• Sonuç bulunamadı

3. Sınıf Günlük Ödevler 49

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "3. Sınıf Günlük Ödevler 49"

Copied!
2
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

S10. S1.Verilen işlemleri yapalım.

3 7 6 9 4 2

+ 2 8 5 - 1 7 5

Yukarıda verilen şekil grafiğine göre, aşağıdaki

7 9 soruları cevaplayalım.

1 8 0 a) Grafiğe göre toplam kaç beyaz eşya satılmıştır?

x 7

b) En çok ve en az satılan beyaz eşyalar hangileridir? S2.Üstteki sayının en yakın olduğu onluğu boyayalım.

c) Kaç buzdolabı daha satılırsa 4 deste satış yapılmış

olur?

S3.Verilen sayıların rakamları toplamı ( sayı değeri top- ç) Çamaşır makinesi ve fırın satışının toplamı kaçtır? lamı ) kaçtır?

a) 436 : ……… c) 251 :……….

S11.Verilen özelliklere uygun çizimler yapalım. S4.Basamak değeri verilen sayıları, rakamla yazalım. a) Dikey kesişen doğru b) Eğik paralel üç tane

parçası çizelim. ışın çizelim.

a) b)

S5.Verilen işlemleri cevaplandıralım.Sonuçları doğal sayılar ile yazalım.

a) VII + IX = b) V x XXIII : S12.Verilen örüntüleri üç adım ilerletelim. c) XVI - XII = d) XXVII ÷ III = a) 18 - 14 - 17 - 13 - -

-S7. Verilen ölçülere uygun açılar çizelim. b) 47 - 55 - 64 - 74 - -

-a) 20 ° 'lik dar açı çiz. b) 160 ° 'lik geniş açı çiz.

S13. Aşağıda verilen toplama işleminde verilmeyen "A" sayılarının toplamı kaçtır?

3 A + A A 9 0

S8.Sayıları çözümleyerek yazalım. (5x100 + 4x10 + 2x1 )

S14. 90 sayfalık bir kitabın önce 37 sayfasını, ardın-a) 409 : ………. dan 28 sayfasını okudum. Geriye okumadığım kaç

sayfam kalmıştır? b) 173 :……….

S9. Sayıları sembol kullanarak karşılaştıralım.(<,>, = ) a) 501……..680 b) 229………186 c) 391……….391

TEKRAR ÇALIŞMA KAĞIDI 49 wwww.ogretmenincantasi.com

6

MATEMATİK Beyaz Eşyalar Satış miktarı ( adet )

buzdolabı fırın televizyon

Her şekil 8 eşyayı göstermektedir.

çamaşır makinesi

200 + 9

713

284 578

280 290 570 580

(2)

S1. Başta verilen sözcüğün eş anlamlısını boyayalım. S1. Verilenlerden hangisi madde değildir?

a) söz a) Cam b) Un c) Ses

b) gaddar S2. Yandaki tabloda verilen

maddelerden katı olanlar

bo-c) sözlük yandığında, tablonun boyalı hali nasıl olur?

a) b) c)

ç) meçhul

d) etraf S3. Verilen işaretlerden hangisi elektrik tehlikesini

anlatır?

e) hamarat a) b) c)

S2. Verilen olumlu cümleleri, olumsuz olarak yazalım.

a) Bu defteri yerde buldum.

………...………...………..………. S4.Aşağıdakilerden hangisi gaz maddelere örnek

ola-b) Sepetteki yumurtaların hepsi kırılmış. rak verilebilir?

………...……….. a) Sınıfımızın kapısı.

b) Sınıfımızın havası.

S3.Verilen deyimleri anlamları ile eşleştirelim. c) Sınıfımızın camları.

S5. Elbise Duman Kavanoz

Benzin Ayran

Yukarıdaki maddeler katı-sıvı-gaz olarak sınıflandı-ğında , hangi grupta en az sayıda madde yer alır?

a) katı b) sıvı c) gaz

S4. "Aynası iştir kişinin, lafa bakılmaz. " atasözünü S6. Labaratuvardaki deneylerde kullanılan kimyasal kısaca açıklayıcı bir yazı yazalım. sıvıların kapalı kaplarda saklanmasının sebebi

aşağı-dakilerden hangisidir?

a) Çok çabuk tükenmesi.

b) Önlem alınmadığında tehlike oluşturması.

