• Sonuç bulunamadı

3. Sınıf Günlük Ödevler 31

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "3. Sınıf Günlük Ödevler 31"

Copied!
2
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

S9.Geometrik şekillerin istenen özelliklerini yazalım. S1.Verilen işlemleri yapalım.

Şeklin Adı:……….

3 9 4 6 2 5 Ayrıt sayısı:………

+ 3 7 6 - 2 2 9 Köşe sayısı:……….

Yüzey sayısı:……… S10. Çözümlenmiş olarak verilen sayıları yazalım. 9 4

2 0 6 a) 3 x 1 + 5x100 + 2X10 :………..

x 8

b) 7 onluk + 1 birlik + 4 yüzlük :………… S2.Üstteki sayının en yakın olduğu yüzlüğü boyayalım. c) 5x100 + 9x1 + 3x10 :………..

S11. Verilen sayıları aralarına <, > , = sembolü ya-zarak karşılaştıralım.

…….. ……..

…….. ……..

S3.Rakamları toplamı ( sayı değeri toplamı) verilen sa-yılarda eksik bırakılan yere hangi rakamlar yazılır?

a) 4 5 8 : c) 5 6 : S12. Aşağıda verilen sayılardan rakamları toplamı en büyük ve en küçük olanın farkı kaçtır?

b) 7 3 : ç) 4 4 :

S4.Verilen sayının, sayı ve basamak değerini yazalım. 2 0 7

..………….. ..………. …...………. ……..……….

………. ….……….. S13. 250 'ye yuvarlanan en büyük ve en küçük üç S5.Verilen sayıları Romen Rakamı ile yazalım. basamaklı sayıların toplamı kaçtır?

a) 4 : c) 9 : d) 8 :

b) 17 : ç) 10 : e) 15 :

S6.Romen Rakamı ileverilen sayıları yazalım.

a) XI : c) XVI: d) XXII : S14. Rakamları birbirinden farklı üç basamaklı en kü-çük , tek sayının VIII katı kaçtır?

b) IX : ç) XIII : e) VI :

S7. Modelle gösterilen sayıyı rakamla yazalım.

S15. " 54 - 50 - 47 - 43 - 40 - ? " örüntüsünde "?" yeri-ne yazılacak sayının basamak değeri farkı kaçtır? ………..

S8.Verilen örüntüyü dört adım ilerletelim.

86 - 81 - 75 - 68 - - -

-Y O B

TEKRAR ÇALIŞMA KAĞIDI 31 wwww.ogretmenincantasi.com

5 MATEMATİK 17 14 19 13 Sayı Değeri 602 498 315 288 285 170 551 428 863 400 500 800 900 184 500 600 100 200 Basamak Değeri 432 567 125 231 853 499

(2)

S1.Verilen sözcüklerin zıt anlamını boyayalım. S1.Verilenlerden hangisi farklı bir hareket türüdür?

a) çürük a) Çocuğun kaydıraktan kayması.

b) Limana yaklaşan geminin hareketi.

b) gelir c) Yokuş yukarı çıkan bisikletlinin hareketi.

c) sorun S2.Aşağıdaki hareketlerden hangisi yön değiştirme

hareketi olabilir?

ç) aktif a) Kızakla aşağıya kayan çocuk.

b) Viraja giren otomobil.

d) derman c) Saat sarkacının yaptığı hareket.

e) taban S3.Aşağıdakilerden hangisi hareketsiz bir varlıktır?

a) Kitaplıktaki dergiler. S2.Verilen sözcüklerden "türemiş" olanları boyayalım. b) Yazı yazan öğrenciler.

c) Merdivenden yuvarlanan top.

S4. İnsanlar ve hayvanlar kendiliğinden hareket eder.

S3. Yarıyıl tatili için trenle Ankara'ya gidiyordum. Yol- Cansız varlıklar kendiliğinden hareket ede-culuk çok eğlenceliydi. Koltuklar çok geniş ve rahattı. mezler.

İlk defa trene bindiğim için çok heyecanlıydım. Koca- Bitkiler kendiliğinden hareket edemezler. man dağların arasından ve köprülerin üstünden geçtik.

