• Sonuç bulunamadı

2013 Lisans Yerleştirme Sınavı (LYS-4) Tarih Testi ve Cevap Anahtarı

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "2013 Lisans Yerleştirme Sınavı (LYS-4) Tarih Testi ve Cevap Anahtarı"

Copied!
12
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

Z

T.C. Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi

LİSANS YERLEŞTİRME SINAVI-4

TARİH TESTİ

(2)

1. Bu kitapçıkta Lisans Yerleştirme Sınavı-4 Tarih Testi

bulunmaktadır.

2. Bu test için verilen cevaplama süresi

65 dakikadır.

3. Bu testte yer alan her sorunun sadece bir doğru cevabı

vardır. Bir soru için birden çok cevap yeri işaretlenmişse

o soru yanlış cevaplanmış sayılacaktır.

4. İşaretlediğiniz bir cevabı değiştirmek istediğinizde,

sil-me işlemini çok iyi yapmanız gerektiğini unutmayınız.

5. Bu test puanlanırken doğru cevaplarınızın

sayısın-dan yanlış cevaplarınızın sayısının dörtte biri

düşü-lecek ve kalan sayı ham puanınız olacaktır.

6. Cevaplamaya istediğiniz sorudan başlayabilirsiniz. Bir

soru ile ilgili cevabınızı, cevap kâğıdında o soru için

ay-rılmış olan yere işaretlemeyi unutmayınız.

7. Sınavda uyulacak diğer kurallar bu kitapçığın arka

ka-pağında belirtilmiştir.

(3)

2013 - LYS4 / TAR

TARİH TESTİ

1. Bu testte 44 soru vardır.

2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Tarih Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.

İnsanların, toprağı işleyerek tarımsal üretime

geçtikleri, ilk yerleşim yerlerini kurdukları, yiyecek ve içecekleri korumak için kilden çanak çömlek

yaptıkları çağ, aşağıdakilerden hangisidir? A)

B) C) D) E)

Orta Taş (Mezolotik) Çağı Eski Taş (Paleolitik) Çağı Yeni Taş (Neolitik) Çağı Bakır Çağı

Demir Çağı

Gökçen: “... siyasi birliklerini MÖ 750’li yıllarda kurmuş, tarım ve hayvancılıkla uğraşmışlardır. Tarım,

hayatlarında önemli bir yer tutmuştur. Öyle ki bereket tanrıçasına Kibele adını vermişler, ayrıca tarımı korumak için özel kanunlar çıkarmışlardır.” Orhan: “Bu devletin merkezi, Ankara il sınırları içerisindedir.”

Bu diyalogda sözü edilen uygarlık aşağıdakilerden hangisidir?

A) B) C)

E) D)

Lidya Frig Urartu

Hitit İyon

1.

2.

Orhun Yazıtları ile ilgili olarak aşağıda verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?

A) B) C) D) E)

Uygurlar zamanında yazılmıştır. Orhun Irmağı vadisinde bulunmaktadır. Danimarkalı Wilhelm Thomsen tarafından okunmuştur.

Tonyukuk, Kül Tigin ve Bilge Kağan adına dikilmiştir. Türk dilinin ve tarihinin en eski yazılı

örneklerindendir.

Aşağıdakilerden hangisi, Avrupa Hunları hakkında yapılabilecek bir değerlendirme olamaz?

A) B) C) D) E)

Balkanlara inerek Bizans üzerinde baskı oluşturmuşlardır.

Türk kültürünün Avrupa’ya taşınmasında etkili olmuşlardır.

Rusların siyasi bir güç olarak tarih sahnesine çıkışlarını sağlamışlardır.

Kavimler Göçü’ne yol açarak Avrupa’nın etnik coğrafyasının değişmesine sebep olmuşlardır. Avrupa’nın siyasi yapısını değiştirerek Batı Roma’nın zayıflamasına neden olmuşlardır.

Türk tarihinde fiziki bir mekân olarak kütüphane kuran ilk topluluk aşağıdakilerden hangisidir?

A) B) C) D) E) Osmanlılar Göktürkler Hunlar Büyük Selçuklular Uygurlar 3. 4. 5.

