• Sonuç bulunamadı

Neşati, Şerh-i Ba'z-ı Kasa'id-i Urfi

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Neşati, Şerh-i Ba'z-ı Kasa'id-i Urfi"

Copied!
1
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

Neşiiti, "Şerh-i

Ba

'z-ı

Kasii 'id-i Uifi", -

ilaveli ve gözden

geçirilmiş

ikinci

baskı­

haz. Dr. Turgut Karabey ve Dr. Mehmet Atalay, Atatürk Üniversitesi

Yayını,

Erzurum,

1999.

XVII.

yüzyılın

önemli

şairlerinden

olan

Neşati aynı

zamanda bir

şeyh

ve pek çok

şairi yetiştirmesi

ile de bir

hocadır.

Edebiyat tarihimizde

"Neşati

Ekolü"

adlandırması

onun

bu

yetiştirici

yönünden

kaynaklanır.

Eseri

neşre hazırlayanlar

"Önsöz"

kısmında

eserin

nüshaları,

metnin

okunuşu

ve

neşriyle

ilgili

kısa

bilgi

vermişler,

takip ettikleri metodu da

kısaca anlatmışlardır

(s.I-II).

Daha sonra transkripsiyon sistemini

vermişlerdir.

Kitap

hazırlanırken

otuz

civarında

kaynaktan

yararlanılmış

ve bunlar müellif ismine

göre

sıralanmıştır

(s. V-VI).

Ardından kısaltınaların

ne

şekilde yapıldıgı

bir liste halinde

okuyucuya

sunulmuştur.

Metne geçmeden evvel

Neşati'nin hayatı,

edebi

kişiliği

ve eserleri

hakkında

muhta-sar bilgiler verilmekle beraber

Urfı hakkında

herhangi bir bilgiye

rastlanmıyor.

Halbuki

kısaca

bahsedilmesi bu

çalışmayı

daha doyurucu bir hale getirebilirdi.

Giriş

mahiyeti

taşıyan

bu bölümden sonra metnin transkripsiyonuna

geçilmiştir. Şerh-i Ba'z-ı

Kasa 'id-i Urfi ,

Neşati'nin

Urfi

Divanı 'nı

medh eden ve kendi tevazusunu

gösteren

kısa

bir mukaddime ile

başlar, ardından

beyitlerin

şerhine

geçilir. Eserde

baştan

sona

Urfı

ve

Neşati'nin

özellikle tasavvuftaki derin

vukufları

hissedilir.

Neşati,

yeri

geldik-çe Riyazi, Kürkci-zade,

Alıund-ı Kazvini, İsmeti Efendi gibi alimlerden istifade etmiştir.

Bazen bu alimlerden biriyle

aynı görüşü paylaşır,

bazen de beyte

farklı açıdan yaklaşır.

Hatta

Şeyhülislam

Minkari-zade Efendi ile ilgili bir

hatırasını anlatır

ki ilmi tevazu ve

alıla­ kı

göstermesi

bakımından

son derece

çarpıcıdır

(s.

S).

Kitapta Urfi'nin

şerh

edilen doksan bir beyti Arap alfabesi ile aynen

verilmiştir. Başvurulan

iki

nüshanın

-ki Süleymaniye Ktp .•

Nafız Paşa,

nr.l5 I 4 [Fasih Dede

Mecmua-sı,

vr.7lb-80] ve Lala

İsmail, nr.521, vr.lb-9a'dır-

varak

numaraları metin içinde ayrı ayrı gösterilmiş, farklılıklar

için dipnot

düşülmüştür.

Bu haliyle

çalışma aynı

zamanda adeta iki

nüshanın

bir

mukayesesİ

niteligi

taşımaktadır.

Eser ve

şahıs

isimleri italik

yazılmıştır.

Met-nin sonuna beyitlerin birinci

mısralarının

yer

aldıgı

alfabetik beyit fihristi

konmuş

(s.37-42), hem

Urji

Divanı

'ndaki sayfa ve

satır numaraları,

hem de bu

çalışmadaki

sayfa

numa-raları sıralanmıştır. "İndeks" (s.43-46) ve "Lugatçe" (s.47-72) okuyucunun çalışmadan

istifadesini

kolaylaştırmaktadır.

Lugatçede

yalnız

kelimelerin

manaları

verilmekle

kalın­ mamış,

klasik lugat sistemi dahilinde kelimenin eski harfle

yazdışı

ve Arapça

mı,

Farsça

ya da Türkçe mi

olduğu gösterilmiştir.

En sona ise

kullanılan

iki

nüshanın

fotokopisi konularak okuyucuya

karşılaştırma imkanı tanınmıştır.

Neşati'nin

bu pek az bilinen eserinin

sayın

Dr. Turgut Karabey ve

sayın

Dr. Mehmet

Atalay

tarafından

tekrar

yayınlanması

sadece metinler

şerhi

ile ilgilenenlerin degil, genel

olarak edebiyat tarihi ve edebi metinlere alaka duyan herkesin

faydalanacagı

bir

çalışma olması bakımından

önemlidir.

Referanslar

Benzer Belgeler

Toprağı esas alan çalışma şeklinde; bitki besin kaynağının toprak olduğu, dolayısiyle bunun incelenmesi sonucunda toprakta alına­ bilir besin maddeleri miktarının ve buna

TT genotipine sahip hastalarda DTK ile ilişkili istatistiksel olarak anlamlı şekilde (p=0,02) daha fazla lenf bezi metastazı görüldüğü saptandı.. Tablo 15’de IL-8

Bu nüshada 1 dibace, 2 Na΄t, 17 Kaside, 1 Hüllenâme Mesnevisi, 3 Arzuhâl Mesnevisi, 1 Hatime-i Divan mesnevisi, 3 Tahmis, 2 Müstezâd, 1 Matla, 46 Tarih, 8 Beyit,

Devamında, eğitimi ve meslek hayatı, öğretmenliği, muhabirliği ve tercümanlığı, aile hayatı, edebi şahsiyeti, Kosova’ da Türk Edebiyatı, Ahmet (Saffet)

ICE (İnterlökin-1 beta-dönüştürücü enzim) aynı zamanda kaspaz I olarak adlandırılır, ve apoptozis süresince hücre içi protein parçalanmasına aracılık eden

kelimesi kullanılmaktadır] d. [bütün takımlarıyla birlikte] eyer ė. elli [Rakamla yazıldığı için orijinal şekli bilemiyoruz] e.. evvel ) ilk, evvel [imlada bazen

The use of social media in education provides students with the ability to get more useful information, to connect with learning groups and other educational