Bazı yerlerde yollara paralel gittik. İçinde olduğumuz Yukarıdaki ifadelerden hangisi veya hangileri doğ-trenin yanında arabalar küçücük kalıyordu. Ankara'da rudur?

trenden hiç inmek istemedim. Dönüşümde de trene a) b) ve c) -

-binmeye karar vererek gardan ayrıldı.

Aşağıdaki soruları verilen metne göre cevaplayalım. S5. Fren yapan arabanın

a) Yazar, neden heyecanlıymış? hareketi.

Yokuş aşağı giden topun hareketi.

b) Yazarın trenle yolculuk yapmak konusundaki hisleri Beşikte yatan bebeğin

nasılmış? hareketi.

Yukarıdaki ifadelerle hareket çeşitleri eşleştirilirse c) Yazar,bu yolculuğu hangi mevsimde yapmış olabilir? hangi hareket boşta kalır?

a) dönme b) hızlanma c) yavaşlama ç)Yazar,tatil dönüşünü hangi araçla yapmayı planlıyor? S6. " Can, evinin bahçesindeki kuşların öttüğünü,

ge-zerken çiçeklerin renkleri ve kokularının çok güzel olduğunu, çiçekleri koparırken elinin acıdığını söyle-S4. p-ç-t-k ile biten sözcüğe, ünlü ile başlayan bir ek di. "

getirildiğinde bu sesler yumuşayarak b - c- d - g - ğ ses- Yukarıdaki paragrafta Can, hangi duyu organını

lerine dönüşür. kullanmamıştır?

Aşağıdaki sözcüklere sesli harf ekleyerek yeniden a) dil b) kulak c) burun yazalım.

S7. Tüm canlıların üzerinde yaşadığı katman aşağıda-kilerden hangisidir?

a) iç çekirdek b) manto c) yer kabuğu S8.Verilen duyulardan hangisi aynı anda gerçekleşir? a) görme-tatma

b) koklama-tatma c) dokunma-tatma

para uzak gider

sağlam bayat kır

uçak a

büyük ü

TÜRKÇE FEN BİLİMLERİ

çaydanlık tatilden hızlı

haberler arabam sessiz portakal

çözüm sual ders

namert

atık tümceler

pasif var

dert mikrop ucuz

boya yol tavan

sözlük e hastalık dişçi anlamlı ihtiyaç ı dönme sallanma hızlanma yavaşlama

Referanslar

Benzer Belgeler

Microbiological analysis data determined from the kashar cheese produced with different rates of rennet casein during the storage period (log cfu/g) (n=3).. 1:0.5% rennet

Süt numunelerinin mikrobiyolojik analiz bulguları incelendiğinde, depolama koşullarının bir göstergesi olarak kabul edilebilecek TMAB, TPAB ve LAB sayıları ile

Park, Jang ve Kim (2009) tarafından Kore’de başarılı yaşlan- manın cinsiyet değişkenine göre farklılaşması üzerinde gerçek- leştirilen araştırmada sosyoekonomik

Modern Türkiye’de Siyasi Düşünce: Feminizm başlıklı kitap geniş hacmi, temas ettiği çok sayıda konu, kavram ve tarih itibariyle Türkiye’de kadın çalışmaları ve

Veteriner hekimlik alanında yapılan gözlemsel çalışmaların raporlanmasında kullanılan STROBE-VET kriterlerinin Türkçe uyarlaması... Bu uzmanlar; veteriner

Amaç: Bu çalışmada, iki ölçüm tekniği arasındaki ilişkisel ve mutlak uyumun incelenmesinde kullanılan grafiksel (Bland Alt- man ve Mountain Plot) ve

“Osmanlı-Türk Modernleşmesinin Cinsiyet Rejimi: Asrilik ile Millilik Arasında” başlıklı ikinci bölümde ise birinci bölümde yapılan literatür okumasından hareketle

Editöryal ön değerlendirme sonucunda bir çalışma, genel kriterleri veya yu- karıdaki kriterleri karşılamıyorsa, çalışmanın Yetkilendirilmiş Yazarına ge- rekçesi ile