(4)

İslam ordularına karşı, I. Hazar,

II. Türgiş, III. Avar

devletlerinden hangileri mücadele etmiştir?

A) B) C)

E) D)

Yalnız I Yalnız II Yalnız III I ve II I, II ve III

Emevilerden sonra İslam Devleti’nde başa geçen Abbasiler, VIII. yüzyıldan XIII. yüzyıla kadar hüküm sürmüşlerdir.

Aşağıdaki devletlerden hangisi, Abbasilerle çağdaş bir devlet değildir?

A) B) C) D) E)

Doğu Roma İmparatorluğu Sasaniler

Büyük Selçuklu Devleti Hazarlar

Gazneliler

Aşağıdakilerden hangisinin 1071’de yapılan Malazgirt Savaşı’nın sonuçları arasında olduğu savunulamaz? A) B) C) D) E)

Doğu-Batı arasındaki ticaret yolları değişmiştir. Anadolu’nun kapısı Türklere açılmıştır.

Anadolu’da Türk beyliklerinin oluşumuna zemin hazırlanmıştır.

İslam dünyası üzerindeki Bizans baskısı azalmıştır. Haçlı seferlerinin başlamasında etkili olmuştur. 6.

7.

8.

Nizamülmülk, Siyasetname adlı eserinde askerî ve idari görevlilerin kendilerine verilen iktalarda sürekli

tutulmayıp belirli sürelerle değiştirilmesini önermiştir. Nizamülmülk’ün bu önerisiyle,

I. ülkede feodal güçlerin ortaya çıkmasını önlemek, II. ikta sahiplerinin halka baskı yapmasını

engellemek,

III. tarım ürünü çeşitlerini artırmak

durumlarından hangilerini amaçladığı savunulabilir?

A) B) C)

E) D)

Yalnız I Yalnız II Yalnız III I ve II I, II ve III

Aşağıdakilerden hangisi Büyük Selçuklular Dönemi’nin eğitim kurumudur?

A) B) C)

E) D)

İdadi Rüştiye Medrese

Darülfünun Enderun

Aşağıdakilerden hangisi, Haçlılara karşı mücadele eden Türk devlet ve beyliklerinden biri değildir?

A) B) C) D) E) Danişmentliler Saltuklular Anadolu Selçukluları Mardin Artukluları İhşitoğulları 9. 10. 11.

(5)

2013 - LYS4 / TAR

Akkoyunlu Devleti’yle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi doğrudur? A) B) C) D) E)

Trabzon Rum İmparatorluğu’na son vermiştir. Timur Devleti’ne karşı Osmanlı Devleti’ni desteklemiştir.

Timur Devleti tarafından ortadan kaldırılmıştır. XV. yüzyılda kurulmuş olan Türkmen devletidir. Osmanlı Devleti’ndeki Celâli Ayaklanmalarını desteklemiştir.

Arap harflerinin güçlü bir estetikle yansıtıldığı İslami sanat dalıdır. Örneklerine sadece kitaplarda değil; kitabe, seramik kaplar, madenî eşyalar ve mimari öğeler üzerinde de rastlanmaktadır. Ahmet Karahisari ve Hafız Osman bu sanatın Türk tarihindeki önemli temsilcileridir. Yukarıda hakkında çeşitli bilgiler verilen ve

Türk-İslam kültüründe değerli örnekleri bulunan sanat dalı, aşağıdakilerden hangisidir?

A) B) C)

E) D)

Tezhip Minyatür Hat

Çini Heykel

Osmanlı Devleti’nin, Kuruluş Dönemi’nde

aşağıdakilerden hangisini amaçladığı savunulamaz? A)

B) C) D) E)

Rumeli fetihlerini genişletmeyi

Memlûkların Orta Doğu’daki egemenliğine son vermeyi

Anadolu’da siyasi birliği sağlamayı Bizans’la mücadeleyi sürdürmeyi İslamiyet’i geniş alanlara yaymayı 12.

13.

14.

Osmanlı Devleti’nde XV. ve XVI. yüzyıllarda Anadolu’dan değişik usullerle en fazla nüfus nakledilen bölge aşağıdakilerden hangisidir?

