• Sonuç bulunamadı

2002 Öğrenci Seçme Sınavı (ÖSS) Sözel Bölüm Tarih Testi

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "2002 Öğrenci Seçme Sınavı (ÖSS) Sözel Bölüm Tarih Testi"

Copied!
4
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)46. Mezopotamya’da Sus’ta bulunan, taranmõş üçgen, taranmõş baklava dilimli motifler ve çizgiler içeren seramik çanaklara Aşkabat yakõnlarõnda Anav yöresinde de rastlanmõştõr.. 49. I. Balkanlarda Panslavizm hareketlerinin başlamasõ II. Sömürgecilik hareketlerinin hõzlanmasõ. Bu bilgiye dayanarak,. III. Yeniçeri Ocağõ’nõn kaldõrõlmasõ. I. Buluntular, insanlõk tarihiyle ilgili bilgilere ulaşõlmasõnõ sağlamõştõr.. gelişmelerinden hangilerinin, Osmanlõ Devleti’ni olumsuz etkilediği savunulabilir?. II. Seramik sanatõ, farklõ yerleşim yerlerinde aynõ zamanda başlamõştõr.. A) Yalnõz I. B) Yalnõz II D) I ve II. III. İnsanlar seramiği gereksinimlerini karşõlamada kullanmõştõr.. C) Yalnõz III. E) II ve III. yargõlarõndan hangilerine ulaşõlabilir? A) Yalnõz I. B) Yalnõz II D) II ve III. C) I ve III. E) I, II ve III 50. Osmanlõ Devleti’nde, I. Şehzadelerin, devlet yönetiminde deneyim kazanmalarõ için sancaklara gönderilmesi. 47. Büyük Selçuklular Dönemi’nde,. II. Padişah IV. Mehmet’in ayaklanan sipahiler ve yeniçerilerin isteklerini yerine getirmesi. I. Selçuklu sultanlarõnõn halife sanõnõ almamasõ II. Yönetici sayõsõnõn artõrõlmasõna gerek duyulmasõ. III. Avusturya ve İran savaşlarõnõn uzamasõ. III. Yetenekli öğrencilerin okutulmasõnõn ve topluma kazandõrõlmasõnõn amaçlanmasõ. gelişmelerinden hangilerinin halkõn devlete olan güveninin sarsõlmasõna yol açtõğõ savunulabilir?. durumlarõndan hangilerinin, Selçuklu sultanlarõnõn medreselerin kurulup yaygõnlaştõrõlmasõna önem vermelerinde etkili olduğu savunulabilir? A) Yalnõz I. B) Yalnõz II D) I ve III. A) Yalnõz I. B) Yalnõz II D) I ve II. C) Yalnõz III. E) II ve III. C) Yalnõz III. E) II ve III. 48. İslam Devleti’nin başkenti önce Medine, Ali zamanõnda ise Kûfe idi. Emeviler başkenti Şam’a taşõmõş, Abbasiler Bağdat’õ kurarak başkent yapmõşlardõ.. 51. Osmanlõ Devleti’nde kuruluşundan XVII. yüzyõla kadar geçen 300 yõllõk süre içinde yalnõzca elli beş sadrazam işbaşõna geçtiği halde, XVII. yüzyõlda altmõş bir kişi sadrazam olmuştur. XVII. yüzyõldaki bu duruma aşağõdakilerden hangisinin neden olduğu savunulamaz?. Yalnõz bu bilgiye dayanarak, İslam Devleti’yle ilgili olarak aşağõdakilerden hangisi söylenebilir?. A) İç huzursuzluğun yaygõnlaşmasõ. A) Egemen güç değiştikçe yönetim merkezinin de değiştiği. B) Devlet adamlarõnõn yetiştiği okul olan Enderun’un önemini korumasõ. B) Güçlü bir merkezi otoriteye dayandõğõ. C) Taht değişikliklerinin daha sõk olmasõ. C) Siyasi yönden, zamanõnõn en güçlü devleti olduğu. D) Sadrazamlarõn yetersiz görülmesi E) Devlet işlerinde, padişah annelerinin de padişah kadar etkili olmasõ. D) Kültürel etkileşim sağlanmak istendiği E) Milliyetçilik duygularõnõn güçlü olduğu. Diğer sayfaya geçiniz.. 11.

