Araştırmanın altıncı alt probleminde altı alt boyut medeni durum değişkenine göre analiz edilmiş ve bulgular aşağıda sunulmuştur.
Medeni Duruma Göre Okul İmkânları ve Denetimin Yarattığı Stresin Düzeyleri Arasında Anlamlı Fark Var mıdır?
Araştırmanın altıncı alt probleminde medeni duruma göre okul imkanları ve denetimin yarattığı stres düzeyi Mann Whitney U-Testi ile test edilerek sonuçlar tablo 32’de sunulmuştur.
Tablo 32
Medeni Duruma Göre Okul İmkânları ve Denetimin Yarattığı Stresin Düzeylerine Ait Mann Whitney U-Testi Sonuçları
Grup n Sıra Ortalaması Sıra Toplamı u P Evli 177 102.72 18181.50 1642.5 0.131 Bekâr 23 83.41 1918.50 P>.05
Tablo 32’deki analiz sonuçları okul imkânları ve denetimin yarattığı stres düzeyinin medeni duruma göre anlamlı biçimde değişmediğini göstermektedir (U=1642.5, p>.05). Başka bir deyişle evli ve bekâr öğretmenlerin okul imkânları ve denetimden kaynaklanan stres düzeyleri arasında anlamlı fark yoktur.
Elde edilen veriler, medeni durumun okul imkânları ve denetimden kaynaklanan stres düzeyinde önemli bir etkiye sahip olmadığını göstermektedir. Öğretmenlerin evli veya bekâr olmalarından ziyade kişilik yapıları, bu alt boyuttan kaynaklanan stresin düzeyinde daha etkili olabilir.
Medeni Duruma Göre Okul Yönetiminin Yarattığı Stresin Düzeyleri Arasında Anlamlı Fark Var mıdır?
Araştırmanın altıncı alt probleminde medeni duruma göre okul yönetiminin yarattığı stres düzeyi Mann Whitney U-Testi ile test edilerek sonuçlar tablo 33’de sunulmuştur.
Tablo 33
Medeni Duruma Göre Okul Yönetiminin Yarattığı Stresin Düzeylerine Ait Mann Whitney U-Testi Sonuçları
Grup n Sıra Ortalaması Sıra Toplamı u P Evli 177 101.43 17953.00 1871.00 0.528 Bekâr 23 93.35 2147.00 P>.05
Tablo 33’e göre okul yönetiminden kaynaklanan stres düzeyinin medeni duruma göre anlamlı biçimde değişmediği görülmektedir (U=1871.00, p>.05).Yani evliler ile bekârların okul yönetiminden kaynaklanan stres düzeyleri arasında anlamlı fark yoktur.
Veriler incelendiğinde medeni durumun öğretmenlerin okul yönetiminden kaynaklanan stres düzeylerine de önemli bir etki etmediği anlaşılmaktadır. Medeni durumun, mesleki kıdem, cinsiyet ve mezuniyet alanında olduğu gibi okul yönetiminden kaynaklanan stresin düzeyinde rolü görülmemektedir. Dolayısıyla bu alt boyuttaki stresin düzeyi de öğretmenlerin kişilikleriyle alakalı olabilir.
Medeni Duruma Göre Öğretmenlik Mesleğinin Yarattığı Stresin Düzeyleri Arasında Anlamlı Fark Var mıdır?
Araştırmanın altıncı alt probleminde medeni duruma göre öğretmenlik mesleğinin yarattığı stres düzeyi Mann Whitney U-Testi ile test edilerek sonuçlar tablo 34’de sunulmuştur.
Tablo 34
Medeni Duruma Göre Öğretmenlik Mesleğinin Yarattığı Stresin Düzeylerine Ait Mann Whitney U-Testi Sonuçları
Grup N Sıra
Ortalaması Sıra Toplamı U p
Evli 177 103.87 18384.50 1439.50 0.022*
Bekâr 23 74.59 1715.50 *P<.05
Tablo 34’deki analiz sonuçlarına göre öğretmenlik mesleğinden kaynaklanan stresin düzeyi medeni duruma göre anlamlı biçimde değişmektedir (U=1439.50, p<.05).Sıra ortalamaları dikkate alındığında öğretmenlik mesleğinin evlilerde yarattığı stres düzeyinin, bekârlarda yarattığı stres düzeyinden anlamlı derecede yüksek olduğu görülmektedir.
Elde edilen veriler incelendiğinde öğretmenlerin medeni durumunun öğretmenlik mesleğinden kaynaklanan stres düzeyine etki ettiği tespit edilmiştir. Evli olan öğretmenlerin bu alt boyuttan kaynaklanan stres düzeyleri bekâr olan öğretmenlere göre daha yüksektir. Bunda öğretmenlik mesleğinin zorluğunun öğretmenin ailevi sorumluluklarıyla da birleşmesinin rolü olabilir. Gelir düzeyinin yeterli olmaması, okulda yetiştirilemeyen işlerin eve getirilmesi gibi sıkıntılar evli öğretmenlerin stres düzeylerinin yükselmesinde etki eden nedenler arasında gösterilebilir.