A) B) C)

E) D)

Balkanlar Azerbaycan İran

Kırım Mısır

1363 yılında yapılan Sırpsındığı Savaşı’nın Osmanlı tarihindeki önemi aşağıdakilerden hangisidir?

A) B) C) D) E)

İzmit’in Osmanlı egemenliğine alınması Edirne’nin fethine ortam hazırlaması İlk Osmanlı-Haçlı savaşı olması

Osmanlı Devleti’nin Rumeli’ye geçişini hızlandırması Bizans Devleti’nin vergiye bağlanması

Kanuni Dönemi’ndeki olayların ve sonuçlarının yer aldığı aşağıdaki seçeneklerden hangisi yanlıştır?

Olay Sonuç A) B) C) D) E)

Cerbe Deniz Batı Akdeniz kıyılarının Savaşı güvenliği sağlandı.

Mohaç Meydan Macaristan Osmanlılara

Savaşı bağlandı.

İstanbul Protokolde, Avusturya Antlaşması kralı Osmanlı

sadrazamına eşit sayıldı.

Rodos’un Fethi Suriye ve Mısır deniz yolunun güvenliği sağlandı.

Preveze Deniz Mora ve Dalmaçya Savaşı kıyılarının fethi

tamamlandı. 15.

16.

(6)

Tokat civarında Bozoklu Celâl adında bir sipahinin çıkardığı isyan daha sonra Anadolu’daki isyanların genel adı hâline gelerek Celâli İsyanları olarak anılmıştır.

Celâli İsyanlarına başlangıç oluşturan Bozoklu Celâl’in isyanı aşağıdaki padişahlardan hangisinin zamanında çıkmıştır? A) B) C) D) E)

II. Osman (Genç) II. Mehmet (Fatih) II. Mahmut IV. Murat I. Selim (Yavuz)

Osmanlı Devleti’nin, gerektiğinde akçenin içerisindeki gümüş oranını yeniden belirlediği görülmektedir. Tashih adı verilen bu uygulamayla Osmanlı Devleti’nin aşağıdakilerden hangisini amaçladığı savunulabilir? A) B) C) D) E)

Avrupa ile parasal birlik sağlamak Paranın alım gücünü düzenlemek Timar sistemini düzeltmek Gümrük vergilerini düşürmek Saray masraflarını azaltmak

Osmanlı Devleti’nin gelirlerinin toplandığı ve her türlü mali işlerin yürütüldüğü Hazine-i Amireden;

I. defterdar, II. nişancı, III. kazasker

makamlarından hangilerinin sorumlu olduğu savunulabilir?

A) B) C)

E) D)

Yalnız I Yalnız III I ve II II ve III I, II ve III 18.

19.

20.

Avrupa’da Kavimler Göçü, Roma İmparatorluğu’nun ikiye ayrılması ve sonrasında Batı Roma

İmparatorluğu’nun yıkılmasının getirdiği karışıklıklar devam ederken insanlar kendilerini emniyette

hissetmedikleri için güçlü kişilerin koruması altına girme ihtiyacı duymuştur.

Bu durum aşağıdakilerden hangisine neden olmuştur? A) B) C) D) E)

Katolik Kilisesi’nin gücünün azalmasına Merkezî krallıkların kurulmasına Cumhuriyet yönetimlerinin başlamasına Feodalite rejiminin oluşmasına

Coğrafi keşiflerin yapılmasına

Aşağıdakilerden hangisi, Aydınlanma Dönemi düşünürlerinin savundukları görüşlerden biri değildir? A) B) C) D) E)

Bilim ve teknolojinin gelişmesi Skolastik felsefenin güçlenmesi Kilisenin etkisinin azalması Parlamenter sistemin gelişmesi Mutlakiyet yönetimlerinin yıkılması

Aşağıdakilerden hangisi, Osmanlı Devleti’nin Klasik Dönem’inde (XV. – XVI. yüzyıl) yapılan eserlerden biridir? A) B) C) D) E) Nuruosmaniye Camii Laleli Külliyesi Beylerbeyi Sarayı İshak Paşa Sarayı Selimiye Camii 21.