(2) 52. Osmanlõ Devleti’nde XVIII. yüzyõldan itibaren görülen aşağõdaki gelişmelerden hangisi, Avrupa devletleriyle diplomatik ilişkilere eskisinden daha fazla önem verildiğinin en güçlü göstergesidir?. 54. Osmanlõ Devleti ile ilgili olarak, aşağõdakilerin hangisinde I. de verilenin II. ye ortam hazõrladõğõ savunulamaz? II.. I.. A) Padişah Abdülaziz’in Avrupa’ya gezi amacõyla gitmesi. A) Padişahlõğõn Osmanlõ hanedanõna ait olmasõ. Meşrutiyetin ilan edilmesi. C) Avrupa’da, devamlõ elçiliklerin kurulmasõ. B) Merkezi otoritenin zayõflamasõ. Toprak yönetiminin bozulmasõ. D) Avrupa’dan askeri ve teknik alanlarda uzman getirilmesi. C) Milliyetçilik hareketlerinin yaygõnlaşmasõ. Sõnõrlarõn daralmasõ. E) Türk matbaasõnõn açõlmasõ. D) Savaşlarõn uzun sürmesi. Maliyenin bozulmasõ. E) Ayarõ bozuk akçeyle maaş ödenmesi. Yeniçerilerin ayaklanmasõ. B) Avrupa’ya öğrenci gönderilmesi. 53. Sovyet Rusya, Çarlõk Rusyasõ’nõn Berlin Antlaşmasõ’yla Osmanlõ Devleti’nden aldõğõ yerleri, I. Dünya Savaşõ’ndan çekildiğini belirten Brest - Litovsk Antlaşmasõ’yla Osmanlõ Devleti’ne iade etmiş; ancak Anlaşma Devletleri bu kararõ geçersiz saymõştõr. 55.. Bu durum aşağõdakilerden hangisinin göstergesidir?. I. Yöre halkõnõn ve milis güçlerinin Urfa’yõ Fransõzlara karşõ başarõyla savunmasõ. A) Bağõmsõz devlet sayõsõnõn arttõğõnõn. II. İstanbul’un resmen işgal edilmesi ve Mebuslar Meclisi’nin dağõtõlmasõ. B) Sovyet Rusya’nõn diğer devletlerle ilişkilerinin Çarlõk Rusyasõ’nõnkinden farklõ olduğunun. III. İstanbul Hükümeti’nin Amasya Protokolleriyle Kuvayi Milliye’yi tanõmasõ. C) Anlaşma Devletleri arasõnda görüş ayrõlõğõ olduğunun. gelişmelerinden hangilerinin ülkede birlik ve beraberliği güçlendirip Ulusal Kurtuluş Savaşõ’na katõlõmõ artõrdõğõ savunulabilir?. D) Osmanlõ Devleti’nin Avrupa devletler hukukundan yararlandõğõnõn. A) Yalnõz I. E) I. Dünya Savaşõ öncesinde kurulan ittifaklarõn aynen devam ettiğinin. B) Yalnõz II D) II ve III. C) Yalnõz III. E) I, II ve III. Diğer sayfaya geçiniz.. 12.

(3) 56. İlk TBMM’nin. 59. Yeni Türk Devleti’nde,. I. İstiklal Marşõ’nõ kabul etmesi. I. Saltanatõn kaldõrõlmasõ. II. Bazõ vergileri artõrmasõ. II. Türk parasõnõ koruma ile ilgili kanun çõkarõlmasõ. III. Misak-õ Milli’yi ilke edinmesi. III. Mahkemelerde tanõklõkta kadõn - erkek eşitliğinin sağlanmasõ. durumlarõndan hangileri ulusalcõ niteliğine kanõt sayõlabilir? A) Yalnõz I. B) Yalnõz II D) II ve III. gelişmeleri laiklik, cumhuriyetçilik ve milliyetçilik ilkeleriyle ilişki bakõmõndan aşağõdakilerin hangisinde doğru olarak gruplanmõştõr?. C) I ve III. E) I, II ve III. Laiklik. 57. 20 Ocak 1921 tarihinde kabul edilen Teşkilat-õ Esasiye Kanunu’nda “TBMM üyelerinin her biri, yalnõz kendisini seçen ilin milletvekili olmayõp bütün milletin vekilidir.” maddesi yer almaktadõr.. Cumhuriyetçilik. Milliyetçilik. A). I. II. III. B). III. I. II. C). II. III. I. D). III. II. I. E). I. III. II. Bu madde ile, I. Milletvekili seçiminde oylarõn sayõmõnõ kolaylaştõrma II. Birlik ve beraberliği sağlama III. Ulus egemenliğini pekiştirme hedeflerinden hangilerine ulaşõlmak istendiği savunulabilir? A) Yalnõz I. B) Yalnõz II D) I ve II. C) Yalnõz III. E) II ve III. 60. Atatürk, “Osmanlõ İmparatorluğu’nun çöküşü, batõya karşõ elde ettiği zaferlerden çok mağrur olarak kendisini Avrupa milletlerine bağlayan ilişkileri kestiği gün başlamõştõr. Bu bir hata idi; bunu tekrar etmeyeceğiz.” demiştir.. 58. Sovyet Rusya, Kurtuluş Savaşõ’nda Afganistan ve Kafkas Cumhuriyetleri ile Türkiye arasõnda paktlar oluşturma yönünde girişimlerde bulunmuştur. Bu girişimler sonucunda bazõ antlaşmalar imzalanmõştõr.. Atatürk’ün bu sözleri Osmanlõ Devleti’nin, I. Diğer devletlerdeki gelişmelere uzun süre kayõtsõz kalma. Sovyet Rusya’nõn bu tutumu, aşağõdakilerden hangisinin bir göstergesidir?. II. Yalnõz askeri başarõlarla yetinme. A) Uluslararasõ ilişkilerde etkili olmak istediğinin. III. Kendini diğer devletlerden üstün görme politikalarõndan hangilerini hata olarak kabul ettiğinin bir göstergesidir?. B) Rus halkõnõn tam desteğini aldõğõnõn C) Türkiye’yi tanõyan devlet sayõsõnõ sõnõrlamaya çalõştõğõnõn. A) Yalnõz I. D) Müslüman ülkeler üzerinde nüfuzunun azaldõğõnõn. B) Yalnõz II D) I ve II. C) Yalnõz III. E) I, II ve III. E) Anlaşma Devletleri ile yakõnlaşmak istediğinin. Diğer sayfaya geçiniz.. 13.