Medeni Duruma Göre Meslektaşların Yarattığı Stresin Düzeyleri Arasında Anlamlı Fark Var mıdır?
Araştırmanın altıncı alt probleminde medeni duruma göre meslektaşların yarattığı stres düzeyi Mann Whitney U-Testi ile test edilerek sonuçlar tablo 35’de sunulmuştur.
Tablo 35
Medeni Duruma Göre Meslektaşların Yarattığı Stresin Düzeylerine Ait Mann Whitney U-Testi Sonuçları
Grup n Sıra
Ortalaması Sıra Toplamı u p
Evli 177 102.51 18145.00 1679.00 0.171
Bekâr 23 85.00 1955.00 P>.05
Tablo 35’deki u testi sonuçlarına göre meslektaşlardan kaynaklanan stres düzeyinin medeni duruma göre anlamlı biçimde değişmediği görülmektedir (U=1679.00, p>.05).Yani evliler ile bekârların meslektaşlardan kaynaklanan stres düzeyleri arasında anlamlı fark yoktur.
Elde edilen veriler, meslektaşlardan kaynaklanan stres düzeyinin medeni durumla ilgili olmadığını göstermektedir. Meslektaşlardan kaynaklanan stresler öğretmenlerin iş arkadaşlarıyla kurdukları ilişkiler ile alakalıdır. Dolayısıyla olumsuz ilişkilerin öğretmenlerde bir stres kaynağı olması son derece doğaldır. Bu nedenle medeni durumla meslektaşlardan kaynaklanan stres arasında anlamlı bir fark bulunamamış olabilir.
Medeni Duruma Göre Öğrencilerin Yarattığı Stresin Düzeyleri Arasında Anlamlı Fark Var mıdır?
Araştırmanın altıncı alt probleminde medeni duruma göre öğrencilerin yarattığı stres düzeyi Mann Whitney U-Testi ile test edilerek sonuçlar tablo 36’da sunulmuştur.
Tablo 36
Medeni Duruma Göre Öğrencilerin Yarattığı Stresin Düzeylerine Ait Mann Whitney U-Testi Sonuçları
Grup n Sıra Ortalaması Sıra Toplamı u p Evli 177 103.10 18249.00 1575.00 0.077 Bekar 23 80.48 1851.00 P>.05
Tablo 36’daki U testi sonuçlarına göre öğrencilerden kaynaklanan stres düzeyinin medeni duruma göre anlamlı biçimde değişmediği görülmektedir (U=1575.00, p>.05).Bu durumda evliler ile bekârların öğrencilerden kaynaklanan stres düzeyleri arasında anlamlı fark yoktur.
Elde edilen verilere göre medeni durumun öğretmenin öğrencilerden kaynaklanan stres düzeylerine önemli bir etkisi görülmemektedir.Halbuki evliler genellikle çocuk sahibi oldukları için tecrübe kazanmışlardır ve bu nedenle öğrencilerin olumsuz davranışlarıyla daha iyi baş edebilirler. Bu nedenle bu boyutun bekarlar üzerinde daha çok strese sebep olduğu sonucunun çıkmasının beklenmesine rağmen evli ve bekarlar arsında anlamlı bir fark çıkmamıştır.
Medeni Duruma Göre Velilerin Müdahalesinin Yarattığı Stresin Düzeyleri Arasında Anlamlı Fark Var mıdır?
Araştırmanın altıncı alt probleminde medeni duruma göre velilerin müdahalesinin yarattığı stres düzeyi Mann Whitney U-Testi ile test edilerek sonuçlar tablo 37’de sunulmuştur.
Tablo 37
Medeni Duruma Göre Velilerin Müdahalesinin Yarattığı Stresin Düzeylerine Ait Mann Whitney U-Testi Sonuçları
Grup n Sıra Ortalaması Sıra Toplamı U p Evli 177 101.03 17883.00 1941.00 0.716 Bekar 23 896.39 2217.00 P>.05
Tablo 37’deki U testi sonuçlarına göre velilerin müdahalesinden kaynaklanan stres düzeyinin medeni duruma göre anlamlı biçimde değişmediği görülmektedir (U=1941.00, p>.05).Yani evliler ile bekârların velilerin müdahalesinden kaynaklanan stres düzeyleri arasında anlamlı fark yoktur.
Elde edilen veriler incelendiğinde öğretmenlerin velilerden kaynaklanan stres düzeylerine medeni durumlarının etki etmediği görülmektedir. Yapılan araştırmalar bekâr öğretmenlerin stres düzeylerinin yüksek olduğunu, hatta özellikle erkek bekâr öğretmenlerin tükenmeye daha eğilimli olduklarını göstermektedir (Eren, Durna,
s.43). Bu nedenle medeni durumun stres düzeyinde çok etkili olmaması beklenilen bir sonuç değildir.