22.

(7)

2013 - LYS4 / TAR

1878 Berlin Antlaşması’na göre bağımsızlık kazanan Balkan devletleri aşağıdakilerden hangileridir?

A) B) C) D) E)

Arnavutluk, Yunanistan, Karadağ Romanya, Yunanistan, Karadağ Romanya, Sırbistan, Karadağ Bulgaristan, Romanya, Karadağ Bulgaristan, Sırbistan, Karadağ

Belli bir programdan ve yönetici kadrodan yoksun olması, yeninin yanında eskiyi de sürdürme gibi bir ikilemi aşamamasına rağmen anayasal bir siyasal rejime giden yolun açıldığı dönem, aşağıdakilerden hangisidir? A) B) C) D) E)

Nizam-ı Cedit Dönemi Tanzimat Dönemi Lale Devri

I. Meşrutiyet Dönemi II. Meşrutiyet Dönemi 24.

25.

Osmanlı Devleti tarafından 1856 yılında ilan edilen Islahat Fermanı’nın müslüman olmayan halkla ilgili getirdiği bazı düzenlemeler şunlardır:

 Dinlerinin gereklerini serbestçe yerine getirmeleri  Belediye meclisinde görev alabilmelerinin

sağlanması

 Nakdî bedel ödeyerek askerlikten muaf olabilmeleri

Bu düzenlemelerle aşağıdakilerden hangisinin amaçlandığı söylenemez? A) B) C) D) E)

Avrupai tarzda bir burjuva sınıfı oluşturmak Müslüman olmayanların devlete olan bağlılığını artırmak

Avrupa devletlerinin Osmanlı’nın iç işlerine karışmasını engellemek

Balkanlardaki isyanların sona erdirilmesini sağlamak Müslüman olmayanlara eşit haklar tanımak

Kasım 1918 ile Ekim 1920 tarihleri arasında millî kurtuluş amacına yönelik çok sayıda kongre düzenlendi. Bu kongreler, çoğu Batı Anadolu’da olmak üzere Doğu Anadolu’da ve Trakya’da gerçekleştirildi.

Bu bilgiyle aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılamaz? A) B) C) D) E)

Batı Anadolu’daki mücadele hareketi daha yoğundur.

Anadolu halkında millî kurtuluşu gerçekleştirme azmi güçlüdür.

Kongreler, ülke düzeyinde değişik bölgelerde yapılmıştır.

Farklı kongreleri düzenleyenlerin arasında görüş ve iş birliği vardır.

TBMM’nin açılmasından sonra da kongrelerin toplanmasına devam edilmiştir.

26.

(8)

Millî Mücadele Dönemi’nde Ankara Hükûmeti, bir yandan işgalcilerle mücadeleyi sürdürürken aynı zamanda barışçı bir politika izlediğini yansıtmak için toplantı ve antlaşma masalarına oturmaktan kaçınmamıştır.

Aşağıdakilerden hangisi bu duruma kanıt olarak gösterilemez? A) B) C) D) E)

Türk-Afgan Dostluk Antlaşması’nın imzalanması Londra’da toplanan konferansa iştirak edilmesi Brest-Litowsk Anlaşması’nın imzalanması Fethi Okyar’ın Avrupa başkentlerine gönderilmesi Dışişleri Bakanı Yusuf Kemal Tengirşenk’in, Paris ve Londra’ya gönderilmesi

Aşağıdakilerden hangisi 1923’te İzmir’de toplanan I. Türkiye İktisat Kongresi kararlarından biri değildir? A) B) C) D) E)

Üreticinin korunup ihracatın özendirilmesi Yerli üretimin teşvik edilmesi

Lüks ithalatın kısıtlanması Tekelciliğin önüne geçilmesi Ağnam vergisinin kaldırılması

Yeni Türk Devleti’nde; Türk milleti aleyhindeki görüşlere cevap vermek, millî bilinç ve kültürü geliştirmek, gerekli çalışma plan ve programları yaparak ortak bir geçmiş bilinci oluşturmak amacıyla gerçekleştirilen düzenleme aşağıdakilerden

hangisidir? A) B) C) D) E)

Türk Medeni Kanunu’nun kabul edilmesi Tevhid-i Tedrisat Kanunu’nun çıkarılması Harf inkılabının yapılması

Türk Tarih Kurumunun kurulması Maarif Teşkilatı Kanunu’nun çıkarılması 28.