(4) 61. Yeni Türk Devleti’nde,. 63. Atatürk, “Harp zorunlu ve yaşamsal olmalõ... Millet yaşamõ tehlikeye uğramadõkça, harp cinayettir.” demiştir.. I. İthal edilen mallarõn gümrük vergilerinin artõrõlmasõ. Atatürk bu sözüyle,. II. Üretimde kalitenin korunmasõyla ilgili kanun çõkarõlmasõ. I. Sivil savunma örgütlerinin yaygõnlaştõrõlmasõ. III. Bir kõsmõ ticaretle uğraşan Rumlarõn mübadele ile Yunanistan’a gönderilmesi. II. Barõşõn korunmasõ III. Milletin, kendisini savunma hakkõnõn olmasõ. uygulamalarõndan hangilerinin, Türk mallarõnõn iç pazarlarda sürümünü artõrdõğõ savunulabilir? A) Yalnõz I. B) Yalnõz II D) I ve II. durumlarõndan hangilerinin önemini vurgulamaktadõr?. C) Yalnõz III. A) Yalnõz I. E) II ve III. B) Yalnõz II D) I ve II. C) Yalnõz III. E) II ve III. 64. Bir savaş sõrasõnda, 62. İsmet İnönü Lozan Konferansõ’nõn açõlõşõnda söz alarak, “Çok õstõrap çektik, çok kan akõttõk. Bütün medeni milletler gibi hürriyet ve istiklal istiyoruz.” demiştir.. I. Savaşa katõlan devlet sayõsõnõn artmasõ II. Barõş görüşmelerinin başlatõlmasõ III. Kimyasal ve biyolojik silahlarõn kullanõlmasõndan çekinilmesi. İsmet İnönü’nün bu sözü, I. Öteki milletlerle eşit olmayõ isteme. durumlarõndan hangileri, savaş alanõnõn genişlediğinin ve yeni cephelerin açõldõğõnõn göstergesi sayõlabilir?. II. Düşüncelerini açõklamaktan çekinme III. Milletini yüceltme. A) Yalnõz I. yönündeki tutumlardan hangilerini benimsediğinin göstergesi olabilir? A) Yalnõz I. B) Yalnõz II D) II ve III. B) Yalnõz II D) I ve II. C) Yalnõz III. E) II ve III. C) I ve III. E) I, II ve III. Diğer sayfaya geçiniz.. 14.

(5)

Referanslar

Benzer Belgeler

Bu araştırmanın amacı; İstanbul ili, Küçükçekmece ilçesine bağlı olarak hizmet veren bilgievlerinin yönetim süreçleri bağlamındaki özelliklerinin

Ailenin eğitime katılımı temel eğitimin ilkokul kısmında ortaokul kısmına göre daha güçlü, daha olumludur (Epstein, Dauber, 1989). f) Ailelerin eğitime katılımına

Katılımcı okul müdürleri öğrencilerin akademik başarılarının artırılması için “Müfredattan Kaynaklanan Faktörler” konusunda, (M2), (M3), (M4), (M5),

Tablo 4.10 incelendiğinde öğretmenlerin denetim odağı eğilimleri ile duygusal bağlılıkları, normatif bağlılıkları, birikmiş maliyetler ve alternatiflerin

Öğrenciler, okullarının kendilerine vizyon kazandırdığını belirterek bu kapsamda imam hatip lisesi öğrencisinin akademik eğitimin ötesinde hayata nasıl

Tablo 4.7’de görüldüğü üzere, örgütsel adanmışlık, örgütsel sosyalleşme ve liderlik stilleri alt boyutları arasındaki ilişkiler için yapılan Pearson analizi

Okul müdürümüz kariyer hedeflerimle ilgili akademik geliĢimim (yüksek lisans, doktora vb.) için gereken danıĢmanlığı yerine getirir.‖ Ġfadesine katılımcıların

Bu amaçla ortaokul ve lisede görev yapan okul yöneticilerine uygulanan yarı yapılandırılmış görüşme formu ile kodlama eğitimi ile bilgileri, yöneticilerin