• Sonuç bulunamadı

MİEM

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "MİEM"

Copied!
2
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

MİEM

Cilt: 57 Sayı: 683 Yıl: 2016 Mühendis ve Makina

3

MİEM KURS PROGRAMI

Aralık ayında gerçekleştirilen MİEM eğitim programı aşağıda yer almaktadır. Programın güncel hali

http://www.mmo.org.tr/miem/ adresinden takip edilebilir.

*Yapılacak sınavlar sonucunda başarılı olan üyelerimize Akredite Belge düzenlenmektedir.

Eğitimin Adı Tarihi Verildiği Şube Sınav Tarihi

Asansör Avan Proje Hazırlama

5-6 Aralık 2016 İstanbul Şube 7 Aralık 2016

20-21 Aralık 2016 Ankara Şube 22 Aralık 2016

Asansör

9-11 Aralık 2016 İstanbul Şube 12 Aralık 2016

23-25 Aralık 2016 Ankara Şube 26 Aralık 2016

Asansör Periyodik Kontrol Muayene Elemanı

6-9 Aralık 2016 Ankara Şube 10 Aralık 2016

15-18 Aralık 2016 İstanbul Şube 19 Aralık 2016

Doğalgaz İç Tesisat*

1-4 Aralık 2016 İstanbul Şube 5 Aralık 2016

12-15 Aralık 2016 Diyarbakır Şube 16 Aralık 2016

Mekanik Tesisat

19-25 Aralık 2016 Kocaeli Şube 26 Aralık 2016

19-25 Aralık 2016 İstanbul Şube 26 Aralık 2016

19-25 Aralık 2016 İzmir Şube 26 Aralık 2016

Havalandırma Tesisatı 8-9 Aralık 2016 Ankara Şube 21 Aralık 2016

Havuz Tesisatı 21-23 Aralık 2016 İstanbul Şube 23 Aralık 2016

Klima Tesisatı 8-12 Aralık 2016 İstanbul Şube 12 Aralık 2016

Medikal Gaz Tesisatı 13-15 Aralık 2016 Ankara Şube 15 Aralık 2016

Soğutma Tesisatı 10-11 Aralık 2016 Ankara Şube 12 Aralık 2016

Yangın Tesisatı

5-7 Aralık 2016 Antalya Şube 8 Aralık 2016

(2)

Cilt: 57 Sayı: 683 Yıl: 2016

Mühendis ve Makina

4

LPG Otogaz İstasyonları Sorumlu Müdür (3 Gün)

1-3 Aralık 2016 Kayseri Şube 3 Aralık 2016

8-10 Aralık 2016 Diyarbakır Şube 10 Aralık 2016

9-11 Aralık 2016 Trabzon Şube 11 Aralık 2016

14-16 Aralık 2016 Konya Şube 16 Aralık 2016

15-17 Aralık 2016 Kocaeli Şube 17 Aralık 2016

16-18 Aralık 2016 Zonguldak Şube 18 Aralık 2016

16-18 Aralık 2016 Bursa Şube 18 Aralık 2016

17-19 Aralık 2016 Edirne Şube 19 Aralık 2016

23-25 Aralık 2016 İstanbul Şube 25 Aralık 2016

27-29 Aralık 2016 Ankara Şube 29 Aralık 2016

28-30 Aralık 2016 İzmir Şube 30 Aralık 2016

Şantiye Şefliği

2-4 Aralık 2016 Mersin Şube 5 Aralık 2016

12-14 Aralık 2016 İzmir Şube 14 Aralık 2016

16-18 Aralık 2016 İstanbul Şube 18 Aralık 2016

19-21 Aralık 2016 Zonguldak Şube 21 Aralık 2016

21-23 Aralık 2016 Bursa Şube 23 Aralık 2016

8-30 Aralık 2016 Kocaeli Şube 30 Aralık 2016

Makina Değerleme Bilirkişilik 17 Aralık 2016 Adana Şube 17 Kasım 2016

Kamulaştırma Davaları Bilirkişilik 18 Aralık 2016 Adana Şube 18 Aralık 2016

Stratejik Planlama 14-16 Aralık 2016 Bursa Şube 17 Aralık 2016

Yatırım Hizmetleri Yönetimi 12-13 Aralık 2016 Bursa Şube 13 Aralık 2016

Enerji Kimlik Belgesi Uzmanı (Yeni Tasarlanan Bina)

5-7 Aralık 2016 Kayseri Şube 7 Aralık 2016

Referanslar

Benzer Belgeler

Türkiye'de Kurumsal Açık Arşivlerin Analizi: Dokuz Eylül Üniversitesi Kurumsal Açık Arşivi Örneği Analysis of Turkey's Institutional Open Repositories: An Example of

Genç kuşak ne kütüphane bilir, ne de Nâzım Hikmet'i hatırlar diye düşündüğümden dolayı, yolda genellikle yaşlı Ruslar'ı durdurup soruyorum: Nâzım Hikmet

Jose Ortega y Gasset tarafından 1934 yılındaki ilk IFLA konferansında bildiri olarak sunulan “Kütüphanecinin görevi”, ikinci konferansta ise açılış konuşması olarak

okullarda belge yönetimini yürüten ve belge yönetiminden sorumlu yöneticilerin, idari personelin ve uzmanların ya da belge kullanıcısı olan öğretmenlerin belge

1965 yılında Hindistan Sefiri, 19 Nisan 1966 tarihinde Winston Churchill Kitaplığı'nın bağışlanması nedeniyle gelen İngiltere Dışişleri Bakanı, 1975 yılında

Elde edilen bulgular sonucu hikâye kitaplarında bulunan şiddet ve korku öğelerinin metin ve resim kısımlarında aynı oranda yer verildiği ve bu oranın da

Türkiye'deki bilimsel elektronik dergilerin önemli bir kısmının paralel yayıncılık ürünü olması, sadece elektronik ortamda yayımlanan makalelere akademik camia

Bu projenin geliştirilmesi ve yaygmlaştınlması için mal” yar­ dımların devam etmesi ümit edilmektedir, özel programın ihtiyaçlannı kar­ şılamak için