiftlerini boyayın. Hangi kelimenin boĢta kalacağını bulun.

Sudoku 1

Sudoku 2

ĠMTĠHAN KOLAY NAZĠK ARKA KALP

DAR FARKLI BĠTĠġ ÇĠRKĠN VAR

13 24 21 18 10

9 1 2 3 3 1

ARTMA

?

?

TÜMSEK GENĠġ YOK BOġ

GÜZEL AZALMA DOLU

7 8 1 9 2 5 AYNI BAġLANGIÇ

Alttaki iki kutunun toplamını bir üst kutuya yazarak en üstteki sayıyı bul ve iĢaretle.

www.egl

ence

lical

ismal

ar.com

ZIT ANLAMLI KELĠME BULMACASI

(5)

1) 2) 20 9 14 13 12 11 10 9 8 20 3) 19 17 15 3 19 20 19 8 7 11 4) 18 17 16 7 3 20 5 5 6 2 5) 3 3 14 17 2 13 20 4 6 13 6) 17 13 12 10 17 15 10 3 2 1 7) 8) 9) 10) 11) 12) 1 B Ü Y Ü K 1 A 6 ġ 2 A R T M A 2 N 7 E 3 Y A ġ L I 3 K 8 E 4 A Z 4 S 9 L 5 K O R K A K 5 I 10 Ġ 6 D O L U 7 A C I 8 Z E N G Ġ N 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

AĢağıdaki noktalı alanları doldurun.

1) KÜÇÜK kelimesinin zıt anlamlısı 2) AZALMA kelimesinin zıt anlamlısı 3) GENÇ kelimesinin zıt anlamlısı 4) FAZLA kelimesinin zıt anlamlısı 5) CESUR kelimesinin zıt anlamlısı 6) BOġ

kelimesinin zıt anlamlısı 7) TATLI kelimesinin zıt anlamlısı 8) FAKĠR kelimesinin zıt anlamlısı

Yılın 10. ayı Haftanın 5. günü Haftanın 7. günü Yılın ilk ayı ……….. ……….. ……….. ………..

GERÇEK YAVAġ YARAMAZ USLU

SOĞUK GENĠġ ÇOK AZ

AYNI KISA

HIZLI YUMUġAK UZUN KALIN

ZIT ANLAMLI KELİMELER BULMACASI MİNİ TEKRAR ÇALIŞMASI 3

Aşağıdaki zıt anlamlı kelimeleri eşleştirin ve şifreyi bulun.

SERT SAHTE w w w .e gle nc el ic al ismala r. co m ĠNCE FARKLI DAR SICAK

8 sayısının 10 fazlası kaç eder? ... 8, 3 daha kaç eder? ...

9, 3 daha kaç eder? ...

7 sayısından 5 çıkarırsak sonuç kaç olur? ... 3 sayısını 2 eksiltirsek sonuç kaç olur? ... 10 sayısından 6 çıkarırsak sonuç kaç olur? ... 8 sayısına 2 eklersek sonuç kaç olur? ...

ZĠHĠNDEN SAYI SORULARI

www.egl

ence

lical

ismal

ar.com

Uygun kutuları boyayarak yolu tamamlayın. (birer geri ritmik sayarak)

AĢağıdaki soruları zihinden çözün ve cevaplarını yazıp iĢaretleyin. 6 sayısının 7 fazlası kaç eder? ...

15 6 2 4 12 13 10 18 11 14 8 1

8 sayısını 7 artırırsak sonuç kaç olur? ... 5 sayısına 1 eklersek sonuç kaç olur? ... 10 sayısını 4 artırırsak sonuç kaç olur? ... 6 sayısını 2 artırırsak sonuç kaç olur? ...

(6)

1 2 3 4 5 6 7 8 9

      5 1 11 8 9 4 1 4 7 8 1 3

+

7

+

5

-

1

-

4

+

2

-

3

+

18

+

8

+

11

+

7

+

8

+

8 M 14 3 9 9 8 3 C

+

2

+

4

+

1

+

4

+

9

+

5 E N F I 11 16 17 15 12 19 18 9 13 10 7 8 L K E Z Ü U L

TOPLA, ÇIKAR VE İLERLE

Aşağıdaki işlemleri yapın ve şifreyi bulun. Sırasıyla işlemlerin sonucunu bul ve Pepee'yi ok yönünde bulduğun sonuç kadar ilerlet.

K A * M G O

ŞİFRELİ TOPLAMA İŞLEMLERİ

o o  

 

161

727

o   

o o o o o   

1918

o o o o o o o o o

o 

71571

o o o o o o

o

o o o o o o o o 

p g m ö e u

  

k f

Modellere uygun çıkarma iĢlemlerini yan taraftaki boĢluklara örnekteki gibi yazın.

www.egl

ence

lical

ismal

ar.com

ġĠFRE ÇÖZME ÇALIġMASI

AĢağıdaki harf numaralandırmalarına göre verilen Ģifreli kelimeleri ortaya çıkar.

Referanslar

Benzer Belgeler

The remaining five announcements (August 19, 2016; January 27, 2017; May 1, 2018; July 13, 2018, and August 17, 2018), for which CARs were statistically significant for the

Protez Stomatitisi :Yaşlıda ağız mukozasında, protez kullanımına bağlı olarak meydana gelen iltihabı değişikliklere sık rastlanır.. Tam veya bölümlü protezlerle temas

Yazının amacı, bu yönüyle spesifik bir ilaç olan sildenafil sitratın hastalar için ne derece bir umut olduğunu irdelemek yönünde olacaktır.. Anahtar Sözcükler:

Bizim vasküler demanslı olgularımızdan biri vasküler demansın nadir bir formu olan Binswanger hastalığı tanısı almış olup, bu hastada MRI'da beyaz cevher dejenerasyonu,

Faktör Adı Levene İstatistiği p Bireysel Fayda ve Etki 1.450 0.163 Devlet ve STK Sosyal Güven 2.448 0.009 Sosyal Fayda ve Paternalizm 1.782 0.067 Projenin Projeden

Erol ÖZVAR (Rektör • Rector) Marmara Üniversitesi İktisat, İşletme ve Siyasal Bilgiler Fakülteleri Adına İmtiyaz Sahibi • Owner of the Journal Prof..

Mehmet Emin ARAT (Rektör • Rector) Marmara Üniversitesi İktisat, İşletme ve Siyasal Bilgiler Fakülteleri Adına İmtiyaz Sahibi • Owner of the

“Akademik kadro” faktörü için ise, tüm bölümlerde okuyan öğrenciler arasında fark olduğu, Türkçe İşletme bölümünde okuyan öğrencilerin akademik kadrodan en