29.

30.

Atatürk Dönemi Türk dış politikasının yöntemlerinden biri, evrensel barışa hizmet ederek ülkenin güvenliğini sağlamaktır.

Buna göre Türkiye’nin,

I. Kellogg-Briand Paktına katılma, II. Milletler Cemiyetine üye olma,

III. Montrö Boğazlar Sözleşmesi’ni imzalama faaliyetlerinden hangilerinin, evrensel barışa hizmet etmek amacında olduğu savunulabilir?

A) B) C)

E) D)

Yalnız I Yalnız II Yalnız III I ve II I, II ve III

Aşağıda Atatürk’ün sözleri ve bu sözlere dayanarak ulaşılabilecek Atatürk ilkeleri eşleştirilmiştir. Bu eşleştirmelerden hangisi yanlıştır?

A)

B)

C)

D)

E)

“Samimi ve meşru olmak şartıyla her fikre hürmet ederiz. Her kanaat bizce muhteremdir.” – Halkçılık

“Güzel dilimizi ifade etmek için yeni Türk harflerini kabul ediyoruz.” – İnkılapçılık

“Milletin saltanat ve hâkimiyet makamı yalnız ve ancak TBMM’dir.” – Cumhuriyetçilik

“Büyük devletler kuran atalarımız, büyük ve kapsamlı uygarlıklara sahip olmuşlardır. Bunu incelemek, Türklüğe ve dünyaya bildirmek bizler için bir borçtur.” – Milliyetçilik

“Din bir vicdan meselesidir. Herkes vicdanının emrine uymakta serbesttir. Biz dine saygı gösteririz.” – Laiklik

31.

(9)

2013 - LYS4 / TAR

Aşağıdakilerden hangisi Birinci Dünya Savaşı öncesinde Avrupa’daki kutuplaşmayı hazırlayan nedenler arasında sayılamaz?

A) B) C) D) E)

Rusya’nın Sırbistan’ın genişleme politikasını desteklemesi

Wilson İlkelerinin yayımlanması

Devletler arasında silahlanma yarışının hızlanması Almanya’nın sömürge yarışına girmesinin Fransa ve İngiltere’yi rahatsız etmesi

Avusturya-Macaristan’ın Balkanlarda Rus politikalarına karşı çıkması

Birinci Dünya Savaşı sonrasında imzalanan

antlaşmaların ağır şartlarından kurtulmak isteyen bazı devletler, İkinci Dünya Savaşı’nın çıkmasında etkili olmuşlardır.

Buna göre, I. Versay, II. Neuilly, III. Sevr

antlaşmalarından hangileri bu yargıyı destekler?

A) B) C)

E) D)

Yalnız I Yalnız II Yalnız III I ve II I, II ve III

İtalya’nın İkinci Dünya Savaşı’nda Süveyş Kanalı’nı ele geçirmek istemesi, Cebelitarık-Malta-Süveyş-Aden bağlantı hattına hâkim olan hangi devletin çıkarlarını tehlikeye düşürmüştür?

A) B) C)

E) D)

Almanya ABD İngiltere

Fransa İspanya

33.

34.

35.

İkinci Dünya Savaşı sırasında Mart 1945’e kadar Mihver Devletlere savaş ilan eden devletlerin Birleşmiş Milletler Teşkilatının kurucu üyeleri arasında yer alabileceği kararı, aşağıdaki konferanslardan hangisinde alınmıştır?

A) B) C)

E) D)

Kahire Potsdam San Francisco

Moskova Yalta

İkinci Dünya Savaşı sonrasında denge politikası izleyen Türkiye, savaş sonrasında Batılı Müttefik Devletler safında yer almaya çalışmıştır.

Türkiye’nin böyle bir çaba içerisine girmesine yol açan gelişme aşağıdakilerden hangisidir?