S5." Bir sağa, bir sola dönüp durdu." cümlesine göre; c) Çok pahalı olması.

a) Cümle kaç sesten ( harften) oluşur? :

S7.Hangisi kırılgan madde değildir?

b) Cümle kaç heceden oluşur? : a) Tabak b) Kazak c) Mum

c) Cümle kaç kelimeden ( sözcükten ) oluşur? : S8." Annemin çaydanlığa koyduğu suyun hepsi su bu-harı olup uçtu." Cümlesine göre, bu maddenin ilk S6. Ünlü ile biten bir sözcüğe, ünlü ile başlayan bir ek ve son hali hangi seçenekte verilmiştir?

getirildiğinde iki ses arasına y-n-s-ş harfleri kaynaştır- a) Katı - Gaz b) Sıvı -Gaz c) Sıvı - Sıvı

ma harfleri konularak yazılır.

Aşağıdaki sözcüklere kaynaştırma harfi ekleyerek S9. Hangisi kulağımızla algıladığımız bir uyaran değildir?

yeniden yazalım. a) Pişen yemeğin kokusu.

b) Radyoda çalan şarkı. c) Kapı zilinin sesi.

S10.Verilen ifadelerden hangisi yanlıştır?

a) Cisimler küçükse fazla çekme kuvveti uygulanır. b) Cismi hızlandırmak için hareket yönünde kuvvet uygulanır.

c) Kuvvet cisimlerde kalıcı değişiklikler yapabilir.

ne konuştuğunu bilmeyen

kabaca hesaplamak

bir işi yapmaktan kaçınmak

bilinmeyen y-n-ş-s y-n-ş-s y-n-ş-s y-n-ş-s i uyku u tamirci boş boğaz yan çizmek köşeyi dönmek bekçi e

TÜRKÇE FEN BİLİMLERİ

rastlantı çevre tümsek gizemli saf laf giysi i becerikli fakir bahçe acımasız galip mahçup göz kararı hırsız

zengin, varlıklı olmak kitap birey kitap yağmur lisan lugat buhar tencere

Referanslar

Benzer Belgeler

Microbiological analysis data determined from the kashar cheese produced with different rates of rennet casein during the storage period (log cfu/g) (n=3).. 1:0.5% rennet

Süt numunelerinin mikrobiyolojik analiz bulguları incelendiğinde, depolama koşullarının bir göstergesi olarak kabul edilebilecek TMAB, TPAB ve LAB sayıları ile

Park, Jang ve Kim (2009) tarafından Kore’de başarılı yaşlan- manın cinsiyet değişkenine göre farklılaşması üzerinde gerçek- leştirilen araştırmada sosyoekonomik

Modern Türkiye’de Siyasi Düşünce: Feminizm başlıklı kitap geniş hacmi, temas ettiği çok sayıda konu, kavram ve tarih itibariyle Türkiye’de kadın çalışmaları ve

Veteriner hekimlik alanında yapılan gözlemsel çalışmaların raporlanmasında kullanılan STROBE-VET kriterlerinin Türkçe uyarlaması... Bu uzmanlar; veteriner

Amaç: Bu çalışmada, iki ölçüm tekniği arasındaki ilişkisel ve mutlak uyumun incelenmesinde kullanılan grafiksel (Bland Alt- man ve Mountain Plot) ve

“Osmanlı-Türk Modernleşmesinin Cinsiyet Rejimi: Asrilik ile Millilik Arasında” başlıklı ikinci bölümde ise birinci bölümde yapılan literatür okumasından hareketle

Editöryal ön değerlendirme sonucunda bir çalışma, genel kriterleri veya yu- karıdaki kriterleri karşılamıyorsa, çalışmanın Yetkilendirilmiş Yazarına ge- rekçesi ile