• Sonuç bulunamadı

İndir

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "İndir"

Copied!
18
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

1

(2)

2

sonerhoca.net

Aşağıdaki varlıkların isimlerini söyleyelim. İsminde ‘‘e’’ sesi olanların kutusunu işaretleyelim.

(3)

3

sonerhoca.net

‘‘E e’’

harfini tanıma

‘‘e’’ sesi, metnin başında mı ortasında mı yoksa sonunda mı? Altındaki kutucuğa işaretleyelim.

(4)

4

sonerhoca.net

Sevgili çocuklar aşağıdaki varlıkları inceleyelim, içinde “e” sesi olanları boyayalım.

(5)

tanıya-5 sonerhoca.net 12 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 12 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 12 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

(6)

6

sonerhoca.net

‘‘E e”

harfini yazma

1 2 3 4 1 2 3 4

(7)

7 sonerhoca.net

E E E E E E E E E

E E

E E E E E E E E E E E

E E E E E E

E E E E

E E E

E E

E

E

E

‘‘E e”

harfini yazma

E

1 2 3 4

E

1 2 3 4

(8)

8

sonerhoca.net

Sevgili çocuklar aşağıdaki fare çok acıkmış. Onu “e” harfinin içindeki labirentten peynire ulaştıralım.

(9)

9

sonerhoca.net

‘‘E e’’

harfini yazma

ee

e

e

e

e

e

e

e

e

ee

e

e

e

e

ee

e

e

e

e

e

e

e e

e

e

e

e e

e

e

(10)

10

sonerhoca.net

‘‘E e”

harfini yazma

(11)

11 sonerhoca.net

e

e

e

e

e

e

e

e

e

e

e

e

e

e

e

e

e

e

e

e

e

e

e e e e e

e e e e

e e e

e e

e

e

e

‘‘E e”

harfini yazma

(12)

12

sonerhoca.net

Boyama Çalışması

12

sonerhoca.net

Aşağıda verilen eşeğin üzerindeki ‘‘E’’ harfini griye, ‘‘e’’ harfini ise kahverengiye boyayalım.

e

e E E

E

E

E

e

E

E

E

E

E

E

E

E

E

e

e

E

e

E E

E

E

e e

E

e

(13)

13

sonerhoca.net

‘‘E e”

harfini yazma

1 2

1

2 3

(14)

14 sonerhoca.net

E

e

E

e

E

e

E

e

E

e

E

e

E

e

E

e

E

e

E

e

E

e

E

e

E

e

E

e

E

e

E

e

E

e

E

e

E

e

E

e

E

e

E

e

E

e

E

E

e

e

E

E

e

e

‘‘E e”

harfini yazma

E

1 2 3 4

e

1 2

(15)

15

sonerhoca.net

Eğlenme Zamanı

‘‘E’’ ve “e” harflerini boyayarak maymunu muza ulaş-tıralım.

e k s A ç ö m N b B v

ç

o

ö

S

m

ö

t

y

o

ö

y

l

D

n

s

r

ı

e

m

y

h

s

ş

d

r

N

t

n

a

ş

d

a

k

b

v

C

c

e

e

p

n

B

R

c ç

o

g

n

g h j k

D ç ö m n b v

f c ğ ü d a

V a b c s a

v a m Ö f a

F r t Y u I o p ğ

k l a a A s d f g

K L a s d f g G h J l

e E z

E

o f f e

e E r

E

e

E

e

e

E

e E E e

E

h E e

(16)

16

sonerhoca.net

‘‘E e’’

harfini tanıma

Aşağıdaki metni okuyalım.

E

e

e

e

e

e

e

e

e

e

e

e

e

e

e

e

e

e

e

e

e

e

e

e

e

e

e

e

e

e

e

e

e

e

e

e

e

e

e

e

e

E

E

E

E

(17)

17 sonerhoca.net

E

E

E

e

e

e

e

e

E

e

E

Aşağıdaki resmi istenilen renklerde boyayalım.

(18)

18

sonerhoca.net

Aşağıda verilen resimleri gölgeleri ile eşleştirelim.

Referanslar

Benzer Belgeler

Sonuçta, mesela on yedinci yüzyıl Fransız entelektüellerinin temel çelişkisini, iki asır sonra Müslüman Şark’ın münevveri yaşamak zorunda kalabilmektedir çünkü ta-

• Vizyona ve misyona yönelik olarak, SWOT ve PEST analizleri de dikkate alınarak stratejik planlar, hedefler ve bu hedeflere ulaĢabilmek için gerekli

Zaman içinde e-okuyuculara kâ- ğıttan okuma deneyimine en yakın deneyimi yaşatacak özelliklerin ek- lenmesi belki ekran ve kâğıt arasın- daki ayrımı biraz daha kapatabilir,

Dörtlük ve sekizlik nota değerlerinden oluşan bir oktav çıkıcı ve bir oktav inici majör gamın, orta tempoda “a” vokali ile legato bir biçimde, tek nefesle

Bu programın amacı tüm kardiyovasküler hastalıklarda olduğu gibi kalp yetersizliği hastaları için de, kardiyovasküler risk faktörlerini kontrol altına almak,

[r]

2017-2018 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI LİSELERE GİRİŞ SINAVI FEN BİLİMLERİ DENEME 1 13 Ocak'a Kadar Olan Konular 17.. FEN BİLİMLERİ LİSELERE GİRİŞ

Bu bezemeler Çehreli Köşkü (Tablo 1), Çavuşoğlu Köşkü-II (Tablo 1), Reisyan Evi (Tablo 2) gibi yapılarda ahşap balkon korkuluklarında S ve C kıvrımlı motifler