A) B) C) D) E)

Almanya’nın savaştan yenilerek çekilmesi

Kıbrıs sorununun çözümünde destek bulma çabası Çok partili hayata geçiş için yardım almak istemesi Sovyetler Birliği’nin Türkiye’den toprak talep etmesi Müttefik Devletlerin çağdaş uygarlığı temsil etmesi

Aşağıdakilerden hangisi, 9 Mayıs 1950 tarihli Schumann bildirisiyle başlayan ve giderek Avrupa Birliğine dönüşen süreçle ilgili gelişmelerden biri değildir? A) B) C) D) E)

Üye ülkeler arasında serbest dolaşım hakkının tanınması

Avrupa Kömür ve Çelik Birliğinin kurulması Avrupa Ekonomik Topluluğunun kurulması

Üye devletler arasında ortak para birimine geçilmesi NATO’nun kurulması

36.

37.

(10)

Aşağıdaki olaylardan hangisinin sonucunda 1924 Anayasası yürürlükten kaldırılmıştır?

A) B) C) D) E) Menemen Olayı

Çok partili siyasi hayatın başlaması İkinci Dünya Savaşı’nın başlaması 27 Mayıs 1960 Askerî Müdahalesi 12 Mart 1971 Muhtırası

Aşağıdakilerden hangisi, ABD ile SSCB arasında yaşanan çıkar çatışmalarının Uzak Doğu’daki sonuçlarından biridir? A) B) C) D) E)

Hindistan-Pakistan anlaşmazlığının başlaması Kore’nin Kuzey ve Güney olarak ikiye ayrılması Çin Halk Cumhuriyeti’nin kurulması

Hindistan’ın bağımsızlığını ilan etmesi Güneydoğu Asya Milletleri Birliğinin (ASEAN) kurulması

İkinci Dünya Savaşı sonrasında Türkiye’nin fiilen katıldığı savaş aşağıdakilerden hangisidir?

A) B) C) D) E) İran-Irak Savaşı Vietnam Savaşı Kore Savaşı Körfez Savaşı Arap-İsrail Savaşları 39. 40. 41.

1948 yılında başlayan İsrail-Mısır savaşının 26 Mart 1979’da resmen sona ermesini sağlayan, 5-17 Eylül 1978 tarihli Washington Görüşmeleri aşağıdaki adlardan hangisiyle anılmaktadır?

A) B) C)

E) D)

Camp David Sina Dayton

Quebec Tahran

Kıbrıs Barış Harekâtı sonrasında Türkiye’ye silah ambargosu uygulayan ülke aşağıdakilerden hangisidir? A) B) C) E) D) SSCB İran Yugoslavya İngiltere ABD

Aşağıdakilerden hangisi, Soğuk Savaş’ın sona erdiği dönemde SSCB’den koparak bağımsızlığını ilan eden ülkelerden biri değildir?

A) B) C)

E) D)

Estonya Slovakya Letonya

Moldova Litvanya

42.

43.

(11)

SINAVDA UYULACAK KURALLAR

1.

Sınav salonları kamera ile kayıt altına alınacaktır.

Kamera kayıtlarının incelenmesinden sonra sınav

kuralla-rına uymadığı tespit edilen adayların sınavları ÖSYM Yönetim Kurulunca geçersiz sayılacaktır.

2. Cep telefonu ile sınava girmek kesinlikle yasaktır. Çağrı cihazı, telsiz, fotoğraf makinesi vb. araçlarla; cep

bilgi-sayarı, kol ya da cep saati gibi her türlü bilgisayar özelliği bulunan cihazlarla; silah ve benzeri teçhizatla;

müsved-de kâğıdı, müsved-defter, kitap, sözlük, sözlük işlevi olan elektronik aygıt, hesap cetveli, hesap makinesi, pergel, açıölçer,

cetvel vb. araçlarla sınava girmek kesinlikle yasaktır. Bu araçlarla sınava girmiş adayların adı mutlaka Salon Sınav

Tutanağına yazılacak, bu adayların sınavı geçersiz sayılacaktır. Sınava kalem, silgi, kalemtıraş, saat vb. araçla

ve kulaklık, küpe, broş vb. takı, herhangi bir metal eşya ile girmek de kesinlikle yasaktır. Yiyecek, içecek vb.

tüketim malzemeleri de sınava getirilemez. Adaylar sınava şeffaf şişe içerisinde su getirebilecektir.

3. Bu test için verilen cevaplama süresi

65 dakikadır.

LYS-4’te adaylar

Tarih Testinin

ve

Coğrafya-2 Testinin

cevapla-ma süresi içinde, Felsefe Grubu ile Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Testinin

ilk 15

ve

son 15 dakikası

içinde sınav

salonundan ayrılamazlar. İki test arasında birinci testin soru kitapçığının toplanması, ikinci ve üçüncü testin

soru kitapçığının dağıtılması işlemleri dışında ara verilmez. Toplama ve dağıtma işlemi sırasında adayların

salon-dan dışarı çıkmaları kesinlikle yasaktır. Bu süreler dışında, cevaplamayı sınav bitmeden tamamlarsanız cevap

kâğıdınızı ve soru kitapçığınızı salon görevlilerine teslim ederek salonu terk edebilirsiniz. Bildirilen sürelere

aykırı davranışlardan adayın kendisi sorumludur.

4. Sınav salonundan ayrılan aday, her ne sebeple olursa olsun, tekrar sınava alınmayacaktır.

5. Sınav süresince görevlilerle konuşmak, görevlilere soru sormak yasaktır. Aynı şekilde görevlilerin de adaylarla

ya-kından ve alçak sesle konuşmaları ayrıca adayların birbirinden kalem, silgi vb. şeyleri istemeleri kesinlikle yasaktır.

6. Sınav sırasında, görevlilerin her türlü uyarısına uymak zorundasınız. Sınavınızın geçerli sayılması, her şeyden önce,

sınav kurallarına uymanıza bağlıdır. Kurallara aykırı davranışta bulunanların ve yapılacak uyarılara uymayanların

kimlik bilgileri Salon Sınav Tutanağına yazılacak ve sınavları geçersiz sayılacaktır.

7. Sınav sırasında kopya çeken, çekmeye kalkışan, kopya veren, kopya çekilmesine yardım edenlerin kimlik bilgileri

Salon Sınav Tutanağına yazılacak ve bu adayların sınavları geçersiz sayılacaktır.

Adayların test sorularına verdikleri cevapların dağılımları bilgi işlem yöntemleriyle incelenecek, bu incelemelerden elde

edilen bulgular bireysel ya da toplu olarak kopya çekildiğini gösterirse kopya eylemine katılan adayın/adayların sınavı

geçersiz sayılacak ayrıca 2 yıl boyunca ÖSYM tarafından düzenlenen tüm sınavlara başvurusu yasaklanabilecektir.

Sınav görevlileri bir salondaki sınavın, kurallara uygun biçimde yapılmadığını, toplu kopya girişiminde

bulunulduğu-nu raporlarında bildirdiği takdirde, ÖSYM bu salonda sınava giren tüm adayların sınavını geçersiz sayabilir.

8. Cevap kâğıdında doldurmanız gereken alanlar bulunmaktadır. Bu alanları doldurunuz. Cevap kâğıdınızı başkaları

tarafından görülmeyecek şekilde tutmanız gerekmektedir. Cevap kâğıdına yazılacak her türlü yazıda ve yapılacak

bütün işaretlemelerde kurşun kalem kullanılacaktır. Sınav süresi bittiğinde cevapların cevap kâğıdına işaretlenmiş

olması gerekir. Soru kitapçığına işaretlenen cevaplar geçerli değildir.

9. Soru kitapçığınızı alır almaz kapağında bulunan ilgili alanları doldurunuz. Sayfaların eksik olup olmadığını, kitapçıkta

basım hatalarının bulunup bulunmadığını ve soru kitapçığının her sayfasında basılı bulunan soru kitapçık

numarası-nın, kitapçığın ön kapağında basılı soru kitapçık numarasıyla aynı olup olmadığını kontrol ediniz. Soru kitapçığınızın

sayfası eksik ya da basımı hatalıysa değiştirilmesi için salon başkanına başvurunuz.

Size bu sınavın her bir testi için ayrı ayrı kitapçıklar verilmektedir. Her kitapçığın Soru Kitapçık Numarası birbirinden

farklıdır. Bu nedenle her test için aldığınız kitapçığın Soru Kitapçık Numarasını cevap kâğıdınızdaki ilgili alana

kod-lamanız çok önemlidir. Cevap kâğıdınızdaki “Soru kitapçık numaralarını doğru kodladım.” kutucuğunu işaretleyiniz.

LYS-4’te size verilen

Tarih Testinin

Soru Kitapçık Numarasını cevap kâğıdınızdaki

“Tarih Soru Kitapçık

Nu-marası”

alanına kodlayınız.

Soru kitapçığı üzerinde yer alan Soru Kitapçık Numarasını doğru kodladığınızı beyan eden alanı imzalayınız.

10. Sınav sonunda soru kitapçıkları toplanacak ve ÖSYM’de incelenecektir. Soru kitapçığınızın sayfalarını

koparmayı-nız. Soru kitapçığının bir sayfası bile eksik çıkarsa sınavınız geçersiz sayılacaktır.

11. Cevap kâğıdına ve soru kitapçığına yazılması ve işaretlenmesi gereken bilgilerde bir eksiklik ve/veya yanlışlık olması

hâlinde sınavınızın değerlendirilmesi mümkün olamamaktadır, bu husustaki özen yükümlülüğü ve sorumluluk size aittir.

12. Soru kitapçığının sayfalarındaki boş yerleri müsvedde için kullanabilirsiniz.

13. Soruları ve/veya bu sorulara verdiğiniz cevapları ayrı bir kâğıda yazıp bu kâğıdı dışarı çıkarmanız kesinlikle yasaktır.

14. Her testin cevaplarını cevap kâğıdındaki ilgili alana işaretleyiniz.

(12)

LİSANS YERLEŞTİRME SINAVI-4 (LYS4)

15

HAZİRAN 2013

TARİH TESTİ 1. C 2. B 3. A 4. C 5. E 6. D 7. B 8. A 9. D 10. C 11. E 12. D 13. C 14. B 15. A 16. C 17. A 18. E 19. B 20. A 21. D 22. B 23. E 24. C 25. B 26. A 27. D 28. C 29. E 30. D 31. E 32. A 33. B 34. D 35. C 36. E 37. D 38. E 39. D 40. B 41. C

Referanslar

Benzer Belgeler

Sosyobilimsel konulara dayalı okul dışı öğrenme ortamlarında yürütülen etkinliklerde yer alan sosyobilimsel konular ile ilgili karar verme durumlarına ilişkin bulgular

Hedefler:  Genel hatlarıyla affedicilik eğilimi hakkında olumlu-olumsuz affedicilik eğilimi hakkında bilgi sahibi olma  Affediciliğin muhtemel sonuçlarının

Araştırmalara göre öz-yeterlik inancı yüksek bireyler düşük öz-yeterlik inancına sahip bireylere göre daha yüksek görev tamamlama performansına

Üyelerin herhangi bir sorusu veya eklemek istediği bir şey olup olmadığı sorulmuştur. Üyeler psikoeğitim programına katılmaktan duydukları mutluluklarını

Bu amaçla grup üyelerine “Bu seanstan bir sonraki seansa gelene kadar öğrenci tükenmişlik duygusu ile ilgili başa çıkma tepkilerinizden devam ettirmek istediklerinize

Logoterapi Yönelimli Grupla Psikolojik Danışma Uygulamasının Affetme Esnekliği Ölçeği Tanıma Alt Boyutu Öntest Sontest ve İzleme ANOVA Sonuçları 98 Tablo 10..

Üçüncü olarak Travmatik Yas Sorununda Aile Dayanıklılığı Programı’na katılan deney grubundaki katılımcıların program sonrasındaki travma sonrası stres ve

Öğretim tasarımında önemli olan, asıl yük, konu dışı yük ve etkili yükün toplamının çalışan bellek kapasitesini aşmaması, başka bir deyişle aşırı bilişsel